Изучаем Python
К сожалению, не получается интенсивно, как обещал, отчитываться о прогрессе. Дальше будет больше.
Сегодня подключился к изучению девятилетний сын, поэтому вернулись к началу.
Вдоволь наигрались с переменными, присваивая самые неожиданные значения.
Живой и неподдельный интерес с его стороны, к сожалению, немного угас, когда дошли до строк. Например, использовать двойные или одинарные кавычки в строках с уже имеющимися кавычками.
Также большие неудобства доставляет незнание английского языка - у нас примерно одинаковый уровень. Все таки 25- й час в сутках не помешал бы)
Возникает много вопросов по ходу продвижения - некоторые решаются на ходу, что то гуглится.
Отдельный пост с вопросами выложу в профильное сообщество. Я из тех, кто лезет в окно, когда выгоняют в дверь.
Всем добра!
Для ребенка - библиотеки, тот же turtle, если вы начинающий, вам бы тоже не помешало) синтаксис не главное в программировании. Начинать изучение надо с алгоритмов, для детей есть scratch он доступнее и с большими возможностями чем библиотеки под пайтон для обучения, нагляднее и проще.