Химия⁠⁠

- Сегодня мы будем получать водород и делать гремучую смесь. - менторским тоном инструктировала нас химичка. – В учебнике вам предписывается эту самую смесь поджигать. Так вот, не в коем случае…

Инструктаж прерывается приличным хлопком на передней парте, там, где сидит отличница химической подготовки, уже выполнившая задание из учебника. Мензурка, взлетевшая к потолку, осыпается мелкими осколками на класс.

- Так вот… - невозмутимо продолжает учитель, стряхнув стеклянное крошево с головы – Не в коем случае поджигать мы её не будем. И работать с реактивами начинаем только по моей команде!

***

- Кхе, кхе! – прокашлялся с задней парты главный циркач нашего класса, дабы привлечь внимание.

Шла лабораторная по химии, на каждой парте стоял штатив с тремя пробирками. Сахароза, глюкоза и ещё какая-то дрянь, которые нам предстояло определить. С повадкой заправского сомелье, посмотрев на свет раствор в пробирке, циркач употребил её содержание внутрь.

- Сахароза! – громогласно объявил экспериментатор – смертник.

Класс замер. Препод потерял дар речи. Циркач, воспользовавшись паузой употребил вторую пробирку.

- Глюкоза! – торжественной определил он.

-Немедленно прекратить! – завопила химичка. – Как ты до такого додумался-то, несчастный ты идиот! В третьей пробирке отрава!

- В учебнике написано: Опытным путём определить… Вот, я и определил, опытным путём… – обиженно загудел горе-экспериментатор. - А про третью пробирку я знал, благо они промаркированы, а лаба такая же вчера была, в другом классе. Где ж я тут идиот?!