История, которая заставит задуматься каждого родителя⁠⁠

Сегодня хочу рассказать вам о случае из практики, который больно ударил по моему профессиональному сердцу.

Речь о семье с 7-летним мальчиком, у которого аутизм сочетается с умственной отсталостью и СДВГ.

Но диагноз до сих пор не установлен. Почему?

Со слов родителей собрала историю жизни и вот тезисы:

- До года ребенок развивался нормально.

- Потом — будто остановился: стал отчужденным, бесконечно бегал по кругу. Бесцельные игры. Речь все не появляется…

- В 2 и 3 года врачи успокаивали: «Ждите, всё наладится».

- В 4 года семья попала к психологу. Вердикт был четким: «Срочно к психиатру! Признаки аутизма и УО. Нужны упорные занятия».

Но родители…

- Посещали специалиста недолго и бросили. Причина: «Не понравился психолог, эффекта не увидели». ( почему не нашли другого? Тишина…)

- Вместо занятий — скитания по врачам. К 7 годам сдали анализов на 70 тысяч рублей.

«Это просто формальности» — сказал им невролог, который отправлял на анализы и кормил БАДами, гомеопатией и ноотропами.

Да-да, коллега (!) заявил: «Какой смысл в диагнозе? Что он даст?»

А смысл вот в чем:

- Ребенок в 7 лет не говорит, не смотрит в глаза, не общается со сверстниками.

- Не умеет завязывать шнурки, не контролирует, сколько еды положить в рот.

- Он будто «за стеклом»: родители рядом, но не могут до него достучаться.

И это — не формальность. Это крик о помощи, который игнорировали 3 года!

Упущенное время: а что можно было сделать?

- Ранняя диагностика — ключ к прогрессу. Занятия с 4 лет могли бы научить его:

- Коммуникации (жесты, карточки, речь).

- Базовым навыкам (еда, одевание).

- Социализации (контакт с миром).

- Меры от государства: льготы, спецшкола, занятия с дефектологом, коррекция поведения.

- Медикаментозная помощь для усидчивости, снижения тревожности.

Вместо этого — годы отрицания, поиска «волшебной таблетки» и надежд, что «само пройдет».

Важное сообщение родителям:

Если вы замечаете у ребенка:

- Задержку речи,

- избегание контакта (взгляд, жесты),

- Стереотипные движения (раскачивание, бег по кругу, странные движения руками),

- Трудности обучения бытовым навыкам,

— Не ждите!

1. Психиатр — диагноз и лечение.

2. Невролог — коррекция симптомов.

3. Дефектолог, логопед, ABA-терапевт — ежедневные занятия.

Да, ваш ребенок особенный. Но он хочет общаться, понимать мир, быть услышанным. Ему больно от того, что вы годами прячете голову в песок.

Стена между вами — не навсегда.

Но чтобы ее разрушить, нужно принять диагноз и начать действовать. Диагноз — не приговор. Это инструкция к действию. Не теряйте время — оно бесценно.