Современная школа⁠⁠

Соберу в кучу. Ниже скрины из Ландсберга 1985, задачника Рымкевича 1981, ссылка на задачник МГУ 2019. http://www.ilc.msu.ru/learning/multimedia/Zadachi_po_fizike_...
Если кто хочет еще ссылок из каких-т конкретных десятилетий - скажите, поищу.

Я утверждаю:
округление g до 10 в физике было и есть и будет есть.

А кто утверждает иное - просто забыл физику. А ТС еще и минусит, невежда:)

Тоже не понял бугурта. Большинство задач, которые решал в школе были с пометкой, что g принять равным 10. Тем более 9,8 - тоже округление

А ускорение свободного падения это вообще константа? Т.е. я понимаю что в бытовом и даже промышленном плане 9.8 и зашибись, но оно же вроде температуры кипения/замерзания воды - не вековечная циферь отпечатанная в основах мироздания, а так "в среднем по больничке". И плавает не только от экватора к полюсам, но даже между замерами над более и менее плотными породами под ногами. Константы это вещи типа скорости света в вакууме, гравитационной постоянной, заряда электрона и т.п.

Тоже в половине задач разрешалось округлить до 10 что в школе, что в универе.

Никогда не округляли, видимо от школы зависит. Тоже ездил на олимпиады.

Округлять одно - думать что g и запоминать что оно 10 - другое. Понятно что любой кто знает что g =9.8 может округлить до 10 а вот тот кто знает только 10 ...