12

Неравенство пола не имеет // Письма

К тому моменту, как я родилась, СССР уже не существовало, после него осталась только всюду витающая пыль из очень противоречивых откликов старшего поколения - кто-то говорил об упущенном детстве, кто-то - о детстве самом что ни на есть насыщенном, таком, какого нынешним детям более никогда не познать; кто-то говорил о репрессиях и дефиците, кто-то - о наградах за трудовые заслуги и о том, что дефицит никогда не мешал заниматься тем, чем тебе по-настоящему хотелось.

Единственное, что оставалось более-менее однозначным - это отношение каждого к победе в Великой Отечественной войне, которое подпитывалось и укреплялось литературными классными часами в моей школе. Я бы не сказала, что мой класс был дружным и сплоченным, мы были далеки от этого, но отчего-то именно тогда, вслух со сцены зачитывая страницы из художественной литературы времен Гражданской и Второй Мировой, литературы отечественной и зарубежной, мы имели возможность видеть мир не через призму различий, а через призму объединения; в те моменты мы проникались солидарностью к прошлому, внимательно слушали отрывки друг друга и делали все, чтобы слушали нас и другие. Тогда, представляя в сознании описания боли и несправедливости, порожденных шовинизмом, мы понимали необходимость сплочения, содействия и сочувствия как первооснов счастливой жизни, которую ты не боишься прожить и которая не готовит для тебя подлых поворотов в виде нищеты, извечной тупой усталости и отчуждения. Тогда мы понимали, с каждым годом все отчетливее, что встать против человека только потому, что тот относится к другой расе, народу или полу, - верх невежества и бесчеловечности.

В нас смешивались полярные страх и облегчение, ведь мы не знали, может ли такое однажды повториться снова, может ли человека настичь всеобщее пренебрежение или даже смерть просто потому, что за счет избавления от него кто-то более сильный обеспечит себе свободу, преступную и полную вседозволенности. Будучи сформированной таким образом, я окончила школу и поступила в местный университет (к теме моего письма это относится лишь косвенно, но отмечу следующее: раньше их было два, но девять лет назад педагогический и политехнический вузы были объединены в один, то же проделали и с несколькими заведениям среднего профессионального образования. О том, что в этом году мой естественно-географический факультет был вообще расформирован, а его кафедры разбросаны по оставшимся факультетам, уже даже неприлично говорить: слишком уж много таких случаев было освещено в адресованных “Последнему звонку” письмах).

Итак, после поступления в поле моего зрения возникло множество новых интересов к множеству новых явлений. Одним из них стал современный феминизм, которому сейчас посвящено множество пабликов, аккаунтов в твиттере и каналов на ютубе. У меня он всегда ассоциировался с 8 марта, с рабочим движением, с разгорающейся Февральской революцией и последующей Октябрьской; я полагала, что нынешние девушки и женщины рассматривают феминизм по-прежнему в контексте проблемы всеобщего неравенства, продвигают активизм, критикующий антиженское законодательство и помогающий уязвленным в правах. Достаточно скоро мне стало ясно, что движение на данный момент слишком сильно разобщено, расслоено на ответвления, беспрерывно конфликтующие между собой. Кое-где еще остаются сообщества, выдвигающие политические требования, берущие в расчет порожденную капитализмом зависимость от властных отношений - они отстаивают право на свободу аборта, борются с обвинениями в сторону жертв изнасилований и бытовых побоев, разрабатывают и уточняют теорию, исследуют проблему проституции и порнографии как “не свободного выбора женщины”, а “вынужденности продавать свое тело с целью получения хоть какого-то заработка”. Но по большей части представительницы молодежи выбирают более радикальные течения и выстраивают свою субъективную картину мира, беря за основу не сходства, а различия. Движение “за женщин в рамках борьбы с либерализмом” уже давно массово переросло в движение “против мужчин в рамках точечного преобразования либерализма”.

Критикуется не система, в основе которой заложено неравенство, переносящее свои принципы на социальную надстройку, - но демонизируются сами мужчины, демонизируется гендерная социализация как явление, как залог всех проблем, и это без всякого понимания, откуда она взялась и почему не собирается отмирать. Всем мужчинам на биологическом уровне приписывается повышенная агрессия, тяга к насилию, опасность, распущенность, неопрятность и самодурство, а если посмеешь вслух предположить, что на преступление, или манипуляцию, или ошибку способна и женщина тоже, тебя обвинят во внутренней мизогинии и защите патриархата, а затем просто забанят. Часто доходит до абсурда. Каждодневно в ленте я вижу тверждения наподобие “мужчины ВИНОВАТЫ в становлении патриархата”, “русская классическая литература - это третьесортный женоненавистнический шлак, созданный мужиками”, “о какой доблести наших красноармейцев может идти речь, вы что, не слышали о миллионах изнасилованных немок?”, “мужики отвратительный мусор, их стоит изолировать от цивилизованного общества". И каждый из таких постов или твитов влегкую набирает тысячи лайков и слов поддержки.

Каждый раз, сталкиваясь в подобным, я вспоминаю классные часы в школе, вспоминаю политику Третьего рейха по отношению к “низшим расам”, к тому, как легко было поставить на себе крест, просто раскрыв свои врожденные данные, которые от тебя самого не зависят и никогда не зависели. Многие радикальные феминистки спорят с теми, кто отождествляет их воззрения с шовинистическими: мы, мол, никого не убиваем, а сколько от нацистов бед было! это разные вещи! мы - притесненная группа, мы за свободу! Увы, ничто из этого не отменяет того, что сейчас умозаключения лидеров мнений среди радикальных буржуазных феминисток проистекают из ненависти и обвинения самих людей, а не условий, в которых всем нам приходится жить.

Неужели немцы накануне правления Адольфа Гитлера не считали себя притесненной нацией и не желали свободы и процветания разоренной послевоенной Германии? Да было все то же самое, и каждому ребенку с малых лет известно, чем это закончилось. Я, однако, не стану отрицать очевидного: у нас сейчас действительно неспокойно, на женщин совершается множество нападений, огромный процент с малого возраста подвергается репродуктивному давлению и насилию со стороны родственников, что служит причиной тяжелых психологических травм, взращивает недоверие к мужчинам. Но именно это и туманит взгляд, скрывает корни пренебрежительного, жестокого и потребительского отношения человека к человеку. Именно поиск виноватых, именно страх перед будущим вкупе с несформированной способностью мыслить последовательно, индуктивно (за это мы отдадим должное нынешнему обрывочному, бессвязному, несистематическому образованию) вынуждает девушек видеть причину всего лишь в симптоме - то есть в том, что стоит куда ближе и выглядит четче. Как бы мне хотелось, чтобы сообщество стремилось к пониманию чуть больше, поняло наконец, что женщины есть и в рядах эксплуататорского класса. Что неравенство - не имеет пола.

Дубликаты не найдены

0
У денег нет пола, стать гнилью может любой, независимо от пола, национальности и т.д.
Похожие посты
63

История СССР в фотографиях № 63

Автор фотографий: Всеволод Тарасевич


Молодой ненец-оленевод.  Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Техника в  тундре. Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Закуривающий ненец-оленевод.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Ненцы-оленеводы.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Собрание оленеводов.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Ненецкий ребенок в коляске.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Ненецкий ребенок среди оленей.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

У вертолета.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Соревнования по набрасыванию тынзяна. Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Пейзаж с нартами. Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Семья ненцев-оленеводов.Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 год. Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Мальчишки Уссурийска. 1965 г.  Приморский край.

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

В сквере. 1965 г. Ленинград

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

У выхода из подземного перехода.  1965 г. Станция метро «Невский проспект». Ленинград.

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

На площади "Восстания". 1965 г. Ленинград

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Невский проспект. У Московского вокзала. 1965 г. Ленинград

История СССР в фотографиях № 63 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Источник:  https://russiainphoto.ru/search/years-1946-1999/?paginate_pa...

Показать полностью 23
61

Горохова Надежда Михайловна. “Пыхтино. Истории одной деревни”

Родилась я в сентябре 1941 года в Пыхтино в доме №2. Позже, родители купили часть дома на хуторе, и в 1947 году мы в него переехали. Электричества тогда еще не было, освещали дом лучинами, позже покупали свечи и ставили их в банки.

Горохова Надежда Михайловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” Москва, Россия, СССР, История, Краеведение, Этнография, Длиннопост, Реальная история из жизни

С 1949 года училась я в школе во Внуково, отучилась все 10 лет. Позже этой школе присвоили номер 13. В первый класс мы пошли вместе с Ниной Маслаковой, Вовой Плоховым и Вовой Рощиным.

В весенний период ходить в школу было нелегко. Помню, один раз весной нас Лёша Маслаков, брат Нины, провел через речку, мимо «Алешиного бочага», мы вышли к Шельбутовой горе и пошли через поле в школу. Ходили в это время в резиновых сапогах. А когда пошли назад, речка совсем разлилась и затопила мостик. Тогда мостик был совсем низкий, ещё и пошатывался под нами. Воды было выше сапог, но ничего не оставалось, мы стали переходить. Сапоги черпали холодную речную воду, и мы мокрые бежали домой сушиться.

Позже стали строить плотину, но тогда засыпали ее не до конца, а оставили протоку для воды. Однажды мы шли вместе с Вовкой Плоховым, и он упал в эту протоку. Поток был очень быстрый. Вовку мы с ребятами схватить успели, а сапог его уплыл. Не помню, как мы дошли до дома, но всё кончилось хорошо. Позже в школу пришло указание, что пыхтинских ребят одних домой не отпускать. И мы ждали друг друга после уроков, чтобы более безопасно дойти вместе до деревни.

А однажды зимой была настолько сильная метель, что ничего видно не было. Мы вышли из школы и направились по направлению к деревне. Когда подошли к реке, оказалось, что дорогу мы потеряли и вышли не к мостику, а к плотине. А оттуда до дома еще надо было через поле пройти.

Горохова Надежда Михайловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” Москва, Россия, СССР, История, Краеведение, Этнография, Длиннопост, Реальная история из жизни

С водой было тяжело, ходили набирать ведра на полив или на речку, или на прудик. Намного позже у прудика построили мостики, и полоскать белье мы уже ходили туда. До питьевого колодца было дойти тоже непросто, через наш двор до колодца у реки была тропинка. Склон у карьера, позади нашего двора, был достаточно крутым, и небольшая тропинка спускалась с трех горок. Подниматься обратно было еще тяжелее, дорожка была довольна узкая и песчаная. С коромыслом было совсем неудобно. В какой-то момент начали приворовывать с огорода: то банки пропадут с забора, то еще что-то. Уж кто это делал, не знаю, но мама пошла в колхоз и попросила закрыть проход. Проход вскоре закрыли, а к колодцу сделали тропинку по «Малашиной горе» (позади дома №41). Был колодец еще позади Басовых, недалеко от нынешней детской площадки. Он был совсем у уреза реки, но в половодье его постоянно затапливало.

Всегда держали скотину, которая жила в сенях. У нас были куры и гуси, была коза, поросенка тоже всегда держали. Поросят держали и соседи. Если мы резали поросенка, то делили его, часть забирала тётя Настя Маслакова, часть тётя Вера Одинокова. Потом приходила очередь других, соседи также резали поросенка и уже отдавали часть нам. А потом следующие резали... Мясо у нас было всегда.

Горохова Надежда Михайловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” Москва, Россия, СССР, История, Краеведение, Этнография, Длиннопост, Реальная история из жизни

В начале 50-х годов у нас было увлечение: я, моя подруга Нина и ее мама тетя Настя Маслакова вышивали болгарским крестом картины. Покупали картинки и нитки в магазинах и сидели у кого-нибудь дома, рукодельничали. Это было очень интересно.

Конечно, были и другие забавы. Если у кого играли свадьбу, обязательно лазили по окнам посмотреть торжество; однажды, на свадьбе Сони Мокровой, нас даже пустили на печку посмотреть. Отмечали Новый год и Троицу, а на Пасху деревенские ребята всегда катали яйца с горы.

Горохова Надежда Михайловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” Москва, Россия, СССР, История, Краеведение, Этнография, Длиннопост, Реальная история из жизни

Фотографии в рассказе из личного архива Гороховой Надежды Михайловны. Рассказ из книги “Пыхтино. Истории одной деревни”.


Шапарина Александра Ивановна. “Пыхтино. Истории одной деревни”


Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни”

Показать полностью 3
75

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни”

Шло 22 мая 1937 года, Николов день, мужики деревенские сели отмечать праздник, играли в карты. В дом вбежала бабушка Маша и закричала: «Кирилл, Саша рожает, что ты тут сидишь?». Отец тогда работал в колхозе, взял оттуда лошадь, посадил маму с бабой Машей в телегу, и помчался в больницу в Передельцы. Не доехали. Бабушка приняла у мамы роды в «волчонках», так называли лес позади Рассказовки, за санаторием. Так на свет появилась я. Только после этого мы добрались до больницы.

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” История, Деревня, Москва, Россия, Реальная история из жизни, Краеведение, СССР, Длиннопост

Когда началась война, мне было 4 годика. Папу призвали на фронт, дома остались я, мой брат Петя и мама. Ходили в колхоз работать, бывало, мама нас возьмет и скажет: «Вот эту травку надо выдернуть, а вот эту трогать нельзя». Так мы зарабатывали «палочки», которыми отмечали трудодни. Я полола грядки, а брат Петя мотыжил, он был постарше меня, ему было 7 лет. Мама в колхозе была звеньевая, вместе с тётей Нюшей Басовой, и ей нужно было не отстать, чтоб заработать как можно больше трудодней. Иногда к нам приезжала помогать мамина родная сестра, Лиза Уткина, и она с нами в колхоз ходила, чтоб побыстрее мамину норму отработать. Денег никаких не платили за работу, а за переработки были поощрения, например, лошадь дадут огород перепахать под картошку.

Где сейчас крайние деревенские дома и где собираются строить метро, было большое поле пшеницы и ржи. На этом поле мама с тётей Лизой жали всю эту сторону серпом, а мы, маленькие, снопы таскали, складывали в кучку.

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” История, Деревня, Москва, Россия, Реальная история из жизни, Краеведение, СССР, Длиннопост

Дров не было, ходили в лес на просеку, которую вырубили для проведения высоковольтной линии. Выкорчевывали пни для того, чтоб можно было чем-то обогреть дом. Конечно, в лесу собирали грибы, ягоды, был довольно большой орешник.

Соседство с аэропортом Внуково давало о себе знать, самолеты противника регулярно его бомбили. Работали прожекторы, ловили их. Мы прятались от налетов, пересиживали это время в карьере. А где сейчас заправка, возле остановки, как-то упал наш самолет. Дом у нас тогда был крайним на деревне, и окровавленные летчики добрались к нам ползком, а мама с тётей Лизой обрабатывали их раны. Довольно быстро за ними приехали и забрали, видели же, что самолет упал.

Когда объявили, что война закончилась, мы тут все рыдали и плакали от счастья, как было весело, как было хорошо! Мы очень ждали, что папа придет домой.

Во время войны отец попал в плен и был угнан в Германию. Мы долго ждали письма от отца, но письма всё не было. Их освободили, ну а раньше как было, попал в плен — значит предатель. Из Германии отца перегнали в Ашхабад. Работал он там плотником и штукатуром. Писем передавать не разрешали, и уж не знаю, как и с кем он передал письмо только в 1947 году. Когда получили весточку от него — вот где мы были рады!

Я всегда носила его фотографию с собой. В начале 1948 года папу отпустили в отпуск, и он приехал к нам. Я как сейчас помню, в старом доме мою пол, а он входит в дверь. Конечно, были слезы, и всё на свете… Полностью папу отпустили домой только в конце года.

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” История, Деревня, Москва, Россия, Реальная история из жизни, Краеведение, СССР, Длиннопост

Хорошо помню, как по нашей деревне вели военнопленных немцев. Их гнали в сторону Внуково. После войны немцы много домов там построили, и некоторые объекты аэропорта.

После войны я пошла в школу, училась в Изварино. Позже из Изварино нас перевели в Пахульскую школу. В школу ходили в телогрейках, еле-еле одетые, что-то на ногах было: ботинки или какие-нибудь старенькие валенки. Кто в чем мог идти, в том и ходил. С пятого класса открылась школа во Внуково, в которой я доучилась до 7 класса.

В деревне всегда ярко отмечали праздники, свадьбы. Помню, у тёти Насти Маслаковой выдавали замуж её дочку Нину. Мама была веселой, задорной, всех женщин организовала, собрала, и пошли они величать. Раньше ведь всегда ходили величать, невеста за это подарки давала. На другой день им давали пирог, который невеста пекла, бутылку. Мама, тётя Вера Одинокова, тётя Таня Сугробова выйдут потом на хутор и пляшут-танцуют.

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” История, Деревня, Москва, Россия, Реальная история из жизни, Краеведение, СССР, Длиннопост

В детстве, бывало, хулиганили. У нас Обидин Толя жил, они богатые по тем временам были, и его отец, дядя Сережа, купил ему лодку резиновую. А Толька посадит Зойку Одинокову в нее, и поплывут вдвоем. Нам, конечно, обидно — её катает, а нас нет. Ну мы поднырнем под лодку, да перевернем. Зойка выскочит, а Толька очки свои ищет в воде.

Ещё Толя очень любил гулять вдоль речки, а мы за ним ходили. Он только разденется, зайдет в воду искупаться, а мы — хвать его брюки трикотажные и майку, в узлы позавяжем и драть оттуда.

Дома было всё свое: и ягоды, и фрукты. Но, как говорится, «в чужом огороде вкуснее». Около Шельбутово был большой сад, рос крыжовник, черная смородина, и мы туда пошли за ягодками. Я, Зоя Одинокова и Вовка Обидин, брат Анатолия. Я стояла, рвала и складывала ягодки в кармашки своего пиджачка, а Зоя Васильевна с Вовкой отделились от меня, и их там председатель поймал. А я как дернулась бежать по пшеничному полю и только слышу, как выстрелили из пугача вверх — я так в траву и нырнула от страху, потом подскочила и снова бежать. Выскочила у клуба во Внуково и добежала до плотины. Вовку с Зойкой забрали в сельсовет. Уже от плотины иду по деревне такая деловая, смотрю, около дома стоят наши родители, мама с дядей Сережей Обидиным, а я им из кармана крыжовник достаю угостить. Мама, конечно, ругалась, обещала этим крыжовником умыть, чтоб не позорила.

Взрослая жизнь началась рано, работать я пошла с 15 лет. Работала в спортивном магазине в Москве на Солянке.

Во многом жили благодаря своему хозяйству. Корова была у мамы, сколько я себя помню. Если бы не корова, мы бы с голоду померли. Мама ездила в Дорогомилово, у неё были свои клиенты, молоко разносила по квартирам. Обратно её ждали с баранками, сахаром.

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” История, Деревня, Москва, Россия, Реальная история из жизни, Краеведение, СССР, Длиннопост

Были у нас и другие животные. Если отец резал поросенка, то ходил продавать мясо в дачи «Московских писателей». Там, конечно, люди побогаче нас жили. Пошли они однажды с моим мужем Женей, зашли в дом Утёсова, а тут он сам выходит с домработницей. Сватают ему свое мясо, и потом завязывается диалог:

- Налей 100 грамм, — просит отец.

- Я не пью.

- Да ладно, что тебе, жалко?

- Ну, там, налей им немножко, — сказал Утёсов домработнице.

В итоге ушли выпивши; а по пути домой, в Ликове, у дома Пасековых, стащили собаку. Это собака прожила в нашей семье почти 10 лет, пса назвали Байкалом.

Меркушина Антонина Кирилловна. “Пыхтино. Истории одной деревни” История, Деревня, Москва, Россия, Реальная история из жизни, Краеведение, СССР, Длиннопост

Фотографии в рассказе из личного архива Меркушиной Антонины Кирилловны.  Рассказ из книги “Пыхтино. Истории одной деревни”

Показать полностью 5
272

Мятеж на корабле «Сторожевой»

8 ноября 1975 г., капитан Валерий Саблин поднял восстание на корабле «Сторожевой». В тот день Саблин обратился к экипажу со словами: «Нынешний государственный аппарат должен быть основательно очищен и частично выброшен на свалку истории. План действий – идем на Кронштадт, а потом в Ленинград – город трех революций». Он изолировал командира корабля, самовольно снял судно с рейда в Риге и повел в Ленинград.

Мятеж на корабле «Сторожевой» ВМФ, Балтийский флот, Мятеж, 70-е, История, СССР, 20 век, Длиннопост

Валерий Михайлович Саблин родился 1 января 1939 году в Ленинграде в семье потомственного военного моряка Михаила Саблина. В 1960 году окончил Ленинградское высшее военно-морское училище имени Фрунзе. Получил специальность корабельного артиллериста и начал службу на Северном флоте в должности помощника командира батареи 130-мм орудий эскадренного миноносца. До 1969 года проходил службу на строевых должностях и с должности помощника командира сторожевого корабля Северного флота поступил в военно-политическую академию имени Ленина. Академию окончил в 1973 году с отличием: его имя было выбито на мраморной доске среди имён других лучших выпускников академии (в ноябре 1975 года его поспешно вырубили зубилом). После окончания академии капитан III ранга Саблин был назначен замполитом на большой противолодочный корабль «Сторожевой».

Саблин разработал детальную программу переустройства общества. Саблин отличался высокой политической активностью и уже писал Хрущёву, излагая свои мысли о чистоте партийных рядов. Он выступал за многопартийность, свободу слова и дискуссий, изменение порядка выборов в партии и стране. Огласить свою программу, указав на серьёзные ошибки и разложение советского руководства, офицер решил с «трибуны» БПК «Сторожевой».

Мятеж на корабле «Сторожевой» ВМФ, Балтийский флот, Мятеж, 70-е, История, СССР, 20 век, Длиннопост

Однако Саблин не мог сразу реализовать свой замысел. Корабль был новый, экипаж только формировался. Офицеры были загружены работой. В ходе несения боевой службы замполит изучал экипаж и постепенно знакомил со своими взглядами и планами некоторых его членов, нашёл среди них единомышленников. Возможность для выступления появилась у Саблина осенью 1975 года, когда корабль был направлен на плановый ремонт в Лиепаю, но перед этим получил приказ принять участие в военно-морском параде в Риге, посвящённом 58-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции. Некоторые офицеры корабля ушли в отпуск, их отсутствие было на руку Саблину.

6 ноября 1975 года «Сторожевой» прибыл на рейд Риги. 8 ноября 1975 года около 19 часов Саблин хитростью заманил и запер командира корабля Анатолия Потульного на нижней палубе. После этого он собрал 13 офицеров и 13 мичманов в мичманской кают-компании, где изложил свои взгляды и предложения. В частности, он заявил, что руководство СССР отошло от ленинских принципов. Саблин предложил совершить самовольный переход корабля в Кронштадт, объявить его независимой территорией, от имени экипажа потребовать у руководства партии и страны предоставить ему возможность выступлений по Центральному телевидению с изложением своих взглядов. По другой версии, Саблин планировал вести корабль в Ленинград, встать на рейд рядом с «Авророй» и оттуда ежедневно выходить в телеэфир, призывая граждан СССР к коммунистической революции, к смене брежневского партийно-государственного аппарата и установлению социальной справедливости.

Саблин предложил проголосовать за его предложения. Часть офицеров его поддержала, а 10 выступивших против были изолированы. Фактически офицеры и мичманы (даже те, кто не был согласен с Саблиным во всём и до конца) разрешили Саблину захватить корабль. Разрешили своим непротивлением, своим самоустранением от хода событий, своим согласием на арест. Затем Саблин собрал команду корабля и выступил перед матросами и старшинами. Он объявил, что большинство офицеров на его стороне, и предложил экипажу также поддержать его. Дезориентированный экипаж не оказал сопротивления. По сути, один решительный и активный человек подчинил своей воле весь экипаж. Ему мог помешать капитан, но Саблин его умело изолировал от экипажа.

Планы замполита нарушил командир электротехнической группы корабля старший лейтенант Фирсов, которому удалось незаметно покинуть «Сторожевой» и доложить о чрезвычайной ситуации. В результате Саблин утратил фактор внезапности. Он вывел корабль из порта и направил его к выходу из Рижского залива.

Вице-адмирал Косов приказал кораблям, стоявшим на Рижском рейде, догнать мятежника. Донесения о ЧП на «Сторожевом» тотчас же были отправлены в Минобороны и Кремль. Тревожный звонок застал Главнокомандующего ВМФ СССР Адмирала Флота Советского Союза Горшкова на даче; по дороге в Москву он связался из машины с министром обороны страны маршалом Гречко. Приказ министра был краток: «Догнать и уничтожить!»

По тревоге были подняты корабли пограничной охраны и Балтийского флота, а также 668-й бомбардировочный авиационный полк. Затем по приказу маршала Гречко взлетел полк стратегической авиации — ракетоносцев дальнего действия Ту-16. Пограничники просили разрешить снести ходовую рубку вместе с Саблиным из пулемётов, но Косов не разрешил. «Сторожевой» предупредили: при пересечении 20-го меридиана будет нанесён ракетный удар на уничтожение.

9 ноября в 10 часов утра адмирал Горшков передал по радио на «Сторожевой» приказ: «Застопорить ход!» Капитан Саблин ответил отказом. Маршал Гречко повторил приказ от своего имени. Вместо ответа Саблин передал в эфир обращение: «Всем! Всем! Всем!..» Корабельный радист в конце текста добавил от себя: «Прощайте, братишки!»

Мятеж на корабле «Сторожевой» ВМФ, Балтийский флот, Мятеж, 70-е, История, СССР, 20 век, Длиннопост

Около трех часов ночи 9 ноября 1975 года 668-й бомбардировочный авиационный полк, базирующийся на аэродроме Тукумс в двух десятках километрах от Юрмалы, был поднят по боевой тревоге.

Имея на вооружении устаревшие к тому времени фронтовые бомбардировщики Як-28, полк не был подготовлен к нанесению авиационных ударов по морским целям, ночью в сложных метеорологических условиях при установленном минимуме погоды.

Командир полка, как и требует Боевой устав, начал принимать решение на удар по кораблю, заместители и начальники служб - готовить предложения по решению, штаб - выполнять необходимые расчеты, оформлять это решение и организовывать его выполнение.

Армейский экипаж самолета-разведчика, не подготовленный для таких задач, свою задачу не выполнил - корабль не обнаружил.

Экипаж бомбардировщика, осуществляющий поиск в расчетном районе нахождения «Сторожевого», практически сразу обнаружил крупную надводную цель в границах района поиска, вышел на нее на заданной высоте в 500 метров, опознал ее визуально в дымке как боевой корабль размерности эсминца и произвел бомбометание с упреждением по курсу корабля, стремясь положить серию бомб поближе к кораблю. Бомбы взорвались практически над ее поверхностью, и сноп осколков срикошетил прямо в борт корабля, который оказался советским сухогрузом, вышедшим за несколько часов до этого из порта Вентспилс.

Ошибка выяснилась довольно быстро: сухогруз в радиотелеграфном и радиотелефонном режимах начало подавать сигнал бедствия, сопровождая его открытым текстом: бандитское нападение в территориальных водах Советского Союза. Корабли Балтийского флота и Пограничных войск КГБ эти сигналы приняли, доложили по команде. Сигнал бедствия это судно подавало более часа, до тех пор пока к нему не подошел один из военных кораблей. Известно, что убитых и раненых на борту не было, а ремонт повреждений судна обошелся Министерству обороны в автоцистерну спирта-ректификата и пятитонный грузовик масляной краски (все перечисленное было отвезено в Вентспилс).

И.о. командующего воздушной армией внезапно приказал поднять весь полк в максимально короткое время для нанесения удара по кораблю (при этом точное местонахождение корабля по прежнему было не известно).

Руководитель полетов на командно-диспетчерском пункте (КДП), первым поняв всю несуразность и опасность сложившегося положения, запретил взлетать без его разрешения кому бы то ни было, чем навлек на себя бурю отрицательных эмоций со стороны командира полка. К чести старого и опытного подполковника, который проявил твердость, взлет полка на выполнение боевой задачи приобрел управляемый характер. Но заранее разработанный боевой порядок полка построить в воздухе уже было невозможно, и самолеты пошли в район удара вперемешку на двух эшелонах с минутным интервалом на каждом. Фактически это была уже стая, не управляемая командирами эскадрилий в воздухе, и идеальная мишень для двух корабельных комплексов ЗУР с 40-секундным циклом стрельбы. С высокой степенью вероятности можно утверждать, что если бы корабль реально отражал этот авиационный удар, то все 18 самолетов этого "боевого порядка" были бы сбиты.

В это время самолет, осуществляющий поиск корабля со стороны острова Готланд, наконец, обнаружил группу кораблей, два из которых на экране радиолокационного прицела выглядели крупнее, а остальные выстроились наподобие фронта. Нарушив все запреты не снижаться ниже 500 метров, экипаж прошел между двумя боевыми кораблями на высоте 50 метров, которые он определил как большие противолодочные корабли (БПК). Между кораблями было 5-6 км, на борту одного из них четко был виден искомый бортовой номер мятежного "Сторожевого". Второй был корабль-преследователь. На КП полка сразу же пошел доклад об азимуте и удалении корабля от аэродрома Тукумс, а также запрос подтверждения на его атаку. Получив разрешение на атаку, экипаж выполнил маневр и атаковал корабль с высоты 200 метров спереди сбоку под углом 20-25 градусов от его оси. Саблин, управляя кораблем, грамотно сорвал атаку, энергично сманеврировав в сторону атакующего самолета до курсового угла, равного 0 градусов.

Бомбардировщик вынужден был прекратить атаку (попасть при бомбометании с горизонта в узкую цель было маловероятно) и со снижением до 50 метров (экипаж все время помнил о двух ЗРК типа "Оса") проскочил прямо над кораблем. С небольшим набором до высоты 200 метров выполнил маневр, называемый в тактике ВВС "стандартный разворот на 270 градусов", и атаковал корабль повторно сбоку сзади. Вполне обоснованно предположив, что корабль будет выходить из-под атаки маневром в противоположную сторону от атакующего самолета, экипаж атаковал под таким углом, чтобы корабль до сброса бомб не успел развернуться до курсового угла самолета, равного 180 градусов.

Произошло именно так, как и предполагал экипаж бомбардировщика. Саблин стремился не подставить борт корабля, боясь топ-мачтового бомбометания (он не знал, что у бомбардировщика нет тех авиабомб, которые нужны для этого способа бомбометания). Первая бомба серии попала прямо в середину палубы на юте корабля, разрушила при взрыве палубное покрытие и заклинила руль корабля в том положении, в котором он находился. Другие бомбы серии легли с перелетом под небольшим углом от оси корабля и повредили руль и винты. Корабль стал описывать широкую циркуляцию и застопорил ход.

Экипаж бомбардировщика, выполнив атаку, стал резко набирать высоту, держа "Сторожевой" в поле зрения и пытаясь определить результат удара, как увидел серию сигнальных ракет, пущенных с борта атакованного корабля. Доклад на КП полка прозвучал предельно кратко: ракеты пускает. В эфире и на КП полка мгновенно установилась мертвая тишина, ведь все ждали пусков ЗРУ и не на минуту об этом не забывали. Кому они достались? Ведь колонна одиночных самолетов уже подходила к точке нахождения корабля. Эти мгновения абсолютной тишины показались длинным часом. Через какое-то время последовало уточнение: сигнальные ракеты, и эфир буквально взорвался разноголосым гвалтом экипажей, пытающихся уточнить свою боевую задачу.

Самолеты полка вышли на цель, и первый экипаж колонны полка выскочил на один из кораблей преследования и сходу атаковал его, приняв за мятежный корабль. Атакованный корабль от падающих бомб уклонился, но ответил огнем из всех своих зенитных автоматических орудий. Стрелял корабль много, но мимо, и это объяснимо: пограничники вряд ли когда-либо в жизни стреляли по "живому", мастерски маневрирующему самолету.

И это атаковал только первый бомбардировщик из 18-ти в колоне полка, а кого будут атаковывать остальные? В решимости летчиков к этому моменту времени уже никто не сомневался: ни мятежники, ни преследователи. Видимо, военно-морское командование вовремя задало себе этот вопрос, и нашло на него правильный ответ, поняв, что пора прекращать эту вакханалию ударов, по сути, ими же и "организованную". В эфир открытым текстом в радиотелефонном режиме на УКВ-каналах управления авиацией многократно понеслось "Контрольным учениям сил флота и авиации - отбой".

Ещё до наглядного и показательного бомбометания по кораблю, его личный состав, начавший в инициативном порядке предпринимать меры к выводу из строя оружия и части технических средств, самооганизовался и предпринял энергичные действия по освобождению командира и офицеров.

В 10.20, еще до сбрасывания бомб самолетом, они были освобождены группой смелых матросов.

Действия командира корабля при освобождении и в дальнейшем были быстрыми и решительными. По его приказанию был вскрыт арсенал, вооружены матросы, старшины и офицеры.

Вот как рассказывает об этом сам командир «Сторожевого»:

«Я пытался выбраться из отсека, куда меня заманил Саблин. Нашел какую-то железяку, сломал запор у люка, попал в следующий отсек - тоже заперт. Когда сломал и этот замок, матрос Шеин заблокировал люк раздвижным аварийным упором. Все, самому не выбраться. Но тут матросы начали догадываться, что происходит. Старшина 1 статьи Копылов с матросами (Станкявичус, Лыков, Борисов, Набиев) оттолкнули Шеина, выбили упор и освободили меня. Я взял пистолет, остальные вооружились автоматами и двумя группами - одни со стороны бака, а я по внутреннему переходу - стали подниматься на мостик. Увидев Саблина, первое побуждение было его тут же пристрелить, но потом мелькнула мысль: «Он еще пригодится правосудию!» Я выстрелил ему в ногу. Он упал. Мы поднялись на мостик, и я по радио объявил, что порядок на корабле восстановлен».

Это был единственный случай применения огнестрельного оружия на борту «Сторожевого».

Затем на палубу была высажена абордажная группа, арестовавшая раненого зачинщика восстания. Саблин и его сторонники были арестованы. Всю вину за случившееся Саблин сразу же взял на себя, не назвав никого в качестве сообщников.

Мятеж на корабле «Сторожевой» ВМФ, Балтийский флот, Мятеж, 70-е, История, СССР, 20 век, Длиннопост

Военная коллегия Верховного суда СССР обвинила Саблина в измене Родине – и приговорила к расстрелу. Следствие объявило, что вся эта политическая программа была разработана лишь с целью обмана будущих соратников: на самом же деле Саблин собирался вести корабль не в Ленинград, а к шведскому острову Готланд, где корабельный замполит намеревался попросить политическое убежище в США. Обвинения в измене Родине и попытке угнать боевой корабль за границу Саблин категорически отверг. Капитан 3-го ранга Валерий Саблин и еще несколько человек, причастных к мятежу, были лишены званий и наград. Саблин был расстрелян 3 августа 1976 года в Москве.

Источник : https://yandex.ru/turbo?text=https://masterok.livejournal.com/2614562.html

Показать полностью 3
86

"Оверсайз" для Т-34

Привет!

Есть у меня небольшая темка о советских танках, которую хочу презентовать вам.

"Оверсайз" для Т-34 История, СССР, Великая Отечественная война, Танки, т-34, Прототип, Длиннопост

Очевидно, что в 1942 году, когда случилась эта история, мощи 76-мм пушки Ф-34 уже не хватало (в 1942 году на вооружение встал Тигр). Да, для пушки выпускали разные снаряды - несколько видов калиберных, а только в апреле 1943 года появились и подкалиберные. Но понятно, что подкалиберный снаряд в те годы - не пуля к ППШ, они были дорогими, трудоёмкими производстве и требовали высокого уровня техбазы.

Как мы помним, некоторое время в производстве были танки Т-34-57, но их существование было осложнено рядом причин. Короче, требовалась увеличение орудийной мощи Т-34, позволявшее свести к минимуму изменение в конструкции.

"Оверсайз" для Т-34 История, СССР, Великая Отечественная война, Танки, т-34, Прототип, Длиннопост

Так на поздний вариант танка Т-34-76 (образца 1942 года) установили 85-мм пушку С-53. Для этого понадобилось расширить погон башни, перебрать боеукладку для 85-мм снарядов и изменить конструкции для размещения орудия. Неизвестно даже, броневая ли была сталь.

Танк испытывали зимой 1942-1943 гг (по некоторым данным - только в конце 1943г). И заключались испытания исключительно в стрельбах. Известно, что до принятия на вооружение (в 1944 году) С-53 имела проблема с противооткатными устройствами, пока их не доработали. И есть все основания полагать, что те проблемы имели место быть тогда. В башне Т-34 образца 1942 года. Несомненно, танкисты оказались в весьма стеснённых условиях.

Итог: танк (башня) - на утилизацию, орудие - на доработку. Оно, кстати, в последствии стало основным для Т-34-85 и Т-44.

"Оверсайз" для Т-34 История, СССР, Великая Отечественная война, Танки, т-34, Прототип, Длиннопост

Было ещё несколько случаев, когда в обычных башенках испытывали такие "оверсайзы". Постараюсь написать о них позже.

Показать полностью 1
29

История СССР в фотографиях № 60

Автор фотографий: Всеволод Тарасевич



Жители Ленинграда  у Центральной скульптурной  композиции  монумента "Героическим защитникам Ленинграда" - "Блокада". 1975 год. Скульптор - Михаил Аникушин, архитекторы - Валентин Каменский и Сергей Сперанский.
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Из серии «Край земли. Ненцы». 1965 г.  Архангельская обл., Ненецкий НО

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

На заводе. 1965 г. Московская обл., пгт. Протвино.  Из серии «Институт физики высоких энергий в Протвино».

МГД-генератор – Магнитогидродинамический генератор.

В 1989 году поселок городского типа Протвино был преобразован в город областного подчинения.

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Кировский завод.  Ленинград. 1972 г. Молодые рабочие.

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Кировский завод. Ленинград. 1972 г.

Ветеран завода,шлифовальщик первого разряда Михаил Семенович Тишуков.

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Кировский завод. Ленинград. 1972 г.

Работа на уникальном металлорежущем горизонтально-расточном станке.

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Кировский завод. Ленинград. 1972 г. В токарном цехе завода.

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Шахтёры. 1970-е.

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Кировский завод. Ленинград.  1975 г.. Токарь микрометром измеряет деталь после обработки

История СССР в фотографиях № 60 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Источник: https://russiainphoto.ru/search/years-1946-1999/?paginate_pa...

Показать полностью 24
53

Забытый памятный знак (Зимняя война)

Привет!


Одним из наиболее интересных мне военных конфликтов, зацепивших мою душеньку, является Советско-финская война (она же Зимняя) 1939-1940 гг.


По разным данным, памятный значок для участников боёв на Карельском перешейке в СССР готовился заблаговременно. Несколько экземпляров было выпущено на Монетном дворе в Ленинграде, чтобы продемонстрировать их главным лицам страны для утверждения. Но данных о том, как это прошло и чем точно кончилось, не сохранилось. Дело в том, что война с финнами пошла не по плану и было решено, что вручать такие значки на память не стоит. Тем паче, что на значке стоял только 1939 год, а война закончилась в 1940м.

Забытый памятный знак (Зимняя война) История, Советско-Финская война, Награда, Значок, Память, СССР

В настоящее время нет достоверных сведений о том, куда делись те самые оригинальные значки. В интернете можно встретить объявления о продаже реплик разной степени качества и детализации. И даже я не уверен, что на картинке из интернета именно тот самый значок с Ленинградского Монетного двора.

P.S: о существовании знака я (много лет назад) узнал из вступления к фильму Кирилла Набутова «Тайны финской войны».

27

История СССР в фотографиях № 59

Автор фотографий: Всеволод Тарасевич


Фотографии из серии г. Норильск.1965 г.


Жизнь на краю земли.

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Строящийся завод

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Перекур

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Праздничный вечер

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Зимний день

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Промышленный пейзаж

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Город строится

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

В бассейне.

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Хоккейный матч

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Портрет женщины

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

В музыкальной школе

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Норильск

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Слева – Николай Николаевич Зенгер (1903-1968) - инженер-гидротехник, справа – исследователь Арктики, первооткрыватель норильских месторождений, Николай Николаевич Урванцев (1893–1985).

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Строительная площадка зимой

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Медный завод, анодный цех

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

В шахте.

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Сталевар

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Из серии «Край земли. Ненцы».

В 1977 году Ненецкий национальный округ был переименован в Ненецкий автономный округ.

История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост
История СССР в фотографиях № 59 СССР, История, Фотография, Подборка, Длиннопост

Источник: https://russiainphoto.ru/search/years-1946-1999/?paginate_pa...

Показать полностью 24
1234

Жестокий репетитор

Подрабатываю репетитором.

Эту историю, пожалуй, начну с конца.

Зашел я, значит, число случайно на сайт, где у меня объявление висит. И внезапно увидел там новый отзыв:

Хочу предостеречь родителей от этого репетитора - ребёнок (10 класс) ходил к нему.
Для чего нужен репетитор? Чтобы подтянуть пробелы, вселить в ребенка уверенность, что все возможно, только нужно приложить усилия. Так вот несколько раз ребёнок возвращался в слезах со словами: "я ничего не знаю, он считает, что у меня не получится", при подробном распросе понимаю - насколько же надо быть "неумным" и жестоким, чтобы в лицо говорить подростку, через год поступающему в ВУЗ, что он аутсайдер....
За профессиональную подготовку не скажу на сколько силён, но все это с лихвой перечеркнется вселением неуверенности...
Ничего не менял, просто скопировал.

Нифига себе, думаю, ситуация. Это ж когда я таким зверем стал, что довожу детей до слез и даже не вижу этого? Стал вспоминать ситуацию с этим ребенком...

А ребенком была девочка-десятиклассница, допустим, Маша. Самая обычная девушка из самой обычной школы и с самыми обычными знаниями. Я нужен был, чтобы помочь с физикой - тупо нужна была 4 в аттестат.

Занимались мы раз в неделю. И вот сразу мне стало заметно, что математика тоже страдает, даже простая. Путаемся в линейных уравнениях, в степенях. Не особо критично, но... Короче, пару раз советовал обратить внимание на математику. Нет, не сказал, что "о Господи у меня еще не было таких тупых учеников" или "только я смогу тебе помочь, давай еще семь раз в неделю заниматься математикой"! Нет, просто посоветовал обратить на нее внимание. Как я понял, Маша начала заниматься с репетитором по математике и у нее в целом все стало получше.

И вот пару недель назад после небольшого перерыва в занятиях мы с Машей снова встретились потрещать за физику. Иии... она запуталась в степенях 10. Там, где по сути нужно просто складывать и вычитать. Я ей снова посоветовал обратить внимание на математику - до профиля ЕГЭ 1.5 года, даже меньше. Если сейчас не начать работать спокойно, то в 11 классе придется все догонять судорожно и нервно.

-Ой, а у вас нет для меня еще времени для занятия математикой?

-У тебя же есть репетитор по математике? Нехорошо так делать.

-Да у нее только раз в неделю время есть, мне не хватает.

Ну, согласился я, в общем. И первое же занятие пошло как-то не так.

Я ей дал базовые задания, понял, что она не особо в теме происходящего. Даже те темы, что они как бы проходили, она знала очень поверхностно. Короче, провел занятие, в конце честно сказал, что для высоких баллов на математике нужно еще поработать. Спросил, куда она хочет поступать.


-На дизайнера.

-А зачем тебе профильная математика?
-Ой, а вдруг мне на дизайне не понравится, я пойду на информационную безопасность тогда.


Я аж цифрами поперхнулся. Информационная безопасность, на секундочку, это что-то в районе 280-300 баллов. Люди на это направление несколько лет готовятся и далеко не все попадают. А тут так, запасной вариант.

-Ты не сможешь сдать профильную математику и информатику на почти сто баллов.

И после этой фразы Маша вспыхнула, сунула мне деньги, и с лицом-кирпичом ушла. После этого мои сообщения Вк стали игнорироваться (и все еще игнорируются), а ее мама оставила мне вот этот отзыв.

Я понимаю, что многие родители видят в своих детях гениев, но в таких вещах нужно оценивать ситуацию здраво, ведь речь идет о будущем ребенка. А будущее в мире, где злой репетитор не верит, что ребенок сдаст два сложных предмета на 100 баллов; где слепой преподаватель в институте ставит тройку, потому что просто не способен разглядеть всю гениальность; где злющий работодатель пользуется добротой и не дает повышение столь гениальному человеку - будущее в таком мире затруднительно. Это все мощная психологическая защита, которая, к сожалению, будет только мешать. "Мы гениальны - отстаньте все!". Отстаем.

У меня даже чисто к отзыву есть вопросы. Мама утверждает, что 

несколько раз ребёнок возвращался в слезах
Знаете, сколько звонов мне было от нее про эту ситуацию? Ноль. То есть, обвинять меня в доведении до слез - это нормально, а позвонить, рассказать про ситуацию/попросить быть помягче/послать нафиг в конце концов - это нет, так не работает. У меня вот это прям в голове не укладывается.

Для чего нужен репетитор? Чтобы подтянуть пробелы, вселить в ребенка уверенность
Не должен я вселять в ребенка уверенность. Я знания даю. Конечно, просто как человек, я подбадриваю, хвалю за успехи и упрекаю за лень, но если есть какие-то проблемы с уверенностью в себе - это точно не ко мне. Моя задача как раз обратная - выявить пробелы и помочь их устранить. 

В заключение хочу ответить на немой вопрос - "да вон у соседа дочка за месяц подготовилась и на 101 балл сдала, почему вы думаете, что Маша не справилась бы?"
Просто скажу, что у меня сейчас есть несколько ребят, которые тянут по математике на уровень 90-100 баллов. Один из них сын пикабушницы, например, мальчик, который смог сам в 10 классе освоить дифференциальное и интегральное исчисление. Есть девочка, которая за этот год прорешала несколько огромных папок для бумаг с егэшными заданиями и тупо натаскала себя на них. Есть мальчик, которому скажешь прочитать 100 страниц по физике, а он возьмет и, не поверите, прочитает! Вот эти ребята смогут добиться всего, потому что в первую очередь они подкрепляют свои слова действиями.

Показать полностью
1536

Курсистка. Пара слов о женском образовании в России

Пока попы рассуждают о том, нужно ли девочкам получать образование, расскажу вам историю одной картины.


Это написанная в 1883 году "Курсистка" Николая Ярошенко:

Курсистка. Пара слов о женском образовании в России История искусств, Живопись, История России, История, Художник, Длиннопост, Образование

Начну издалека, потому как картина оказалась страшно скандальной, а в чем причина скандала - надо еще разобраться.


Была у русских женщин проблема - курсы и всякие учебные заведения для них то с боем открывали, то с воем закрывали. Все, у кого были и деньги и желание, ехали учиться в Европу, и, понимая что с этим образованием, даже самым великолепным, работы на родине им не найти и наукой нормально не заняться, часто оставались там же.

Отток женских мозгов беспокоил правительство России, но и отношение к образованию для женщин было до того неоднозначным, что все инициативы то взлетали, то гибли под натиском церкви и чиновничества.


В 1878 году наконец появились женские курсы с настоящей университетской программой и разнообразным выбором предметов - тут тебе и логика, и философия с историей, и юриспруденция, и куча иностранных языков, и минералогия с зоологией и ботаникой и много чего еще. Под запретом оказались только физиология человека, естествознание и гистология.

Учредителем и директором этих курсов был Константин Николаевич Бестужев-Рюмин. Отсюда и пошло прозвище девушек-студенток - бестужевки.


Эту инициативу настолько поддерживали русские ученые, что были готовы преподавать на курсах бесплатно.

И, честно говоря, когда открываешь на Википедии списки преподавателей бестужевских курсов - прям сердечко ухает. Например, среди них были Сеченов, Анненский и Менделеев.

Курсистка. Пара слов о женском образовании в России История искусств, Живопись, История России, История, Художник, Длиннопост, Образование

Химическая лаборатория бестужевских курсов.


Но были противники, ну а как же - женщины с образованием это не иначе, как "покушение на государственные и религиозные устои".


Закрыть эти курсы пытались неоднократно аналоги наших современных попов и депутатов. Бестужевок отстояли с трудом. Женские медицинские курсы, открытые почти тогда же, все же закрыли. Женские медицинские курсы - это "клоака анархической заразы", знаете ли.


И вот, художник Николай Ярошенко написал в 1883 году бестужевку, торопящуюся на учебу. И общество, увидев ее на одиннадцатой выставке Передвижников, знатно бомбануло.


Добавлю еще второй вариант этой картины, написанный позже. Можно поискать отличия!

Курсистка. Пара слов о женском образовании в России История искусств, Живопись, История России, История, Художник, Длиннопост, Образование

Это тот случай, когда о каких-то художественных достоинствах полотна критика особо не говорила. Говорили о женщинах, о предрассудках, о произволе, об ограничениях, воспитании, религии и политике. В этом плане эта, казалось бы, невзрачная довольно работа, стала настоящей бомбой. Как всегда - контекст страшно важен для понимания художника.


И вот у меня к вам, дорогие читатели, вопрос - а  что вы увидели на этой картине? Спрашиваю специально до того, как накидать рецензий от поклонников и ненавистников. Особенно мне нравятся вторые - не могу отказать себе в удовольствии поделиться ими.


Вот что писали те, кому картина понравилась:


“Художник, выбирая из всей этой толпы «бегущих с книжками» одну самую ординарную, обыкновенную фигуру, обставленную самыми ординарными аксессуарами простого платья, пледа, мужской шапочки, подстриженных волос, тонко подмечает и передает вам, «зрителю», «публике», самое главное… Это главное: чисто женские, девичьи черты лица, проникнутые на картине, если можно так выразиться, присутствием юношеской, светлой мысли… Главное же, что особенно светло ложится на душу, это нечто прибавившееся к обыкновенному женскому типу — опять-таки не знаю, как сказать, — новая мужская черта, черта светлой мысли вообще (результат всей этой беготни с книжками)… Вот это-то изящнейшее, не выдуманное и притом реальнейшее слитие девичьих и юношеских черт в одном лице, в одной фигуре, осенённой не женской, не мужской, а «человеческой» мыслью, сразу освещало, осмысливало и шапочку, и плед, и книжку, и превращало в новый, народившийся, небывалый и светлый образ человеческий.” (Писатель Глеб Успенский)


На четырнадцатом году своего тюремного заключения революционерка Вера Фингер увидела репродукцию “Курсистки” в журнале и написала: «для меня в ней просто воплощается вся наша молодёжь со всем, что в ней есть свежего, чистого и искреннего».


Картина, безусловно, стала манифестом поколения.


А теперь самое сочное - цитаты ненавистников.


Например, текст, которым разразился  профессор права Петр Цитович:

«Полюбуйтесь же на неё: мужская шляпа, мужской плащ, грязные юбки, оборванное платье, бронзовый или зеленоватый цвет лица, подбородок вперёд, в мутных глазах всё: бесцельность, усталость, злоба, ненависть, какая-то глубокая ночь с отблеском болотного огня — что это такое? По наружному виду — какой-то гермафродит, по нутру подлинная дочь Каина. Она остригла волосы, и не напрасно: её мать так метила своих Гапок и Палашек „за грех“… Теперь она одна, с могильным холодом в душе, с гнетущей злобой и тоской в сердце. Её некому пожалеть, об ней некому помолиться — все бросили. Что ж, быть может, и лучше: когда умрёт от родов или тифа, не будет скандала на похоронах»


А вот совершенно прекрасное высказывание художественного критика газеты «Санкт-Петербургские ведомости» Александра Ледакова:

«Этюды, да ещё плохо написанные, благодаря только модному названию, нашею критикою зачастую раздуваются в великие произведения искусства… Точно так поступил и (из передовых, конечно, тоже) г. Ярошенко, написавший этюд бегущей во все лопатки, под вечер, по улице, отрёпанной, антипатичной девицы, с выпученными глазами, в шапке набекрень и с пледом на плечах, и назвал его „Курсистка“. Таким образом этюд бегущей во все лопатки девицы, можно было подумать, судя по типу, спешившей на известный промысел, явился на выставку под модным названием и предстал пред публикою картиною, в которой художник, очевидно, желал сказать, то есть бегом и выпученными глазами: „Посмотрите, дескать, какое стремление к науке наших женщин…“»


И вот скажите - почему так пугали и пугают именно попов и чиновников в России образованные, умные женщины? Загадка...


Картина, кстати, считается парной - ее дополняет написанный Николаем Ярошенко ранее портрет студента.

Курсистка. Пара слов о женском образовании в России История искусств, Живопись, История России, История, Художник, Длиннопост, Образование

Текст мой. Как всегда, постараюсь ответить на ваши вопросы.



Иногда я пишу всякое об истории искусства и публикую свои находки вот тут: https://t.me/tojemne  (если оно не открылось, тыкните сюда)

Показать полностью 4
63

8 лет назад был продан первый Raspberry Pi!

К восьмой годовщине старта продаж Raspberry Pi наша команда хочет рассказать о событиях, которые предшествовали этой дате.

Снижение интереса к Computer Science в Великобритании


В середине двухтысячных сотрудники Department of Computer Science and Technology Кембриджского университета заметили снижения интереса молодых людей к компьютерным наукам. В 2000 году 600 абитуриентов подали заявления для поступления на факультет Computer Science, а в 2010 году — всего 300.

Помимо двукратного снижения количества абитуриентов, сотрудники компьютерной лаборатории отмечали не самые приятные изменения в уровне подготовки абитуриентов. Алан Майкрофт (Alan Mycroft), профессор из компьютерной лаборатории Кембриджа, на протяжении многих лет интервьюировал 18-летних абитуриентов, желающих получить степень бакалавра в Computer Science в Кембридже. В ходе интервью, помимо прочего, он задавал вопрос: «Расскажите о самой интересной программе, которую вы написали?». Ответ из 1990 года начинался со слов «Используя компьютер BBC Micro я написал программу, которая...», а ответ из 2000 года — со слов: «Сделал веб-страницу и использовал пакет, чтобы...».

Алан и его коллеги ждали в Кембридже молодых людей, обладающих вычислительным мышлением, умеющих программировать эффективные алгоритмы, но приходили люди, привыкшие использовать сторонние наработки. Сотрудникам компьютерной лаборатории ничего не оставалось, кроме как в буквальном смысле доучивать таких молодых людей на первом курсе. Существовал риск, что система образования Великобритании не сможет удовлетворить спрос со стороны индустрии и подготовить достаточное количество баколавров Computer Science.

Девид Брэбен, известный разработчик компьютерных игр, основатель и генеральный директор Frontier Developments, жаловался на отсутствие подходящих людей на рынке труда. По его словам, разработка компьютерных игр не привлекала молодых людей в то время.

Знакомая ситуация? Оказывается не только в странах бывшего СССР преподаватели ВУЗов жаловались на уровень подготовки абитуриентов, а компании не могли найти толковых выпускников. Приглашаю обсудить в комментариях.

Кембриджские единомышленники


Дэвид Бребэн хотел создать компьютерную игру, чтобы поднять интерес молодых людей к разработке... компьютерных игр. Дэвид искал единомышленников, и в какой-то степени ему это удалось. Проблема снижения интереса молодых людей к Computer Science всерьёз обсуждалась в околоакадемических кругах в целом и в компьютерной лаборатории Кембриджа в частности. В 2008 году поток различных событий, встреч и разговоров свёл за одним столом уже упомянутых Алана Майкрофта, Дэвида Бребэна, а также Джека Ленга (Jack Lang), Эбена Аптона (Eben Upton) и Роберта Маллинса (Robert Mullins).

Эбен Аптон, сотрудник компании Broadcom, рассуждал так: Кембридж — лучшее место в мире для изучения Computer Science, население Великобритании увеличивается, значит абитуриентов должно становить больше, но этого не происходит и их становится меньше. Следовательно, заключал Эбен, молодые люди больше не интересуются компьютерами, а интересуются чем-то другим. Нужно вернуть интерес к компьютерам, и тогда на факультете Computer Science в Кембридже станет больше абитуриентов. Но откуда берётся интерес к компьютерам у молодых людей?

BBC Micro — источник интереса к Computer Science из прошлого


Джек Лэнг в прошлом приложил руку к созданию компьютера BBC Micro, ставшего популярным в Великобритании в 80-е годы благодаря сериалу The Computer Programme. Сериал и компьютер были частью проекта BBC Computer Literacy Project, но разработку самого компьютера BBC заказала кембриджской компании Acron. Проект получился успешным, за всё время было продано полтора миллиона устройств. В каждой британской школе на т.н. уроках «печатания» использовали компьютеры BBC Micro. Джек видел в уроках печатания с использованием BBC Micro большой источник интереса к Computer Science.

В 90-е годы школьная программа Великобритании изменилась. На смену терминалу с мигающим курсором BBC Micro, где нужно было программировать, пришли ПК с графическим интерфейсом Windows, где нужно было создавать презентации в Power Point. Новая школьная программа не развивала вычислительного мышления. В 80-е, чтобы отсортировать список чисел на BBC Micro, школьники изучали алгоритмы сортировки и языки программирования. В 90-е для той же задачи школьники искали в интерфейсе Excel пункт «сортировка». В жизни молодых людей больше не было ничего, что приглашало бы програмировать, поэтому интерес к Computer Science снижался.

Маленький компьютер Эбена Аптона


Чтобы вернуть интерес молодых людей к Computer Science, Эбен предложил создать современный, программируемый компьютер, стоимость которого не превышала бы стоимость школьного учебника. Во время учёбы в Кембридже Эбен создавал небольшие компьютеры в качестве хобби.


(На фото компьютер Эбена Аптона, собранный в 2006 году.)

8 лет назад был продан первый Raspberry Pi! Игры, Raspberry pi, Образование, Великобритания, Китай, История, BBC, Компьютер, Видео, Длиннопост

Поделки Эбена не были похожи на компьютеры в понимании большинства людей. Например, на картинке изображён компьютер, основанный на микроконтроллере Atmel ATmega644 с частотой процессора 20 MHz. Используя различные хаки, эта штука выводила на экран телевизора компонентное видео 320×240 и примитивную 3D графику. Но этого было недостаточно для завоевания популярности у современных школьников, — требовалось запускать 3D-игры.

Как-то раз Эбен спросил у ребёнка, кем тот хочет стать, когда вырастет. Ребёнок ответил, что хочет стать электротехником. Эбену понравился ответ, ведь ему очень близко это занятие. Но когда Эбен узнал, что у ребёнка дома нет компьютера, зато есть приставка Nintendo Wii, то сильно разочаровался. Скорее всего ребёнок потеряет интерес к электротехнике. Nintendo Wii, как и любая другая консоль, не рассказывает, как она устроена изнутри и не даёт возможности заниматься программированием. Консоль лишь предлагает выбирать что-либо из меню. По этой причине очень важно сделать компьютер программируемым.

Также очень важно сделать компьютер дешёвым. Вспомните время, когда родители подарили вам первый компьютер. Веротяно вы очень осторожно обращались с ним, боялись сломать, ведь это была дорогая вещь. Страх сломать дорогую вещь очень часто ограничивает любопытство и креативность. Дешёвый компьютер, по замыслу Эбена, должен был позволить детям экспериментировать с железом на всю катушку, не опасаясь последствий.

Чтобы знания об устройстве компьютеров стали массовыми, необходимо рассказывать об этом в школах, правда не каждому это может быть интересно. Но ведь не каждый всерьёз интересуется анатомией человеческого тела, но большинство людей имеют представление о том, из чего состоит человеческое тело. То же самое, по задумке, должно быть и с компьютерами.

Алан Майкрофт, Дэвид Бребэн, Джек Ленг и Роберт Маллинс поддержали идею. Помимо компьютера требовалось разработать ПО и образовательные материалы, чтобы внедрить всё это в школьную программу и обучать молодых людей электротехнике, программированию и т.п.

Чуть позже Алан Майкрафт случайно встретил в Лондоне Пита Ломаса, электротехника из Norcott Technologies, которому понравилась идея, сделать маленький, дешёвй, программируемый компьютер. Пит присоединился к группе. За свою жизнь, Пит спроектировал несколько сотен электронных устройств, и видел свою задачу в том, чтобы уменьшить размер будущего компьютера до размеров кредитной карты.

В конце 2008 года появился второй, более мощный прототип, но его по прежнему нельзя было назвать компьютером в понимании большинства людей. Прототип строился на броадкомовских графическом (GPU) и векторном (VPU) процессорах. Чтобы называться компьютером, требовались и другие элементы. Эбен описывал эту разработку как "a lashed-up thing built on top of Broadcom dev boards". Тогда же впервые в email-переписке было упомянуто слово Raspberry, в сленге английского языка означающее «пренебрежительное фырканье».

Основание Raspberry Pi Foundation. Ничего не получалось.


Для продвижения изучения основ Computer Science в школах, в начале 2009 года была учреждена благотворительная организация Raspberry Pi Foundation. Алан Майкрофт, Девид Брэбен, Эбен Аптон, Джек Лэнг, Роберт Маллинс и Пит Ломас стали попечителями (трасти).

С одной стороны слово raspberry (малина) в названии организации продолжало фруктовую традицию именования компьютерных компаний: Apple (яблоко), Apricot Computers (абрикос), Blackberry (ежевика). С другой стороны, это была насмешливая отсылка к непочтительной и пренебрежительной природе проекта в то время. В английском языке существует сленговое выражение blowing a raspberry, советую разобраться в этимологии этого выражения, если хотите глубже проникнуться идеей, заложенной в названии.

Pi — это на самом деле Py, сокращение от названия популярного языка программирования Python. Но Pi в английском языке означает математическую контанту π, равную 3,1415.... Эбен Аптон очень хотел использоваться греческую букву π в качестве логотипа, поэтому настаивал именно на использовании Pi вместо Py в названии.

Если с организацией всё складывалось благополучно, то с привлечением денег были сложности. Идея создания маленького дешёвого компьютера звучала довольно фантастической, ничего подобного в то время не существовало, и мало кто верил, что идея осуществима. В Британии полно сумасшедших, собирающих деньги на строительство телепорта или машины времени, поэтому к идее Raspberry Pi Foundation в обществе относились со скепсисом.

Работающий прототип мог бы сильно развеять скепсис и помочь в привлечении средств, но в первые годы ничего не получалось. Прототипы 2009-2010 годов были сырыми, глючными, большими и дорогими. Это не очень мотивировало, поэтому работа шла вяло до 2011 года.

Закон Мура сработал. Появилась надежда.


Со временем процессоры становятся мощнее и дешевле. Эта простая закономерность, озвученная Гордоном Муром в 1965 году не потеряла актуальность и в 2011 году. Компания Broadcom разработала микроконтроллер BCM2835, который идеально подходил на тот момент для Raspberry Pi Foundation.

Во-первых, энергоэффективный ARM-процессор с тактовой частотой 700 MHz (сопоставимо с Intel Pentium III) позволял запускать Linux-подобную операционную систему, что сильно снижало расходы на проект, т.к. не нужно было создавать операционную систему и программное обеспечение с нуля. Во-вторых, микроконтроллер стоил несколько долларов, что было очень важной точкой отсчёта для создания компьютера стоимостью $25-35 для конечного потребителя. Но существовало одно препятствие: права на BCM2835 принадлежали компании Broadcom, которая разрабатывала его для телевизионных приставок. Эбену Аптону удалось договориться с менеджерами компании об эксклюзивных условиях использования BCM2835 для создания компьютеров Raspberry Pi. Вероятно, договориться помогла благородность миссии, которую продвигала Raspberry Pi Foundation.

Публичное обещание расшевелило Raspberry Pi Foundation


Памятуя об успехе BBC Micro в 80-х (1,5 млн. проданных компьютеров), Джек Лэнг хотел выпустить разрабатываемый в Raspberry Pi Foundation компьютер под брендом BBC Nano. Для этого Девид Брэбен отправился на переговоры в компанию BBC, но договориться не удалось.

Рори Селлан Джонс (Rory Cellan-Jones), редактор BBC, записал и выложил на YouTube видео под названием Raspberry Pi - the £15 computer, на котором Дэвид рассказал об идее и в конце объявил, что компьютер поступит в продажу через 12 месяцев.

Видео набрало 600 тысяч просмотров в первые дни. Тема школьного образования, затронутая Девидом тогда обсуждалась повсеместно. Даже Эрик Шмидт (Eric Schmidt), на тот момент CEO Google, раскритиковал систему образования Великобритании.

С одной стороны, внимание 600 тысяч человек для компьютера, которого ещё не существовало, это успех. С другой стороны, это огромное давление, которое в полной мере ощутили на себе Эбен Аптон и Пит Ломас. По словам Пита, помимо микроконтроллера и памяти, стоимостью в несколько долларов, для полноценного компьютера требовались мелкие компоненты, каждый из которых стоил всего несколько центов. Поначалу их не брали в расчёт, а когда посчитали все затраты, то выяснилось, что все компоненты для создания заявленного компьютера обходятся в $110. Питу и Эбену предстояло решить интереснейшую инженерную задачу и превратить $110 хотябы в $35. Они испробовали все возможные хаки и ели-ели добились цели к декабрю 2011 года.

Первая партия Raspberry Pi


У Raspberry Pi Foundation хватало денег на производтво 10 000 компьютеров. Производство заказали в Китае, фабрику нашли через друзей друзей и просто отправили гору электроники стоимостью 250 000£ на квартиру в Шэньчжэне. Никто из основателей Raspberry Pi Foundation не видел этих китайцев раньше и всё было на доверии.

Пока ждали первую партию компьютеров из Китая, в Интернете закипели страсти. Некоторые люди начали обвинять Raspberry Pi Foundation в мошенничестве и требовали предоставить доказательства существования Raspberry Pi.

Пит Ломас изготовил 20 компьютеров Raspberry Pi на заводе Norcott Techlogies в Чешире (Англия) и в канун рождества 10 первых Raspberry Pi появились на eBay. Цена на интернет-аукционе за неделю поднялась до 2000£. Это был первый звоночек надвигающегося спроса.

Второй звоночек прозвенел, когда 60 000 человек скачали виртуальную машину Raspberry Pi за сутки. Но даже тогда некоторые основатели Raspberry Pi Foundation думали, что люди скачивают потому, что бесплатно, а за $35 будет продано не более тысячи компьютеров.

В феврале из Китая пришли первая партия из 2000 готовых к продаже Raspberry Pi 1 Model B.

29 февраля 2012 года — старт продаж Raspberry Pi 1 Model B


Спрос в первые дни превзошёл самые смелые ожидания. Покупатели обвалили сайт Raspberry Pi Foundation, а также сайты дистрибьюторов. 700 заказов в минуту, 350 000 заказов в первые дни. А ведь было произведено всего 10 000 компьютеров.

Продолжение следует...

Показать полностью 1
954

Какого цвета бриллианты?

Перед школой, для "социализации", а на самом деле для того, чтоб в первый класс планируемой школы без заморочек взяли, ребенка решили поводить несколько месяцев в детский сад, куда он официально "приписан", откуда в эту школу "набирают". 


После первой недели просят пройти к психологу, поговорить. Ну всякие разные "не тем цветом рисует", "не из квадратов и треугольников домик" и прочее "умное" выслушал. Скорбное лицо сделал. Каракули в блокноте себе нарисовал. Проработать вопрос пообещал. Вишенка на торте: "И вообще, я боюсь он у вас слабо развит, не потянет он эту школу, куда вы хотите."


- Эммм... Почему? Он за неделю читать/считать разучился или слюна стала капать с уголка рта? - спрашиваю.

- Вот! - Показывает психолог маску из бумаги вырезаную и черно-красно-желтыми кусочками бумали обклееную. Не шедевр конечно, но для шести лет обычная поделка. - Они на занятии делали венецианские маски, задание было обклеить "бриллиантами" или "стразиками", у всех в одном стиле в бело-голубых тонах, а это?! Ваш сын не знает какого цвета бриллианты или стразы? Вообще это странно!


Я сначала не понял, а потом как понял... В общем я не хаю систему образования, но меня она немного пугает...

8757

Возможно кто-то не знал

Изначально для обозначения вопросительного предложения писали слово «вопрос» (лат. Quaesto). Для экономии времени и бумаги (а она в то время была недешевой) слово сократили до «qo». Процесс дальнейшей эволюции вопросительного знака можно наблюдать на картинке.

Возможно кто-то не знал Письмо, Вопрос, История, Латынь

UPD: Это один из возможных вариантов.

#comment_158963192

156

"Родители, посылайте детей в школу!", РСФСР, 1920 год

Художник - Радаков Алексей Александрович.

Петербург. Госиздат. 1920 год.

"Родители, посылайте детей в школу!", РСФСР, 1920 год Плакат, Образование, СССР, Школа, Дети, Родители, Суеверия, Опыт, Длиннопост

Центральная часть - крупнее.

"Родители, посылайте детей в школу!", РСФСР, 1920 год Плакат, Образование, СССР, Школа, Дети, Родители, Суеверия, Опыт, Длиннопост
Показать полностью 1
489

«Советские солдаты сражаются, как львы… Скоро здесь мы ляжем и наши страдания закончатся»: письма немцев из Сталинграда

В конце октября 1942 г. упорные бои, сопровождавшиеся атаками и контратаками, продолжались в районе завода «Красный Октябрь» и завода «Баррикадный». Командный пункт одного из батальонов 305-й пехотной дивизии немцев находился так близко к противнику, что были слышны телефонные переговоры русских офицеров, которые они вели из своего блиндажа. В результате упорного боя немцы окружили блиндаж, и тогда оставшийся в живых командир вызвал по рации удар «катюш» на себя.

Немецкие солдаты вынуждены были признать: «Эти собаки дерутся, как львы». Потери немцев стремительно росли. Между взрывами и автоматными очередями то и дело раздавались крики: «Санитары, на помощь!» 

Территория, обороняемая 62-й армией, сократилась до небольшого плацдарма на западном берегу Волги, шириной не более нескольких сотен метров. Немцы занимали квартал за кварталом, тесня русских все ближе к реке. Завод «Баррикадный» был почти полностью занят немцами. Последняя переправа находилась под прямым обстрелом германских орудий, и все пополнение бросали на то, чтобы ее удержать. Советские дивизии, входящие в 62-ю армию, насчитывали по нескольку сотен человек, но все же продолжали сражаться. Их действия особенно активизировались ночью. Чуйков писал: «В темноте наши солдаты чувствуют себя как рыбы в воде».

Немецкий капрал писал домой: «Отец, ты часто говорил мне: будь верен своим идеалам и ты победишь. Я не забыл твои слова, но сейчас скажу: пришло время, когда каждый думающий немец должен наконец понять, что эта война — полное сумасшествие. Невозможно описать, что здесь творится! В Сталинграде каждый, у кого еще целы руки и ноги, непрерывно сражается, причем как мужчины, так и женщины».


Другой немецкий солдат, очевидно, в состоянии стресса писал: «Не беспокойтесь, не волнуйтесь, скоро я лягу в землю, и мои страдания кончатся. Мы часто говорим себе, что русские вот-вот сдадутся, но эти грубые невежественные люди никак не хотят понять, что их положение безнадежно». Третий сообщал домой: «В этом городе исполнилось древнее пророчество: не останется камня на камне. Я вижу это вокруг себя…».

Постепенно немецкое наступление в Сталинграде стало ослабевать. Последняя атака на завод «Красный Октябрь», предпринятая 79-й пехотной дивизией, была остановлена 1 ноября сильным артиллерийским огнем с восточного берега Волги. Штаб 6-й армии отмечал: «Массированный обстрел, начатый противником, значительно ослабил силу атакующего удара». 94-я пехотная дивизия, атаковавшая русские позиции севернее Спартановки, также была отброшена назад. 6-го ноября из штаба Сталинградского фронта в Москву докладывали: «В последние два дня противник изменил тактику. Возможно, это связано с большими потерями, которые понесли немцы за предыдущие три недели. Армия вермахта больше не атакует крупными силами». Немцы предпринимали лишь небольшие атаки с целью выявить слабые места в обороне русских.

Схватки носили ожесточенный характер. Рота бойцов из 347-го стрелкового полка русских, окопавшаяся всего в двухстах метрах от берега, за дни боев сократилась до девяти человек. 6 ноября рота была окружена, и командир, лейтенант Андреев, поднял оставшихся в живых автоматчиков в атаку. Вовремя подоспевшее подкрепление отбросило немцев от северной переправы 62-й армии. Русские тщательно изучили систему световой сигнализации врага и, используя трофейные сигнальные ракеты, вызывали огонь немецкой артиллерии на немецкие же позиции.

Самые тяжелые потери германская армия несла среди офицеров и младшего командного состава. Настоящих боевых командиров осталось очень немного. «Это уже не те немцы, с которыми мы дрались в августе, — писал в своем дневнике русский солдат. — Да и мы уже другие».

Старые фронтовики, как немцы, так и русские, утверждали, что первыми всегда погибают самые лучшие, самые храбрые. В штабе 6-й армии офицеры вермахта с тоской думали о весне 1943 года. Элементарный арифметический подсчет показывал, что германская армия больше не может себе позволить такие потери. Разговоры о героизме и поднятии боевого духа казались теперь просто неуместными. Все сильнее становились дурные предчувствия. Только сейчас немецкие солдаты и офицеры стали осознавать неотвратимость возмездия. Салютуя павшим героям, Красная Армия направляла стволы своих орудий не в воздух, а в противника.

Источник: Бивор Э. Сталинград. — Смоленск.: Русич, 1999

Показать полностью 1
137

Касимовское ханство или город, который разочаровал

*Вашему вниманию предлагаем две версии — для читателей и для зрителей.

Наши поездки выходного дня становятся все продолжительнее, потому что в близлежащих городках в радиусе километров двухсот мы почти во всех побывали, и приходится расширять географию. Говоря почти во всех, я не имею ввиду буквально все населенные пункты, но более-менее интересные и стоящие посещения.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

В эти выходные мы решили съездить в Касимов – в общем-то, давно уже собирались, но все как-то не получалось, в последний момент всегда менялось решение в пользу другого городка. Мне доводилось раньше бывать в Касимове в самом начале девяностых, но то было коротким декабрьским днем, быстро перешедшим в вечер, морозный и нервный, поэтому мне было не до городских красот. Так, отпечаталась в памяти заснеженная улица, освещенная тусклым фонарем.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Но сейчас мы решили подойти к осмотру города прямо основательно, и припарковав машину на площади перед Вознесенским собором, отправились гулять по улицам. Касимов город древний, ровесник Москвы, и основателем его тоже является суздальский князь Юрий Долгорукий. Хотя, это означает не то, чтобы князь вот прямо такой строитель-любитель был, есть версия, что немножко по-другому все, да и с Москвой тоже.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Просто на этом месте уже были какие-то люди, у них были какие-то постройки, характерные для того времени, ну там избы, наверное, и все такое. А князь со своими пацанами приехал туда, может быть даже, и чисто случайно обнаружил – ну и раскинул им, что к чему да почем в Одессе рубероид. И предложил к нему под крышу идти, чтобы какие-нибудь сторонние супостаты лишний раз и не думали народ обижать. Ну, естественно, люди понимали всю разумность подобного предложения, насколько представляется, времена были диковатыми, особо там выбирать не приходилось – ну и конечно, уходили к Юре под крышу. А он записывал в свой актив еще один городок, который как бы получалось, что он и организовал. Не претендую на историчность, это вольный пересказ пары текстов.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

В любом случае, история Касимова прямо-таки растворяется в седой старине. Тут нельзя не вспомнить еще одного видного персонажа, с которого, собственно и пошло название города, он до этого по-другому назывался. Хан Касым. Он прибыл сюда из Орды, как я понимаю, из нынешнего Татарстана, где у него возникли серьезные разногласия с ближними родственниками – старший брат убил папу и уже намеревался и Касыма порешить, но тот быстро понял, что к чему, и направился в Москву. Судя по всему, в Орде в плане борьбы за власть особо не церемонились, раз Касым свое спасение увидел только в московском царе.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Царь в его положение вошел, сказал, что все рамсы раскинет, и предложил Касыму обосноваться на берегу Оки в маленьком городишке. Ну типа, будет там за порядком приглядывать, да потоки финансовые в нужное русло направлять, чтобы казна полнилась да царство укреплялось. Касым предложение принял с удовольствием, обосновался в городке, своих пацанов подтянул, других единоверцев организовал – и вот уже в двухстах верстах от Москвы образовалось Касимовское ханство.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост
Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Надо сказать, что как сити-менеджер Касым был довольно успешен, дело смог поставить так, что все интересы были соблюдены, и Касимовское ханство укрепилось на рязанской земле на долгие два века. Потом, правда, все равно все в упадок пришло, но Касимов до сих пор интересен, как город, в котором тесно переплелись две культуры – татарская и русская.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Однако, несмотря на такую долгую и славную историю, настоящее города не такое уж блестящее. Несмотря на то, что на многих сайтах Касимов представлен, как туристическая Мекка с длинным перечнем объектов, он не производит впечатление райского местечка. Здесь основная масса достопримечательностей, да и просто городских зданий, как частных, так и муниципальных находится в ужасающе-запущенном состоянии.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Правда, я встречал такие мнения, что именно в этом и находится несомненный плюс, ибо мы лицезреем нетронутую старину, почти не имеющую отпечатков советской эпохи в виде каких-то безликих бело-серых коробок. Да, тут все именно так, как и было много лет назад, но ведь все ветшает, приходит в негодность – фасады крошатся, облупляются, осыпается штукатурка. Все принимает очень неряшливый вид, и пока не очень заметно, что кого-то это сильно напрягает.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Да, нельзя не сказать, что в Касимове ведутся очень масштабные реставрационные работы, и многие объекты преображаются на глазах. Это происходит во многих местах города, но количество зданий, требующих пристального внимания, значительно превышает финансовые возможности администрации. Вообще, я могу понять, что именно такое положение – постоянный источник головной боли для отцов города – это туристам хорошо, походили по улицам, головами покрутили, фотки пощелкали и уехали. А ежедневная жизнь в таком городе таит в себе множество цепляющихся друг за друга проблем. Состояние жилого фонда находится в очень безрадостном положении, ветхие дома ждут расселения по федеральной программе – но реально, вряд ли что-то кардинально изменится ближайшие несколько лет.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Здесь ходишь в каком-то унынии. Старина радует глаз, когда она сияет как новенькая и находится в хорошем состоянии. Но когда все обветшало, растрескалось, отслоилось – все начинает выглядеть депрессивно и тревожно. Серые низкие сентябрьские тучи тоже не добавляли настроения, хорошо хоть дождя не было. Однако, больше всего вызывает недоумение мусор, который здесь повсюду.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Строительные отходы, бутылки, сигаретные пачки, обрывки бумаги и целлофановые пакеты – все это валяется повсюду, меняется лишь концентрация – чистым город явно не назовешь. Мусор настолько явно бросается в глаза, что удивляешься, как городская администрация его не видит?

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Единственным оправданием может служить то, что у них забот полон рот. Потому что в центре ведется реконструкция мемориального комплекса, да и несколько домов еще ремонтируется. Так что, вполне возможно, что боссы сейчас решат более серьезные вопросы, а потом всеми силами навалятся и решат проблему чистоты.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Вообще, от Касимова осталось двойственное впечатление – с одной стороны, это прикосновение к истории. А с другой – что-то история оказалась не такая, как ожидал.

Касимовское ханство или город, который разочаровал Путешествия, Туризм, Касимов, Рязань, Автопутешествие, История, Образование, Видео, Длиннопост

Спасибо за просмотр и удачи на дорогах

Показать полностью 22
80

Среднее образование в СССР.

Вот этот пост заставил меня прояснить ситуацию.
К 70м годам второгодник, то есть ученик, который не был переведён в следующий класс, была практически немыслимой в советской школе. Это было бы ЧП и поэтому всячески избегалось.
Наверно, это тоже причина ухудшения общего качества образования.

Но человек, который бы не один раз был второгодником, такое вообще представить невозможно в это время.
О советском образовании ходит множество слухов и мнений. Одни постоянно говорят, что оно было лучшее в мире, другие наоборот – ужасное и идеологизированное, третьи считают, что оно не давало свободы выбора, мол, зачем математику учить гуманитарию.

Истина, как водится, где-то в середине всего этого. Для начала нужно понять, что образование в Союзе играло вполне определённую роль – научить и воспитать нового человека. Который должен в дальнейшем стать строителем нового общества – коммунистического. Почему образование с этой задачей не справилось обсуждать сегодня не будем, поговорим о другом.

Идея образования была в том, чтобы всех без исключения дотянуть как можно выше, дать максимально возможное количество знаний, которые в дальнейшем можно будет использовать. Отсюда достаточно заметный перекос в изучение точных наук: физики, математики, химии. Программа математики в старших классах включала в себя вещи, которые на западе до сих пор только в институтах проходят вроде производных, интегралов и первообразных. Химия с физикой тоже не отставали. Это всё понятно и объяснимо – с самого начала существования СССР в нём крайне не хватало образованных технических специалистов, отсюда упор на точные науки. Система, которая сложилась к концу 70х годов, была стройной и логичной.

Начальная школа.

Самые первые знания ребёнок получал в детском саду, в подготовительных группах дошкольников. Обычно это был последний год перед школой. Детей учили считать, читать, рисовать и так далее. Потом, уже в младшей школе, которая длилась три года (первый второй и третий классы) школьник получал простые, но широкие знания о природе, окружающем мире и продолжал учиться писать, читать, рисовать и даже петь. Удивительно, но пение было обязательным предметом наряду с математикой и русским языком. На каждый класс приходился один учитель, который был и классным руководителем и вёл все уроки. Кроме того же пения или физкультуры.

В начальной школе было не больше 4 уроков в день.

Кстати, советские школы в основном были типового образца и под начальные классы обычно выделялась отдельная часть здания. Чтобы мелочь не слишком мешала остальным

Средняя школа

С четвёртого класса начиналось обучение уже по предметам, которые велись отдельными преподавателями. То есть были учителя математики, физики, химии, русского и литературы, обычно у каждого из них был свой оборудованный кабинет, куда и приходили ученики на урок. И точно также у каждого класса был классный руководитель. Иногда он даже не вёл предмета в своём классе, но так случалось редко. Кстати, учитель физкультуры или трудовик почти никогда не назначались классными руководителями.
Старшая школа и профобразование

В восьмом классе проходили экзамены, они не были выпускными, это скорее наследие того времени, когда еще не было всеобщего среднего образования. Но часть учащихся, обычно те, кто не планировал поступление в высшие учебные заведения, уходили из школы учится в ГПТУ. То есть сразу получали какую-нибудь рабочую специальность, одновременно получая среднее образование. Частенько, ПТУ (путяга) расшифровывалось как Господи, помоги тупому учится.

Были и те, кто после восьмого класса шёл учится в техникумы, где обучение было четыре года.
Остальные оставались учится в школе и переходили в 9 класс. Заканчивали школу в 10 классе, сдавая выпускные экзамены.  После чего кто-то шел в институт, кто-то еще куда, а кто-то замуж:)
В целом получалась логичная образовательная система, которая позволяла получать и рабочих и техников и инженеров.  
Стоит заметить, что профессия учителя почти до самого распада Союза была всё-таки достаточно уважаемой.  В немалой степени и потому, что работающие в большинстве там женщины могли зарабатывать и 200 и даже больше рублей в месяц, что мало где было возможно для них.  Ну и отпуск учителя был одним из самых больших и всегда летом.

Показать полностью
1354

Мы все обязаны ей!

В кабинете, где я преподаю, вместо портретов президента и главы республики, уже несколько лет на стене располагается портрет одного мною уважаемого человека. Во время проверок многие учителя, завучи рекомендательно требуют убрать этот портрет, но я этого не делаю. Не делаю этого по одной простой причине: Мы все обязаны ей!

Мы все обязаны ей! Валиев, Крупская, Российская Империя, Россия, СССР, История, Образование, Длиннопост

Многие мои ученики, заходя впервые в кабинет истории, к сожалению, не знают практически ничего об этом человеке. Хотя еще пару десятков лет назад, даже дошколята читали в честь неё стихи. Ушла целая эпоха, сменились политические интересы нашего государства, но те завоевания, которые были сделаны этим человеком, я стараюсь своим ученикам донести. Зачем я это делаю? Да, всё очень просто. Мы все обязаны ей! И вот почему…


Мудрая, смотрящая в корень проблемы, чувствующая боль и переживающая за свой народ, именно она ликвидировала тотальную неграмотность. Именно она способствовала появлению в малых и больших населенных пунктах детских садов и школ. Она боролась с крестьянской косностью и суевериями.


Она родилась, как бы сегодня сказали, в день всех влюбленных – 14 февраля, в дворянской семье. Ее отец был не богат, но очень хорошо образован. Передовые идеи народников перешли от отца к дочери. Впоследствии обучаясь в гимназии, она всё больше осваивала передовые прогрессивные идеи. В 1886 году, закончив гимназию с золотой медалью, она выбирает путь учительства.


В то время люди, которые хотели послужить Отчизне, должны были быть на острие прогресса, чтобы доносить до простого народа знания об устройстве мира и таким образом приносить ему пользу. Таковы были в учительских кругах правила хорошего тона. Помимо щепетильного следования правилам у нашей героини было обостренное чувство долга.


В середине 90-ых, увлекшись марксистскими идеями, она познакомилась с “чудным волжанином”. Ему же она будет верна до конца жизни.


В 1896 году была арестована и заключена на 7 месяцев в тюрьму. Но тюремный срок её волю не сломил, не растоптал её внутренние ценности и убеждения. Она также была верна своей идее. Впоследствии угнетающий царский режим, не добившись результатов ломки в петербургской тюрьме, сослал её в Уфимскую губернию, а затем - в Сибирь. Здесь же она вновь встретилась со своим “чудным волжанином” и уже вскоре вступила в брак.


С 1901 года эмигрировала в Германию, была секретарем газеты. Участвовала в подготовке и проведении съезда партии в Лондоне. После разгрома оппозиционных сил вновь эмигрировала, в качестве секретаря помогала налаживать связь с партийными организациями в России (написала больше 30 тысяч писем). В эмиграции вместе с мужем жила в ужасной, бедной квартире. Все силы и средства были отданы для будущей идеи.


В апреле 1917 года вернулась в Россию. Во время Великих событий в октябре была соратником и сподвижником самого главного революционера. Далее занималась организацией пролетарского юношеского движения, стояла у истоков союза молодежи и будущей пионерской организации. Она же являлась членом Государственной комиссии по просвещению. Благодаря ей МАССОВО И ПОВСЕМЕСТНО создавались и обустраивались детские площадки (так в стране зарождались детские сады).


В 1920 году выступила инициатором создания общества “Друг детей”. Именно она, переняв опыт западной скаутской системы, создала новую в России организацию по воспитанию детей. Не забыла она и о тысячах беспризорных детях. Дав им настоящее детство, она создала будущие поколения патриотов, защищавших в трудные годы Великой Отечественной нашу страну.


Помимо всего этого она же была у истоков создания мощнейшей советской модели образования. Ей принадлежат слова: “Школа должна не только обучать, она должна быть центром воспитания”. За годы своей деятельности написала множество трудов по воспитанию и педагогике. Она активно переписывалась с детьми, была инициатором открытия многих музеев. В трудные годы болезни своего мужа никогда его не покидала. Была образцом женственности и верности.


Для педагогики она оставила фундамент, для народа она оставила систему, механизм, который даже сегодня неплохо работает. Посмотрите, в любом населенном пункте имеются детские сады, школы. Это всё благодаря - Надежде Константиновне Крупской. Она была настоящим соратником своего мужа – Владимира Ильича Ленина. Оставалась верной ему и в их общих идеях до конца жизни.


В честь неё во многих городах есть улицы, памятники, школы, библиотеки, музеи. На моей малой Родине имеется Башкирская республиканская библиотека имени Н.К. Крупской (к сожалению, переименованной сегодняшними властями в библиотеку имени националиста и пособника Гитлера – Заки Валиди). Надеюсь, когда-нибудь разум восторжествует, и её имя вновь будет символом победы образованного человека. Ведь МЫ ВСЕ ЕЙ ОБЯЗАНЫ!


...написано учителишкой F.

Показать полностью
Похожие посты закончились. Возможно, вас заинтересуют другие посты по тегам: