Может будет кому-нибудь полезно. Расширение для браузера, которое позволяет смотреть видео и фильмы в отдельном окне с субтитрами. Отлично подойдёт для тех, кто хочет изучать иностранный язык и одновременно заниматься другими делами на компьютере.
Ссылка на расширение: https://github.com/FlipMirror/VideoSub
Собеседование на английском часто пугает даже тех, кто спокойно смотрит сериалы в оригинальной озвучке и переписывается с иностранными клиентами или коллегами. На собеседовании мало "понимать в целом", важно не упустить мелкие детали. Кроме того, нужно коротко рассказать о себе, описать опыт и не запнуться на простых, но специфичных для английского формулировках. Ниже несколько ловушек, которые особенно часто мешают русскоязычным, и ссылка на список слов, по которому это можно отработать.
Все начинается с cover letter ("сопроводительное письмо") - короткое сообщение, которое кандидат обычно отправляет вместе с резюме (CV или resumé). После рассмотрения резюме HR менеджер может назначить собседование (job interview). На этом этапе могут пригодиться фразы:
Look forward to ("жду с нетерпением"). Это распространенная фраза в деловой переписке. После to рука тянется поставить инфинитив: I look forward to hear from you. Здесь to — предлог, а не частица инфинитива, поэтому нужен герундий: I look forward to hearing from you. Эту фразу часто пишут в письме после назначения даты интервью или после самого собеседования - и именно там ошибка больше всего бросается в глаза.
Apply for. В значении "подавать заявку" глаголу почти всегда нужен предлог for: apply for a job / a position. Очень типичная калька — I applied the job или I applied to the job. Apply to — другая конструкция: "обратиться в компанию или организацию" (I applied to three companies). На собеседовании и в cover letter почти всегда нужно именно apply for.
Ещё одна пара слов, на которую стоит обратить внимание: be responsible for (отвечать за задачи) и in charge of (быть во главе, руководить людьми или направлением). На русском оба звучат как "отвечать за", но на английском оттенок разный. Это те мелкие детали, которые могут привести к недопониманию.
Список с 44 словами и фразами по теме "Собеседование": https://palabrio.cc/list/4d9cb5d8-96ba-4d13-8874-3fa628c1f451
Можно учить самостоятельно или добавить для изучения через Palabrio.
Употреблять строго с хот ти для бест экпериенс!
Один из самых сложных форматов в работе репетитора - не интенсив перед экзаменом, а длинная дистанция. Когда ученик приходит «хочу выучить язык» и вы понимаете, что впереди минимум год-полтора совместной работы. Как не потерять темп, не сдуться, отслеживать прогресс и довести до результата?
На коротком промежутке всё просто: есть цель (экзамен, поездка, собеседование), есть дедлайн, есть план. Мотивация держится сама.
На длинной дистанции мотивация работает иначе. Нет срочности, рост незаметен, жизнь периодически вмешивается. Ученики берут паузы, возвращаются, снова берут паузы. Без правильной структуры это превращается в бесконечное «ну мы занимаемся, что-то делаем».
Главное правильные цели
Хорошая стратегия для долгосрочного обучения - многоуровневые цели.
Большая цель (на год-полтора): «достичь уровня B2», «свободно говорить на деловые темы», «переехать и комфортно общаться в стране».
Промежуточные цели (каждые 2–3 месяца): закрыть конкретную тему, освоить определённый пласт лексики, пройти мок-тест.
Цели на урок: проработать условные предложения, разобрать 10 новых слов по теме путешествий, сделать один развёрнутый монолог.
Когда структура такая - ученик никогда не в пустоте. Он всегда понимает где находится и что следующий шаг.
Удобный формат - тематические блоки по 4–6 недель. Каждый блок закрывает определённую область: один блок - путешествия и описание мест, следующий - работа и карьера, потом - эмоции и отношения.
Внутри блока лексика, грамматика и разговорная практика связаны одной темой. Это создаёт глубину - слова повторяются в разных форматах, контекст накапливается.
В конце блока - маленький итог. Можно попросить ученика написать короткий текст или сделать монолог по теме блока. Это и проверка и момент «я это умею».
Держим руку на пульсе
Раз в месяц или раз в два месяца - отдельный урок-ревизия. Не новый материал, а оглядка назад: что прошли, что закрепилось, что провалилось, что нужно вернуть.
Такой урок делает две вещи: повторяет материал (что важно для памяти) и показывает ученику его рост. Это один из лучших инструментов мотивации на длинной дистанции.
Долгосрочный план должен быть гибким - жизнь ученика меняется, интересы меняются, темп меняется. Это нормально. Но гибкость не должна превращаться в отсутствие структуры.
Хороший принцип: план фиксируется, корректируется осознанно. Если ученик хочет уйти в сторону - окей, но вы оба понимаете что это отклонение и когда вернётесь к основному маршруту.
Пов: репетитор и его заметки
На длинной дистанции особенно важно вести записи. Темы которые прошли, ошибки которые повторяются, слова которые никак не заходят, моменты когда ученик вдруг говорит что-то сложное легко и правильно.
Без системы всё это теряется. Через полгода вы оба забудете что делали в октябре и почему пропустили тему Subjunctive.
Долгосрочное обучение - это марафон, и у марафона должны быть отметки на дистанции. Большие цели дают направление, промежуточные - ощущение движения, маленькие победы на каждом уроке - энергию идти дальше. Структура не ограничивает, она помогает не потеряться.
Рассмотрим использование слова some и использование слова any. Исключения из правил использования some, any. Конструктор слов, чтобы сказать что-то, где-то, все, везде и т.д.
🥰 Буду рада видеть в бесплатном разговорном клубе английского, встречи каждую субботу - информация в профиле.
🥰 Буду рада видеть в бесплатном разговорном клубе английского, встречи каждую субботу - информация в профиле.
