Ответ на пост «Запретить религию»49
Запрет религии - одна из самых бесполезных вещей, которые вы можете предложить. Бесполезных и неэффективных.
Почему? Религия выполняет много разных и полезных функций, часть которых наука пока не смогла заменить.
1. Интегративная функция
- Объединяет людей на основе общих верований, ценностей и ритуалов. Учитывая многотысячелетнюю историю и религий, и культур объединительная функция - одна из самых сильных.
- Способствует формированию коллективной идентичности (например, "православные", "мусульмане", "буддисты"). Вот тут большевики смогли изменить способы позиционирования людьми себя.
- Укрепляет социальную сплочённость через совместные обряды (молитвы, праздники, паломничества). Тут успехов у большевиков было меньше, но они есть. Субботники, демонстрации, 1 мая и тд...
2. Регулятивная функция
- Формирует нормы морали и правила поведения (например, заповеди в христианстве, шариат в исламе). Но у этого момента есть дефект (или раньше был) - люди, исповедовавшие другую религию, выпадали из области применения этих самых норм. Христианина убивать нельзя, а мусульманина - можно (потому что он в Бога не верит)
- Контролирует соблюдение этих норм через механизмы одобрения (поощрение) и осуждения (грех, наказание). Но этим занимается любое традиционное общество и занимались скорее всего и в дорелигиозную эпоху.
3. Мировоззренческая функция
- Даёт ответы на фундаментальные вопросы о смысле жизни, добре и зле, смерти и бессмертии.
- Формирует картину мира, объясняет происхождение Вселенной и человека (креационизм, карма, провидение). Вот с этой функцией наука справляется всё лучше и лучше. Происхождение вселенной и человека давно объяснено. Уточняются лишь мелкие детали.
4. Компенсаторная (утешительная) функция
- Помогает людям справляться с трудностями, страданиями и несправедливостью через веру в высшую справедливость (рай, воздаяние, перерождение).
- Обеспечивает поддержку в кризисных ситуациях (молитва, исповедь, медитация). А тут со всем этим справляется психология
5. Легитимирующая функция
- Оправдывает существующий социальный порядок (например, идея "богоустановленности" власти).
- Освящает традиции и законы, придавая им сакральный смысл. Эта функция успешно работала ещё лет 100 назад, но сознание людей начинает меняться, так что придёт время - и эта функция исчезнет.
6. Культурно-транслирующая функция
- Сохраняет и передаёт культурное наследие (религиозные тексты, искусство, архитектура). Но это было актуально только в Средние века, когда монахи и священники были единственными в Европе людьми с системным образованием. Но именно они же и уничтожали другую часть культурного наследия.
- Влияет на язык, образование, традиции и праздники.
7. Коммуникативная функция
- Обеспечивает общение между верующими (в рамках общины, церкви, мечети). Опять же это было актуально раньше. В Средние века священник так был вообще единственным образованным человеком на всю округу а поход в церковь - одно из немногих культурно-массовых мероприятий, доступных людям.
- Создаёт платформу для социального взаимодействия (благотворительность, совместные мероприятия).
1. Разъединяет людей по религиозному признаку, один из видов ксенофобии - религиозная рознь.
2. Мораль и правила поведения существуют помимо религии, опасайтесь тех, кто их соблюдает из-за религии.
3. Даёт неправильные ответы на фундаментальные вопросы, искажает картину мира.
4. Да, утешает. Но иногда наоборот, делает чувства верующих особенно оскорбяемыми.
5. Легитимность - это непротивление государственному насилию. Давно обходится без лживых нравоучений. Проблема не только современных религий, но и идеологий.
6. Что, вы серьёзно? Церковь лишь в качестве богатого заказчика содействовала развитию культуры. Гораздо чаще она этому развитию препятствовала, исполняя цензурирующие функции.
7. В религиозной общине такое общение охватывает незначительное меньшинство даже среди верующих, а вот эти дискуссию мы с вами ведём не в храме, а на сайте в интернете.
Вывод: религия - закономерный этап развития человеческого общества, но в новое и новейшее время является атавизмом.