Чем мотивировать учеников?⁠⁠

Я сейчас подумала, что, наверное, слишком поверхностно описала свою проблему, чем вызвала ваш гневный комментарий. Я репетитор, педагог в частном центре и обычной школе. С репетиторством все понятно, 1-2 ребенка на занятии, все внимание им, план не подгоняет, учебные пособия выбираем сами. В частном центре формируются малые группы на основе уровня детей, разница в возрасте может быть год-два, дети усваивают материал примерно одинаково. В школе же группы большие. Типичная группа выглядит примерно так: 1 подтвержденный инклюзивный, 1 с признаками СДВГ, но для родителей он "просто любит общаться, вот и тыкает всех циркулем, а злые дети не понимают", 1 без признаков умственной отсталости, но с педагогической запущенностью, рожденный ради мат. капитала, 1 мигрант, пару отличников, пару ребят, которым просто интересен мой предмет, и все остальные, которые ходят в школу, потому что родители заставляют. В такой группе сложно заинтересовать всех одинаково. Урок в классе с инклюзивным учеником длится 40 минут, на каждого ребенка индивидуально не выйдет и минуты. Если отвлечься на объяснение сложного момента одному ребенку, то СДВГшник затыкает всех циркулем инклюзивный в кого-нибудь плюнет, отличник заскучает. Дифференцированные задания к каждому уроку готовить нереально. Потому нужен вспомогательный инструмент в виде дополнительной системы оценки. Соревновательный мотив подстегивает, снимаются вопросы с предвзятостью учителя.

Речь не об образовательном процессе, а именно о мотивации. Ребенок сделал домашку, ответил на вопросы, 2 раза залез в телефон. Каждое действие оценивается, в конце урока понятно, почему стоит та или иная оценка. С учебным материалом никто не играет.

Да можно, думаю. Первый classdojo.com Можно создать тридэшного аватара, правда, потом он все равно будет 2d. Второй classcraft.com, но там без инглиша будет сложно. Мне-то оно как раз подходит, английский преподаю.

Я, если честно, после всех санкций особо с такого рода платежами стараюсь не связываться. Ну и наши роснадзоры всего и вся могут тупо блокирнуть сайт, а в школе с впн не очень хочется светиться. Как-то раз зашла на сайт через впн, чтобы  показать отрывок сериала в оригинале, дети сразу просекли, засранцы такие.

Годовая подписка, но для меня все равно дорого.

Вы знаете, я про него совсем забыла. Спасибо!

Что обидно, подобных отечественных разработок нет. Есть учи.ру, классная платформа, но это немного не то. Мне интересна именно мотивация учеников, а материалы я и сама запилю.

Мы как-то устраивали челлендж к новому году, кажется. Нарисованные машинки на магнитиках передвигали по "трассе", кто достигнет финиша, тому приз. Но это муторно, да и делалось не для уроков, а для целой четверти. И еще наклейки, правда, на них денег не напасешься. Покупаю в офисмаге наклейки со смайликами и всякие блестящие или анимешные. Особой популярностью пользуются какашки. В старших классах тоже работает. Стоит такой двухметровый лоб и выпрашивает наклейку с принцессой.

Веду английский. Доджо просто вывожу на доску, в течение занятия ставлю баллы. В началке оцениваю каждое действие, в классах постарше в конце или после урока. У них чаще всего приложение стоит, они там начисление смотрят.

Сайт американский, с платежами, боюсь, будет сложно. Бесплатной версией попользуюсь, остальное, надеюсь, придумаю, как реализовать поинтереснее. Но огромное спасибо за поддержку.