Обучение пенсионеров компьютерной грамотности. Зачем я хочу стать волонтером?
Собираюсь написать цикл постов об обучении пенсионеров компьютерной грамотности. Поскольку я еще даже не начал вести занятия, начну с того, как я принял решение стать преподавателем. По мере продвижения я собираюсь рассказать о том, как пройдет организационное собирание волонтеров, о первом занятии, а дальше уже по ситуации.
Листая на досуге инетрнеты, заметил новость о том, что один оператор сотовой связи набирает волонтеров для обучения пенсионеров компьютерной грамотности. Почитал условия, написал письмо организаторам с вопросами и оставил заявку на волонтерство.
Кратко о том, что из себя будут представлять занятия:
1. Группа из 7-10 человек.
2. Занятия один раз в неделю по одному часу. Я выбрал занятия с самого утра, поскольку у меня гибкий график работы и утром нет шансов задержаться на работе и меньше шансов простоять в пробке.
3. Продолжительность курсов около 3-3.5 месяцев. Начало в середине-конце октября, окончание в январе-феврале.
4. Есть программа, по которой будет проходить обучение. Каждый волонтер может дополнить что-то, изменить или урезать. Пока еще не было собрания, и программу я не видел, поэтому про нее расскажу после собрания.
5. Собрание волонтеров намечено на вторую неделю октября.
Зачем мне это нужно?
1. У меня в наличии страх выступления перед большой аудиторией, поэтому я подумал, что небольшая группа вроде бы лояльных слушателей - неплохое начало в борьбе с этим страхом.
2. Я всегда хотел делиться своими знаниями и умениями. Хотел было поступить в аспирантуру ВУЗа, который закончил, чтобы впоследствии читать лекции не по давно устаревшей программе, а по свежим данным. Но из-за пункта 1 я не решился на этот шаг. Хотел встретиться со старшеклассниками школы, которую я закончил, и рассказать им о профессиях в IT. Да вот руководство школы не пошло на контакт.
3. Получить некий педагогический опыт. Иногда за собой замечал, что не всегда и не всем мне получается объяснить что-либо. Обычно мне было проще сделать все самому, чем пытаться долго и упорно объяснять. На курсах же такой опции не будет, и это мне нравится.
4. Научиться терпению и сдержанности. Хочу стать отцом в ближайшем будущем, поэтому терпение и сдержанность мне очень пригодятся.
5. Банальное любопытство: попробовать что-то доселе мне неизвестное.
Пока я читаю книжки об обучении, но там не так много реальных историй. Поэтому если у вас есть подобный опыт, пишите в комментариях, на что следует обратить внимание. Я буду очень благодарен:)
Также, если есть какие-то вопросы, милости прошу в комментарии. Постараюсь оперативно на них отвечать.
P.S. Если не хотите читать мои посты, ставьте тег nullbu в игнор. Он будет присутствовать в каждом посте.
Листая на досуге инетрнеты, заметил новость о том, что один оператор сотовой связи набирает волонтеров для обучения пенсионеров компьютерной грамотности. Почитал условия, написал письмо организаторам с вопросами и оставил заявку на волонтерство.
Кратко о том, что из себя будут представлять занятия:
1. Группа из 7-10 человек.
2. Занятия один раз в неделю по одному часу. Я выбрал занятия с самого утра, поскольку у меня гибкий график работы и утром нет шансов задержаться на работе и меньше шансов простоять в пробке.
3. Продолжительность курсов около 3-3.5 месяцев. Начало в середине-конце октября, окончание в январе-феврале.
4. Есть программа, по которой будет проходить обучение. Каждый волонтер может дополнить что-то, изменить или урезать. Пока еще не было собрания, и программу я не видел, поэтому про нее расскажу после собрания.
5. Собрание волонтеров намечено на вторую неделю октября.
Зачем мне это нужно?
1. У меня в наличии страх выступления перед большой аудиторией, поэтому я подумал, что небольшая группа вроде бы лояльных слушателей - неплохое начало в борьбе с этим страхом.
2. Я всегда хотел делиться своими знаниями и умениями. Хотел было поступить в аспирантуру ВУЗа, который закончил, чтобы впоследствии читать лекции не по давно устаревшей программе, а по свежим данным. Но из-за пункта 1 я не решился на этот шаг. Хотел встретиться со старшеклассниками школы, которую я закончил, и рассказать им о профессиях в IT. Да вот руководство школы не пошло на контакт.
3. Получить некий педагогический опыт. Иногда за собой замечал, что не всегда и не всем мне получается объяснить что-либо. Обычно мне было проще сделать все самому, чем пытаться долго и упорно объяснять. На курсах же такой опции не будет, и это мне нравится.
4. Научиться терпению и сдержанности. Хочу стать отцом в ближайшем будущем, поэтому терпение и сдержанность мне очень пригодятся.
5. Банальное любопытство: попробовать что-то доселе мне неизвестное.
Пока я читаю книжки об обучении, но там не так много реальных историй. Поэтому если у вас есть подобный опыт, пишите в комментариях, на что следует обратить внимание. Я буду очень благодарен:)
Также, если есть какие-то вопросы, милости прошу в комментарии. Постараюсь оперативно на них отвечать.
P.S. Если не хотите читать мои посты, ставьте тег nullbu в игнор. Он будет присутствовать в каждом посте.
Кстати в Харькове в метро висит объявление набора группы для тех, кому за 50. Сейчас это действительно нужно
И еще, если будет возможность, покажи старичкам как сдавать данные электросчетчиков через личные кабинеты. Как оказалось им это нужно.
2) также сделай скорость движения мышки практически на минимум;
3) повторение - повторение - повторение. После изучения одной темы, не забывай возвращаться к ней в будущем, напоминая о главный моментах (а они очень быстро забываются);
4) самая главная проблема у пенсионеров в освоении компа -страх что-то не так сделать или сломать. Самое важное (!) убрать этот страх, успокоить, что даже если что-то не то сделано, всё можно поправить и вернуть как было;
5) в освоении интернета объясни ключевые моменты безопасности - антивирусы, спам, реклама;
6) на занятия пусть приносят тетрадки и записывают всё с твоих слов;
7) практика (!) - должна быть обязательно. Пусть стараются дома за компами детей или внуков проходить всё, что было на занятии. Без этой домашней самостоятельной практики твои старания сведутся к нулю.