Вспомни Петра
Ответ на пост «Величие России»
Я бы внес некоторые комментарии.
Да, советская власть, действительно, проделала огромную работу в образовательной сфере.
Я напомню публике, что после революции большевикам пришлось знатно потрудиться, что-бы из жалкого наследия царско-христианского правления страной сделать нормальную страну.
Либеральные сопли! Обращайтесь к измеримым показателям, будьте проницательны и объективны, особенно, когда речь идет про исторические факты. Кстати, про исторические факты вашего Отечества.
Советское образовательная система многими экспертами признается одной из лучших в Мире, до сих пор. В каких-то науках СССР был безоговорочным лидером, в каких-то было отставание, но если брать во внимание, что образование было бесплатным и общедоступным, если учитывать масштабы и скорость преобразований в данной сфере, то вряд ли возможно найти что-то сопоставимое в мировой практике. Кому интересно, можно с википедии начать.
Да, отставание было, с некоторыми странами разница составляла десятилетия, но нюансов тоже много, не везде оно было полностью бесплатным, не везде доступным, не везде не носило формальный характер, особенно на первых этапах реализации. В "нормальных" Англиях всеобщее образование было введено в 1880 году, во Франции - в 1882 году, в Японии обязательное трехлетнее образование появилось в 1900 году. В СССР закон о всеобщем образовании был принят в 1930 году, хотя в отдельных республиках он появился уже в начале 1920-х:
В 1925—1928 годах, по мере обеспечения доступности обучения для всех детей школьного возраста, всеобщее обязательное начальное обучение вводилось распоряжениями местных советских органов. Так, законы о всеобщем обучении были приняты: в 1924 году — в Украинской ССР; в 1926 году — в Белорусской ССР; а также в ЗСФСР и в некоторых республиках Средней Азии — в конце 1920-х годов[18]. Однако только после ликвидации беспризорности как массового явления (к 1928 году — уже только 300 тыс. беспризорников), к сентябрю 1930 года появились основания утверждать, что всеобщее начальное обучение детей введено фактически[16]. wiki
Но вот какой момент. Большевики пришли к власти в 1917 году.
Другой кусок википедии подтверждает мои тезисы о том, что нужно погружаться в детали, читаем:
Так законы о всеобщем обучении приняты: в Пруссии в 1717 и 1763, в Австрии в 1774, в Дании в 1814, в Швеции в 1842, в Норвегии в 1848, в США в 1852—1900 гг., в Японии в 1872, в Италии в 1877, в Великобритании в 1880, во Франции в 1882.[8]. Однако, хотя формально Законы о всеобщем образовании были введены в этих странах раньше России, но их принятие сопровождалось длительной полемикой и борьбой. Например, в Англии полный пакет соответствующих законодательных актов был введен в действие между 1870 и 1907 годами.[6] — то есть в течение 37 лет. В России после обсуждений в Гос. думе в 1908—1912 гг. реформа образования заключалась с введением общего начального образования, которое планировали завершить примерно в половине губерний России (в европейской части) до 1918 г, а в полном объёме, по всей империи — к концу 1920-х годов. Фактически к 1917 году практически полный охват начальным образованием был обеспечен в европейской части РИ среди мальчиков, но среди девочек — только на 50 %.[6] wiki
То есть, начало образовательной реформы в России началось еще до революции 1917 года.
Наглядно:
Сравните число начальных школ/численность учеников до 1920-го года и после. Начало реформ образования было положено еще до прихода большевиков к власти. Более того:
В 1906 году был выработан закон о всеобщем обучении; его всячески тормозила Дума, но в условиях самодержавной монархии проект получил силу закона решением царя. К 1916 году уже сложилась непрерывная система образования, «впервые в мире осуществившая полную координацию общего и профессионального образования, в частности возможность переходов между общеобразовательными и профессиональными учебными заведениями одного уровня». В самых отдаленных деревнях строились тысячи школ, здания которых кое-где используются и по сей день. Готовилась реформа языка. Учреждались средние профессиональные и художественные учебные заведения – будущие ПТУ. «Эта сеть должна была дать профессии представителям всех социальных групп… предотвратить появление «лишних людей», получивших общее образование, но не имевших профессии». источник
Распространено мнение, что в масштабах всей России разрабатывавшиеся МНП и депутатами Гос. думы проекты всеобщего обучения так и не получили поддержки на самом высоком уровне.[8] — однако, это не так: рамочный закон о начальном школьном образовании (о резком увеличении финансирования) был подписан 3 мая 1908 г. Николаем II, а в дальнейшем разногласия между Гос. думой и Госсоветом состояли в том, что Госсовет настаивал на увеличении финансирования (выше предложенного Гос. думой) без указания сроков перехода на всеобщее образование, а Гос. дума настаивала на внесении в закон срока перехода на всеобщее обучения (10 лет), но считала при этом, что увеличения финансирования выше ею предложенного (10 млн руб. в год) не требуется[12]. При этом, те же современные критики этого закона пишут[источник не указан 4362 дня]: «Со времени издания закона от 3 мая 1908 г. в стране начинают проводиться первые мероприятия, связанные с реализацией проекта введения всеобщего образования в стране, который предполагал создание школьных сетей начальных учебных заведений». Эти мероприятия (в том числе увеличение числа школ и их доступности в радиусе не более 3 верст) проводились неуклонно вплоть до 1917 года[6]
То есть реформы к 1917 году шли полным ходом. Да, отставали, да заслуга большевиков огромна, но начало реформ, которые привели к всеобщей грамотности в раннем СССР, было положено еще при Николае II.
В эту тему надо погружаться, рассматривать детально, в контексте, в историческом процессе, а не по вики скакать, но я свое отпогружался в универе. Чем смог, поделился с вами.
Давайте уважительнее относиться к каждому нашему историческому периоду. Даже к не самому успешному и не самому приятному. Историческая преемственность поколений- это невероятная цивилизационная ценность!
PS и всегда нужно учитывать, что брать общую статистику чего бы то ни было по всей дореволюционной России- не совсем корректно. Европейская часть России, Кавказ, Урал, Финляндское Княжество, Дальний Восток и т.д.- это абсолютно разные, неоднородные системы, которые сравнивать между собой не совсем правильно, как и брать среднюю температуру по палате.
PPS
Так вот, может я и не прав (докажите обратное), но мне кажется, что Россия была на пике могущества только дважды. И оба раза она максимально далеко отходила от религии.
Этот хлебушек даже обсуждать не хочется. Господа, это очень странно слышать, сдавайте рогатки маме и за учебники, есть пробелы в познаниях. Дама пообразованней услышит такое и не даст вам))))
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509
Ответ на пост «Величие России»
Никакой связи нет, я могу назвать достаточное количество стран, которые были и одновременно технологически развиты, и при этом очень религиозны:
1) США (пояснения думаю не требуется)
2) Великобритания (всегда была сверхдержавой, и остаётся ей, но религиозность была высокой)
3) Исламский средневековый халифат, именно на территории Аль-Андалуз, нынешней Испании, было совершенно много научных открытий
4) Испанская/французская/португальская империя.
Я не сторонник религии, но между религиозностью и развитием государства нет никакой связи.
А уничтожение религии имеет свои неприятные последствия, потому что религия, это не только вера в Бога, и церковные обряды, это целый культурный пласт, и фундамент на котором держится менталитет народа, понятия о добре и зле, семейные традиции, праздники и многое другое.
Даже если вы давно атеист, ваши понятия о добре и зле имеют религиозный фундамент.
Например, помощь абсолютно чужим людям, идет из "помоги ближнему своему"
А ведь по рациональной атеистической логике, зачем ему помогать? Кто он мне вообще такой?
Или еще пример:
Всяким нищим попрошайкам, бомжам, и прочим сирым и убогим - подают только в христианских странах, если человек в мусульманской стране сядет на тротуар, и будет просить милостыню - то он почти ничего не получит, ибо в исламе нет обязательств помогать "сирым и убогим"
В Японии и в Азии тоже самое, попрошайки в этих странах живут в достаточно ужасном положении.
Ответ на пост «Величие России»
Я за логику, а не за религию. Именно поэтому хочу предостеречь от создания советского или петровского карго-культа.
Если и правда "Россия была на пике могущества только дважды. И оба раза она максимально далеко отходила от религии" - это не значит, что она была на пике вследствие отхода от религии. Так можно додуматься до отказа от джинсов, ведь их не носили ни в СССР ни при Петре 1.
Могущество (что бы ни имелось ввиду) зависит от политики, экономики, промышленности... Религия, идеология - второстепенные инструменты на службе политики.
Короче говоря, если вы задумали делать Россию великой снова, религия - последнее, о чём вам стоит беспокоиться.
Игра в виртуального антрополога с помощью нейросетей Krea и FoivosPar
Благодаря стремительному развитию технологий это занятие стало доступнее и увлекательнее, чем звучит.
Что будет, если взять картину с портретом известной исторической личности и скормить ее нейросети основанной на анализе биометрии?
Можно получить изображение в привычном для глаза современного человека формате. Картины маслом эпохи возрождения могут не оказывать должного впечатления на зрителя привыкшего к фотографиям в высоком разрешении, буйству красок и необычной палитре)))) Но немного предыстории....
Вот например портрет Александра Сергеевича за авторством Кипренского. нейросетка видит в нем черты негройдной расы. Я не вижу, а она - да. Это как минимум забавно.
Много лет назад в середине 90-х, я как то сидел на паласе и втыкал в мутный экран телевизора Витязь 730М - шла передача типа Вокруг света и там был сюжет, в котором по черепу найденному в далеких недостижимых пердях, специалист находясь в шикарной мастерской восстанавливал облик, или павшего римского легионера или неандертальца.
Процесс создания портрета на меня произвел сильное впечатление, сейчас я понимаю, что доля вымысла хоть и была существенной - цвет волос, полнота лица или тон кожи, она опиралась на глубокую осведомленность мастера об особенностях расы, характерных чертах увиденных в других источниках, методе сравнения. Вобщем это удел ученых.
Я же в своем развитии не далеко ушел с тех пор. Паласа больше нет и телевизор поумнее, в чем то даже меня.
Но по прежнему с восторгом смотрю на работу специалистов.
Залипаю на мастерах, которые чинят электронику или бурят скважины или печатают книги на станке эпохи Гуттенберга.
А вчера на глаза случайно попались портреты Габбсбургов и зашвырнул я одну в Arc2Face - a Hugging Face Space by FoivosPar (lnyan.com)
Это сетка, которая использует анализ биометрии для построения нового изображения, можно использовать фотографии в профиль и даже рисунки. И вот ситуация с рисунками меня и заинтересовала.
Пример с портретами коронованных особ.
Блиин, похоже на правду, мой мозг сказал - я великолепно обманут! - и мне это понравилось.
А давай это еще немного "улучшим" с помощью второй ограниченно бесплатной нейросетки о которой я узнал случайно на пикабу читая пост о ковре с оленями KREA AI - Enhancer
Это опыт который легко повторить если есть доступ к интернету и немного фантазии.
Я знаю есть масса сервисов, которые "оживляют" старые портреты, добавляют мимику, есть псевдообразовательные ресурсы - где портреты классиков читают свои произведения или отвечают на вопросы.
Меня же очень впечатлила технология построения изображения от первой сетки.
Вторым на очереди был почему то Степан Разин
Я взял самую всратую первую попавшуюся картинку из поиска и через пару минут у меня был личный портрет Степана )))
И да - тоже может быть, вполне. Сетка Arc2Face - a Hugging Face Space by FoivosPar (lnyan.com) дает возможность создать 4 изображения, немного изменить настройки.
Был и Петр 1 и Елизавета 2 и Иван Грозный и даже Марк Аврелий
Все закончилось на Моне Лизе...после некоторых манипуляций ПК выдал мне это изображение
Смотря на изображение могу предположить - что и так вполне могло быть.
С Николой Медичи - точно могло
Возможно учась в школе и смотря на иллюстрации в учебниках истории или литературы - благодаря таким технологиям мой взгляд останавливался бы на странице на более продолжительное время.
Всем приятного трудового субботнего дня
Ответ на пост «Величие России»
Так вот, может я и не прав (докажите обратное), но мне кажется, что Россия была на пике могущества только дважды. И оба раза она максимально далеко отходила от религии.
В принципе согласен.
Я напомню публике, что после революции большевикам пришлось знатно потрудиться, что-бы из жалкого наследия царско-христианского правления страной сделать нормальную страну.
Более 60% население было неграмотным. Это какой-то лютый песец. Приходилось обучать грамоте даже взрослое население, не то что детей.
Иуда-христиане (РПЦ) и сейчас пагубно влияют на образование, отнимая драгоценные часы обучения детей и пуская их на рекламу религиозного течения.
вопрос к апологетам иудо-христианства:
назовите крупные учебные заведения, построенные и содержащиеся церковью до революции. Перечень буду публиковать под этим абзацем. Духовные академии включать не буду, мне рекламу не платят :) да я бы и не взял этих денег..
Оксфорд, Кембридж, Болонья, Сорбонна... ) @Alkokorb
пс. мне тут в комментах пытались выдать миссионенрскую деятельность за образовательное движение - не вышло. Ищите лопухов в других лесах..
пс2: @Teimex wote:
Неумение читать или писать переводило человека в разряд безграмотного.
Вот что пишет на этот счет БСЭ.
Декретом, подписанным В. И. Лениным 26 декабря 1919, всё население страны в возрасте от 8 до 50 лет, не умевшее читать или писать, обязывалось обучаться грамоте на родном или русском языке — по желанию.
На всякий случай.
Грамотность (от греч. grammata — чтение и письмо). Г. как определённая степень владения навыками устной и письменной речи является одним из важнейших показателей культурного уровня населения.
Величие России
Я не пытаюсь оскорбить чьи-то чувства, просто рассматриваю любую религию как стратегию.
Так вот, может я и не прав (докажите обратное), но мне кажется, что Россия была на пике могущества только дважды. И оба раза она максимально далеко отходила от религии.
1. СССР (дополнительное пояснение не требуется)
2. Пётр 1
Святой, антихрист, самозванец (rg.ru)
Византия пала.