Как вам кажется справедливые оценки?
Начало
Середина (но в верхней тетради уже конец)
Конец
Большая часть выглядит как верхняя тетрадь.
г. Красноярск, Образовательный центр "Покровский"
Показать полностью
3
0 просмотренных постов скрыто
Вопросы про аспирантуру
Всем привет, я считаю, что по сравнению с другими соцсетями на Пикабу больше умных и думающих людей, хотя бы потому что тут надо синтерзировать длинные тексты и ответы на них, поэтому задаю свой вопрос и надеюсь получить ответы тут.
Мне 26 лет, закончил специалитет и ординатуру по стоматологии, столкнулся с тем, что на работе устаю больше психо-эмоционально от общения с людьми, учебы же в классическом ее понимании не хватает. Второе высшее образование по смежным полезным специальностям (экономика, менеджмент, юриспруденция, психология, перевод и переводоведение, реклама и связи с общественностью, государственное и муниципальное упрсвление) не вижу смысла получать, так как высшее образование в России не стоит своих денег, на деле все учатся на работе или вообще работают там, где не нужно их образование. Английский язык не вижу смысл учить в следствие нынешней политической ситуации, кроме того вижу мало прикладного его значения в моей профессии. И тут я начал задумываться о последнем непройденном этапе высшего медицинского образования- аспирантуре. Теперь же к вопросам:
1.) Дала ли вам что-то ваша ученая степень (любой отрасли) в плане карьеры ?
2.) Лучше поступить в аспирантуру или стать соискателем ?
3.) Насколько сложно защититься в 2026 году и есть ли тенденции и слухи по поводу будущего ?
4.) Сколько вы или ваши знакомые тратили часов в день на аспирантуру, смогу ли я работать после обеда до вечера ?
5.) Если бы вы вернулись назад, то бы получили второе высшее образование или все равно пошли бы в науку ?
Чего же я хочу от аспирантуры ? Во-первых, мне нравится процесс научной деятельности, во время учебы в универе я мало знал и понимал в профессии и столкнулся с наплевательским отношением преподавателей, кроме того не было денег, из-за этого я мало занимался исследовательской деятельностью. Во-вторых, я знаю два личных примера врачей с кандидатской диссертацией, которые являются специалистами на голову выше остальных, это мотивирует решиться на такую авантюру. В-третьих, мне нравится учить других и преподавать, возможно стоит устроиться на кафедру, чтобы сэкономить на аспирантуре, но я не видел таких вакансий в открытом доступе.
Заранее спасибо за ответы !!!
Показать полностью
Необычный подарок учителю на День учителя
Оформить заказ:
Когда класс действительно любит своего учителя, хочется поздравить его чем-то более личным, чем стандартные цветы и конфеты.
Персональный 3D-перевёртыш можно сделать специально для конкретного педагога: добавить ФИО, предмет, класс, год или короткую благодарность на платформе. Оптическая иллюзия делает подарок необычным, а индивидуальное оформление превращает его в памятную вещь от учеников и родителей.
Такой подарок подойдёт классному руководителю, любимому предметнику или первому учителю — на День учителя, окончание учебного года или выпускной.
Цветы всё равно дарите. Просто пусть в этот раз у них будет напарник, который не завянет через неделю.
#tridpapa #деньучителя #подарокучителю #подарокпедагогу #подарокоткласса
Показать полностью
Гиперфикс на физике при поступлении на тех специальность
Сыночка мой поступил в Бауманку в этом году. Мы довольно давно следили за универом, поэтому всю историю с вступительными экзами наблюдали практически в реальном времени. Ещё в конце 2024 года университет объявил мол хочет ввести четыре обязательных ЕГЭ: русский, профильную математику, физику и информатику. Это вызвало довольно сильный срач – родители, школьники и учителя возмущались поскольку дети уже выбрали предметы и готовились к конкретным экзаменам. В итоге решили не пушить эти изменения и временно их отложили, и приёмная кампания 2025 года прошла по старым правилам, с тремя экзаменами. Мы тогда, если честно, выдохнули. Но оказалось зря выдыхали))
Четыре экзамена в этом году всё-таки не ввели. Формально всё осталось по-прежнему, три егэ. Но важнее то что эти клоуны вычудили: для большинства инженерных направлений физика стала обязательной и без возможности заменить её другим предметом. Раньше, если у тебя сильнее была информатика и ты поступал на подходящее техническое направление, её во многих случаях можно было выбрать вместо физики. Теперь по факту мы такой возможности лишены.
У моего сыночки информатика всегда была куда сильнее физики. То есть он любит и шарит математику, программирует немного, нормально разбирается в технических предметах – но физику никогда не воспринимал как главный предмет от которого будет зависеть поступление. И балл ЕГЭ по физике понято что не оч высокий. В итоге получается такая ситуация: университет предлагает десятки очень разных инженерных программ, но на входе как бы сначала докажи через физику, что ты вообще годишься в инженеры. Вот нам и пришлось полностью перестраивать подготовку, искать репетитора, а это дополнительные деньги (по деньгам нормально так влетели). Ладно, мы семьей можем себе это позволить. А тот кто не может, просто получает меньше вариантов по сути.
И вот здесь у меня уже начинаются вопросы ко всей этой странной системе. Потому что это не про повышение академических требований. Это про сужение пространства для поступающих, то есть траектории наших детей за нас выбирают.
В семнадцать лет большинство абитуриентов всё ещё не понимают до конца в какой именно инженерной области они захотят работать. И проблема обязательной физики для всё большего числа программ в том что она как раз напрочь обрубает гибкость. Человек может быть очень сильным в информатике и прекрасно подходить для технического образования но если физика у него не высший пилотоаж то часть направлений, близких к программированию и цифровым технологиям, становится для него менее доступной (схренали). А более традиционные, физически ориентированные инженерные направления, в том числе те которые сейчас особенно нужны государству, наоборот начинают выглядеть более доступным и очевидным выбором.
Ну вот чесслово бесит, не физика конкретно - я-то понимаю зачем инженеру физика. Меня бесит постоянное кромсание выбора при формальном утверждении, что выбор типа есть. Сначала хотели четыре экзамена – после недовольства дали заднюю. Потом сказали ок экзаменов всё равно будет три. Но один из них мы теперь выберем за вас. Хорошая политика))
Формально конечно да, абитуриент по-прежнему сам выбирает программу. Но система всё сильнее решает за него на какие направления попасть проще, на какие сложнее и к каким инженерным путям его подталкивают с самого начала. В чём прикол так делать, кто может объяснить???
Показать полностью
Ответ на пост «Кто учился в музыкальной школе»2
Ахаха, это у меня такой инструктор в автошколе был. Старлей психованный. Орал постоянно, матом, дурниной, ругал на чем свет стоит.
Сейчас меня мало чем вообще проймёшь, а в те времена я был молодой и боязливый какой-то, нервный, а водил откровенно неважно. А от его ора я вообще делал одну ошибку за другой, и не столько на дорогу смотрел, сколько на него, чтобы он на меня не орал. Реально мог от его ора перепутать передачи, газ с тормозом или право и лево, не туда поворотник включить.
В общем ни хера я не выучился, сдал с грехом пополам на права потом гаишнику, а ездить научился (приемлемо) лишь много лет спустя...
Поэтому даже и не знаю, есть смысл кошмарить учеников или нет, забивая науку в головы словно гвозди молотком.
Севастополь, встречай мою книгу «Управление вниманием студентов»!
Дорогие друзья! Сотрудник библиотеки Московского гуманитарного университета Милена Николаевна передала мою книгу в Библиотеку Севастопольского государственного университета. На фото: директор библиотеки СевГУ Елена Валерьевна Синковская.
Искренне благодарен!
Библиотека СевГУ — одна из крупнейших вузовских библиотек Крыма и Севастополя. Её фонд насчитывает свыше 1,5 млн экземпляров учебной, научной и художественной литературы на разных языках.
Первоисточник публикации: https://vk.ru/wall231963048_2676
Показать полностью
2
