И что это докажет? Многие работают в ВУЗе и там этих корочек на любую специальность найдется, хочешь вирусолог, хочешь политолог, можно такие фейки ежедневно клепать...
Тогда уж на ребёнке эти 67 процентов. В жизни никто со мной не сидел за уроками. Даже не проверяли, потому что знали, что я их делаю. Мне было лень делать пока никого нет дома, чаще вечером делал, но делал нормально. Правда, я никогда и отличников не был, но родители и не требовали. И мне хватало оценок даже с вечной тройкой по химии.
Это опять-таки заслуга родителей, они научили вас самостоятельности.
А сейчас совсем другие правила в большинстве семей. До 5-6 класса вся ДЗ делается родителями, дабы чадо было отличниками, а потом, когда родители уже не вывозят, оказывается, что школа его ничему не научила, так как самостоятельно учиться он не приспособлен.
Именно научить нет, но создать условия для обучения, контролировать процесс и дисциплину, да и банально научить ребенка учится - это задачи семьи. А по факту сейчас происходит то, что родители либо решают домашка за ребёнка самостоятельно (пока могут), либо закрывают глаза на то, что ребенок дз не делает или списывает. Плотность программ по любому предмету сейчас такая, что у учителя нет времени для повторения того, что ребенок пропустил, а если возьмём в расчет классы по 35-40 человек, то зачастую и проверить выполнение дз не всегда возможно, поэтому если родители считают, что "пускай его в школе учат, я им деньги за это плачу", а ребенок не научен самостоятельности и не замотивирован, то это путь в никуда.
Вы путаете понятия образование и воспитание. В воспитании, согласен, большая часть ответственности лежит на семье. Неужели вы считаете, что условный дворник может научить ребёнка решать задачи по условной алгебре (у меня высшее с отличием, но в точных науках я туп как пробка)?
Именно научить нет, но создать условия для обучения, контролировать процесс и дисциплину, да и банально научить ребенка учится - это задачи семьи. А по факту сейчас происходит то, что родители либо решают домашка за ребёнка самостоятельно (пока могут), либо закрывают глаза на то, что ребенок дз не делает или списывает. Плотность программ по любому предмету сейчас такая, что у учителя нет времени для повторения того, что ребенок пропустил, а если возьмём в расчет классы по 35-40 человек, то зачастую и проверить выполнение дз не всегда возможно, поэтому если родители считают, что "пускай его в школе учат, я им деньги за это плачу", а ребенок не научен самостоятельности и не замотивирован, то это путь в никуда.
Да и учителя порою не совсем адекватные. 2 класс, учительница пишет "дети не знают правила, существительное, прилагательное, глагол, я очень расстроена что дома не выучили". А ты чем на уроке занимаешься, что я должен с ребёнком дома сидеть и объяснять (именно объяснять, а не просто заучить), то, что я сам не знаю. У этих 5-7 соображающих просто родители ещё до путина школу окончили.
