Не буду кэпом, но скажу - зло все это. Работаю в универе и с каждым годом вижу, что студенты, простите, все тупее и тупее. Нет, у них высокие баллы, но знаний нет нифига. Они умеют решать только типовое! Есть типовой пример - да как два пальца об асфальт! Измени хоть чу-чуть - все, ступор:"А мы такоооое не проходиииили". Не знаю как в последние годы, но пару лет тому назад в 10-11 классе, вместо того, что бы давать школьникам знания, этих самых школьников тупо выдрачивали на тесты. Что бы решали. Учителям важно, что бы были баллы высокие, а не знания. Ученик уйдет, а что у него в мозгу - пофиг. Главное, что он сдал на 100 баллов и учителю будет бонус в виде зп. Но их можно понять.
Не ошибусь, если скажу, что препод вы в техническом вузе? В математику и физику я даже не лезу, т.к. сама гуманитарий и учусь на переводчика. Для того, что сдавала я - как раз такая форма вполне адекватна. Да, не без натаскивания, но и дисциплины в основном теоретические. В них хоть в школе, хоть в ВУЗе - главное выучить, а потом уметь достать из памяти нужное. ЕГЭ, скорее, на это и направлен. Это именно тот самый главный минус, который я во всем этом вижу. Система не плоха сама по себе, но исполнение у нее отвратительное