Оказывается, у нас прекрасная школьная программа, где школьников учат всему-всему, да и университеты у нас тоже учат качественно, а также наши ученые трудятся тоже на высоком уровне, да только Нобелевских лауреатов у нас, фактически, нет!

Почему хотя бы раз в 2-3 года какой-нибудь российский ученый не получает Нобелевскую премию?

Сегодняшнее школьное "образование" - это просто второй детский сад нестрогого режима без какого-либо надзора. Дети там могут уже побухивать и наркоманить, но никому до этого нет дела, пока какая-то трагедия не случится. И всё равно - после этого проблемный ребенок через некоторое время возвращается в ту же школу и продолжает учиться с нормальными детьми. Вот такое вот "инклюзивное" образование.

Погуглите про ученицу московской школы 1619 (им. Марины Цветаевой), которая зарезала свою бабушку. Вот эта девочка благополучно вернулась к обучению среди остальных детей. Она и до этого случая выделялась явными отклонениями в психике, но сколько на это не указывали учителя - никаких мер не было принято и вот результат. Родители, мягко говоря, переживают за своих детей, а о чём там думает директор (между делом - депутат) и другой ответственный персонал - вообще непонятно. А надо было бы подумать о безопасности и здравом смысле.

А об обдолбанных детях, не раз наблюдаемых в коридорах школы, конечно позаботится табличка у входа, "запрещающая" (но не исключающая) посещение в нетрезвом виде.

Честно признаюсь - просто страшно отдавать своих детей в такую школу, но не факт что в соседней будет лучше - кто его знает, какой там инклюзив...

Те, кто проголосовал - пожалуйста, плюсуйте посту, чтобы его увидело еще больше людей и результаты опроса были бы более точными.

Вот интересно, в школе учим физику до уровня деления ядра и химию примерно так же.
Но не учим УК, КоАП, Семейный кодекс, Жилищный кодекс и даже ПДД не преподают.

Реально, кому в жизни понадобились знания об Уране-235?