Про ЕГЭ и иже с ним
По материалам поста
https://pikabu.ru/story/egye_i_yekspertyidiletantyi_6737564
Я, будучи преподавателем в ВУЗе 15 лет, считаю, что ЕГЭ - это некая "матрица", в которой не учитывается субъективный подход сдающего. Даже по точным и естественно-научным дисциплинам. И опять-таки: на мой взгляд, ЕГЭ "суммиркет" некую совокупность знаний, но не умений ими оперировать. Эксперт в данном случае - это не судебный эксперт, за правом подписи которого маячит соответствующая ответственность. Так что я - за возвращение к обычной процедуре сдачи экзаменов, по крайней мере в ВУЗы. Да, пусть с учётом ЕГЭ, на основании которых и будут выдаваться экзаменационные задания определённой сложности. Вы скажете за коррупцию? - но неужели её нет в пресловутом ЕГЭ, и при этом "откат" более существенен, насколько я знаю. "Блатные" были всегда, и не только в системе отечественного образования. Ибо стремление за дипломом имеет много разных целей.
Люди не понимают, что высшее образование готовит, по сути, элиту, а не водопроводчиков с высшим экономическим Мухосранского Коммерческого. Лучше получить средне-специальное образование, которое даст возможность зарабатывать руками, а не абстрактную "вышку", которая ничего не даёт, кроме потерянного времени, потраченных денег и аморфного чувства собственного достоинства. В целом, по по моему уразумению, ЕГЭ - это один из шагов по дебилизации населения. Как-то так.
Ну вот. классика почему преподаватели ВУЗов против ЕГЭ.
1 их отстранили от одной из кормушек. приемная комиссия. как приятно было чуствовать себя богом? именно от тебя зависело кто поступит. умный мальчик или сисястая девочка(варианты возможны) иненно к ЧЛЕНам приёмной комиссии тянулись толпу родителей с подарками. а в 90е когда все эти члены вели факультативы в гимназиях(ясно дело бесплатно, чисто из за любви к творчеству) И тут вопрос, а какой процент посетителей этих факультативов поступал в данный ВУЗ 99,99 или все 100%?
2е старая система это 5 балов. и любая 4 закрывает вам пут в институт на бюджет. кто может определить разницу между крепкой четверкой и слабой пятеркой? всё субъективно. ну а кто учился в ВУЗах и сдавал сессии знает какие у нас разные преподаватели... и у кого-то получить ПЯТЬ реально не возможно а у кого-то как два пальца об асфальт. Ну и знаменитые слова : ВСЁ ПЯТЕРКИ НА СЕГОДНЯ ЗА КОНЧАЛИСЬ,
3е как поступать ребятам из глубинки? приехать найти жилье (ой не дешево) и сдавать экзамены, не добрал 0,5 балов и КУДА? меньше будет самоубийств? вы ругаете ЕГЭ девочка умерла на математике, а сколько их поедет в другие города и будут сдавать еще при большем стрессе!
ну и 4е Кто мешает отчислить всех неучей после первой же сессии? всех кто не сдал? а не жадность ли преподавателей, ведь если человек со слабым ЕГЭ поступил на платные курсы, кто ж его отчислит?
Итог, возвращение в прежней системе в современных реалиях, это новый виток коррупции, но вот только денежки пойдут к преподавателям ВУЗов.
Ну и главное дети будут сдавать и выпускные в школе, и вступительные в ВУЗ. так что учителя тоже откусят маленький кусок на шторы...