Об учителях и родителях⁠⁠

Вот у меня знакомая  в прошлом году закончила  пед, красный диплом.

Пригласили в лицей.

Получает одну полную ставку (больше не дали)  примерно 16 тыщ.

Теперь  по ПЛЮСАМ именно лицея от школы.

+ Времени на подготовку к уроку она практически не тратит, профильный предмет знает на куда более высоком уровне, чем нужно для урока.   Во время урока ВСЕГДА даёт  материал + более глубокий уровень. (В лицее  преподаёт в профильных классах)  
Углубленный уровень  хорошо идёт не потому что она такая звезда, а потому что дети  реально готовятся к урокам и есть возможность использовать сложные технологии которые  дают потрясающие результаты.

+  Дисциплина на куда более высоком уровне. Работать значительно приятнее,  атмосфера совершенно не изматывает.

+  Под её подстроили расписание (в виду относительно малого количества часов)  т.е. человека работает  3 дня в неделю без форточек.
(когда подрабатывала в школе имея  пол ставки -  времени  уходило  раз... в дохуя больше)


Но что такое  15-16к рублей зарплата при  учёте съёмной квартиры?

Однако именно  у неё вопрос решился очень быстро.  За пол года работы приноровилась к детям, под её руководством победили в нескольких  проектах - и пошли просьбы позаниматься репетиторством.  (отказывалась  с детьми, которых учит в лицее, хотя  так делают единицы)

Потом, совершенно официально оформилась как репектитор (благо это не сложно) и в свободное время занимается уже за деньги.  За куда большие деньги, чем основная зарплата.
И так работает почти весь  реально сильный коллектив.

А работать исключительно на зарплате...   я не представляю как так.


Вот, так сказать  поделился человеческим опытом)
ПыСы. Сам в следующем году заканчиваю аналогичное  учебное заведение и негодую >_< моё место заняли)

Я-то работают в Таганроге, у нас вообще сейчас веселье творится во многих сферах. :D
В других городах, областях может быть совершенно иная картина нежели у нас. Но могу рассказать про свою зп. За последнее время - все сильно ухудшилось. Отработала пять лет в образовании, учитель первой категории, в этом году подаю на высшую. Два года назад за 24 часа+кружок (2 часа в неделю) я получала около 20к +премии за личный вклад в развитие образовательного учреждения. В этом году за 26 часов+кружок (4 часа в неделю) вместе с премиями в мае я получила 17к. Как-то удручающе, на мой взгляд. :)
За классное руководство сейчас не платят вообще (может только у нас в городе, не знаю. Но из первых уст мне известно, что не только в нашем образовательном учреждении такое безобразие), президентские за классное руководство сняли, сняли все доп. нагрузки типа лаборантских. В некоторых других школах города не сняли доп. нагрузку, просто людей лишних уволили, потому как пришел приказ сверху к повсеместной экономии бюджета. Сейчас практически у всех учителей нашего лицея голая ставка. Администрация пытается хоть как-то набрать зарплаты учителям, предлагая им всевозможную внеурочную занятость с учащимися: кружки, продленки и т.д. Стимулирующие выплаты приостановили до декабря, город говорит денег нет. Не факт, что и в декабре их выплатят.
По плюсам лицея в сравнии со школой, согласна с DzirtDoYein по всем, но с дополнениями.
В нашем лицее очень большое количество учащихся (много желающих учиться именно у нас), а повышенный уровень образовательного учреждения не позволяет организовывать вторую смену. 6 дней в неделю 6-7 уроков подряд все кабинеты лицея заняты. И что бы так плотно составить расписание, приходится жертвовать комфортом некоторых учителей.
И по подготовке дз и желанию учиться уже говорила, безусловно в 10-11 классе над дисциплиной не думаешь вообще. Но вот наш лицей набирает детей с 5го класса и соответственно уже в 5м идет более объемная программа, дополнительные профильные предметы - информатика и экономика. А средний пятиклашка после начальной школы, конечно, не соображает куда он попал, и чего от него хотят - это большой стресс для ребенка и родителей. А тут еще и переход из школы в лицей. Около полугода (а в исключительных случаях и до самого 9го класса) учителя работают над дисциплиной в том числе. Да, учащихся слабых, что не в состоянии тянуть программу, учащихся с девиантным поведением стараются отчислять. Но тут еще играют роль возрастные особенности. Как раз на 6-7й класс примерно приходится переходный период, и тут у некоторых школьников действительно сносит крышу. Индивидуальная работа учителей, администрации в содружестве с родителями решают эту проблему, и ребенок приходит в себя к 8му классу. Есть дети с хорошей головой, но как мы говорим "брошенные", родители занимаются личной жизнью, работой, чем угодно, но не ребенком (у меня был класс там действительно 50% детей росли в неполных семьях, некоторых детей официально воспитывали бабушки, у некоторых были постоянные скандалы в семье). С такими учащимися приходится возиться, больше уделять им внимания, времени, сил, ведь они не глупые, не оторвы, у них трудный период и это нормально. К 8му, 9му классу они становятся людьми (:D), на них приятно смотреть с ними приятно общаться, и они чувствуют себя лучше и уверенней, отчего меняется отношение и к учебе и к учителям. Но это не появляется само собой практически никогда.
Вывод: зп зависит от особенностей образовательного учреждения, от географического положения и от администрации. Я свою историю рассказала, какая будет Ваша даже не представляю. :)
П.С.: У нас репетиторство со своими учащимися поставлено в ряд нарушений, администрация категорически запрещает такую практику, дабы отметки в журнале не зависели от оплаты доп. занятий.

В общеобразовательной у меня было:

32-36 часов, зарплата 7800-8400, доплата за классное руководство около 1200 (мне не давали  класс), разовая премия за победителей олимпиад 1500-2000/ребёнок (мои на это не были способны)

У моей одногруппницы в лицее:

9 часов, зарплата около 2600, класс с таким количеством часов не дается, премия тоже, олимпиад еще нет.

У моей коллеги в языковой гимназии:

общая з/п 13-14 за 28 часов, включая классное руководство; олимпиадники у нее бывали, но премия всего раз в год.

Стоимость часа работы зависит от стажа. Первые годы - от 60 рублей в час, потом чуть больше. Максимум 136, вроде бы.

В лицеях и гимназиях эта стоимость часа умножается на 25%. Олимпиадников в лицеях много, учитель может получить один раз в год 30-40 тысяч. Много желающих на репетиторство и помощь с д/з (в общеобразовательной их почти нет, есть завуалированная таким образом попытка взятки). В лицее очень тяжёлые родители: попадаются богачи, взяточники, бандитские сынки. Этим от школы нужны только охрана чада и кормление чада.

Выпускник специальностей "пед.образование: ..." первые два года сразу после вуза получает надбавку. Около 2000 к каждой зарплате. Выпускник гос.вуза со специальностью, к примеру, "лингвист. преподаватель" ничего не получит.

Короче, про 15 тысяч - это очень повезло еще:)) В Москве тоже не 60.

Центральная Россия.

одногруппница работала в лицее, зарплата 18 тысяч(дальний восток)