Сходил на школьное собрание (бомбит)⁠⁠

Вчера сходил на организационное собрание. Сын во второй класс идёт. Два часа слушал всякую муть, пригорело не по-детски. Хотелось взять в правую руку бокал вискаря и, изредка смакуя, восклицать: "что за чушь вы несёте". После нас пришли родители 3-их классов, среди мамаш выделялся мужик с характерной полторашкой в руке. "А он подготовился", - подумал я. Ну ладно, перейдем к сути.

Директор долго и радостно рассказывал, на что можно занести бабла и какие заявления при этом писать. Предложенные варианты: благотворительность (вместо букетов - нуждающимся), питание в школьной столовке, смс-оповещение, что ребенок прошел через турникет. Выглядело это, как серия Южного Парка про благотворительность в супермаркете. Не спорю, дело нужное, да и конструктива было много, про летний лагерь, летние выезды и т.д. Но что-то не припомню ни одного "Джона - строителя мостов", а вот "Джонов - овцеебов"...
А потом раздали учебники. Вот тут вообще заполыхало, особенно от учебника английского. На второй странице задание "вставьте пропущенные буквы и запишите слова в тетрадь". Английский только начался у них! Дети не знают алфавит, не умеют писать! Какие нахер пропущенные буквы!!! И дальше в том же духе. "Спойте песенку", "прочитайте стишок". Бляяяя!!! Чувствую, по вечерам вместо законного отдыха буду преподавать ин.яз.
Но и это ещё не всё. Со второго полугодия добавляют ещё один язык. Французский или немецкий. Трижды бля!!! Как так то?! Чем они вообще думают?! Серьезно, ощущение что программа по английскому рассчитана на изучение с первого класса, но в первом ее просто убрали, а теперь начали не с начала.
Короче, это трэш. Учеба веселая предстоит.