Английский по сериалам. Прослушка (The Wire). Сезон 1. Серия 1
Отметка AAVE означает, что слово или фраза с таким значением используется преимущественно в афроамериканском английском.
an alley – проулок между домами
a cut-rate – магазин-дискаунтер
the boys from around the way– парни с района (AAVE)
It's down – вопрос решен / дело закрыто
the projects / a project – социальное жилье
a high-rise / a low-rise – многоэтажка / малоэтажка
an extension – добавочный номер
So, you gonna cut and run on the Bunk? – собираешься скинуть все на Банка?
I said that upstairs – я сказал начальству
Slick what y'all did with that – ловко вы это провернули
a bum – бродяга, бездомный
Word? - серьезно? (AAVE)
he caught me off guard – он застал меня врасплох
You gonna make that right? – собираешься компенсировать?
Feel me? – понятно? (AAVE)
I'm down - я в деле
a gig – разовая работа, подработка
Y'all been burnt – вас развели
a three-story walkup – трехэтажка без лифта
I'll clue her in – введу ее в курс дела
he's a company man – он человек системы
Grapevine says... – ходят слухи...
Let's call it a night – давай закругляться
I'm a little thin today – у меня не хватает людей сегодня
Английский с нуля. Урок 28 из 60. Как сказать “все” и “всё”, “совсем”. Пройдем слова исключения из множественного числа
🥰 Буду рада видеть в бесплатном разговорном клубе английского, встречи каждую субботу - информация в профиле.
Английский с нуля. Урок 27 из 60. Разница между say, speak, tell, talk
На уроке разбираем разницу между словами “жизнь”, “жить” и “покидать”, которые в английском языке часто путаются. Разберем разницу между четырьмя глаголами “говорить”: это say, speak, tell и talk, предлоги to/with меняющие смысл о количестве участвующих в разговоре людей. Пройдем разницу в использовании двух слов “тоже”: also и too (в значении тоже).
🥰 Буду рада видеть в бесплатном разговорном клубе английского, встречи каждую субботу - информация в профиле.
Как смотреть сериалы на иностранном языке - и зачем это вообще нужно
«Просто смотри сериалы и язык сам выучится» - это миф. Но правильно выстроенный просмотр действительно работает. Разберём как. сразй
Почему пассивный просмотр не работает
Если включить сериал на незнакомом языке и просто смотреть - мозг через 10 минут переключается в режим «фоновый шум». Без обработки информации усвоения не происходит.
Субтитры на родном языке не лучше: мозг читает перевод и не обрабатывает звуковой ряд. По факту вы смотрите русскоязычный контент с иностранными голосами.
Что работает
Уровень выше базового
Для эффективного просмотра нужно понимать хотя бы 70–80% речи без усилий. Если понимаете меньше - это не обучение, это стресс. Выбирайте сериалы на вашем уровне плюс чуть выше, а не в десять раз сложнее.
Субтитры на языке оригинала
Читаете и слышите одновременно. Мозг соединяет звуковую форму слова с написанием. Это работает.
Активное смотрение
Выписывайте незнакомые слова - не все, а те что повторяются несколько раз. Повторяющееся слово - важное.
Останавливайтесь на фразах которые звучат интересно или непривычно. Повторите вслух - так запоминается.
Пересматривайте
Один эпизод дважды: первый раз с субтитрами, второй - без. Это другой опыт и другой уровень понимания.
Обсуждайте на уроке
Самый полезный формат: ученик дома смотрит эпизод, на уроке пересказывает, обсуждает, использует новые слова в контексте. Так просмотр становится частью системы, а не отдельным развлечением.
Что выбрать
Лучший сериал для обучения - тот который ученику интересен. Мотивация важнее «правильности» контента.
Для начального уровня: ситкомы с простыми диалогами и повторяющимися ситуациями (Friends, The Office). Для среднего: драмы и детективы - более богатый язык, больше контекста. Для продвинутого: документалки, интервью, стендап - живая неотрепетированная речь.
Коротко
Сериалы работают как инструмент обучения только при активном подходе. Пассивный просмотр даёт удовольствие - но не язык. Включайте в урок как домашнее задание с конкретным заданием, а не как «посмотри что-нибудь».
Поделитесь опытом - используете ли сериалы в обучении? Какие рекомендуете?
Почему вы знаете грамматику английского, но говорите с ошибками
Расскажу вкратце, на основе своего опыта работы
Интересно, что есть студенты достаточно высокого, с точки зрения словарного запаса, уровня, формально изучившие все основные правила, но говорящие "peoples" и вообще с трудом применяющие многие базовые правила грамматики. Почему так происходит? Я думаю проблема простая: теории много, отработки мало. Вот вот эта книга, как мы ее, называем "Синий Мерфи". Если вы прочитаете до конца, все проделаете, то я думаю, это еще не будет означать, что вы не будете делать ошибок в самых простых правилах. В нем на одно правило одна страничка упражнений. Этого явно недостаточно. Мерфи - это скорее справочник, а не учебник.
Нужно находить больше примеров, больше упражнений, доводить до автоматизма. Берите другие книги, ищите упражнения в интернете, чтобы могли с одного взгляда на задание проделывать его в уме за секунду, только тогда у вас получится то же самое делать в разговоре. Вполне можно это сделать самостоятельно, и даже лучше делать самостоятельно, только вы сами знаете, когда появится чувство уверенности
Я сам делал упражнения (в том числе, на перевод) в том же самом Голицынском, Качалова-Израилевич, Дроздова, многих структурно похожих на Мерфи учебниках вроде GrammarLab, делал упражнения на PuzzleEnglish, LinguaLeo.
Если вы не можете сделать упражнение быстро, то шансов на то, что в разговоре вы не запнетесь, немного, мозг просто будет перегружаться, ведь вам нужно думать и о смысле речи, и о словарном запасе, и еще придавать ей форму. Чтобы какую-то идею высказать, нужны мыслительные ресурсы, и на грамматику или слова уже не хватает концентрации. Вот и получается, что речь замедляется, начинаются ошибки.
Правильный порядок введения нового правила в речь:
1) понять правило
2) научиться распознавать его
3) сделать упражнения (много), чтобы его автоматизировать
4) применить его по отношению к себе в учебных ситуациях
5) постепенно применять его в разных ситуациях, в том числе и в реальных жизненных
Если что-то пропустить, то будет сложно. Например, если только посмотреть объяснение, то будет сложно применять правило быстро, даже если вы все помните. Если вы сделали много упражнений, но не использовали со своими идеями, то будете теоретиком английского. Если говорите, не изучив правил, то уже как повезет, где-то будет правильно, где-то нет. Это относится, конечно, ко взрослым в первую очередь, понятно, что дети отлично говорят без всяких правил.
Хе-хе, я очень опасный
Hehe I'm very dangerous.
hɛhɛ aɪm ˈvɛri ˈdeɪndʒɚəs.
хэхэ айм вэ́ри дэ́йнджэрэс.
dangerous — «опасный», а danger — «опасность», путать нельзя. Про человека или дорогу только dangerous: This road is dangerous at night. А Danger! — это уже табличка на заборе.



