С почином⁠⁠

Мои размышления трехлетней давности, сохраненные на просторах памяти телефона. Спустя три года я не поменяла свое мнение.

Я веду у суперсложного класса, в котором столбик двоек должен сменять столбик колов. Сегодня на урок приходила методист и наконец-то увидела то, о чем я жаловалась администрации и другим учителям. Дети не умеют определять подлежащее и сказуемое, путают части речи с членами предложения и вообще не умеют учиться. Как они дошли до 7 класса без элементарных знаний из начальной школы, для меня остаётся загадкой.
Методист хотя и была в ахере, но все равно ‘поддержала’: «Ну, это повесят на вас, скажут, что это вы не научили».
И вот такие приколы типа «вы не научили» бесят меня больше всего. Почему, работая с теми, кто не желает работать, страдает учитель? Почему из-за безответственно собранных администрацией классов страдает учитель? Почему из-за низких показателей не по вине учителя страдает учитель?
Система образования в действии.