32

Учительница химии деревенской СОШ

Знакомый окончил одну из деревенских СОШ в не очень далёком 2010-ом. Качество образования, с его слов, можно сказать, никакое: препод по физике не знал физику, информатик не знал информатику. По истории препод тоже не был специалистом в своём деле. Хотя, было пару предметов (алгебра, геометрия, английский... пожалуй это все Карл!) и преподаватели знали свой предмет и могли преподавать. Не знаю как нерадивые преподы допускались вести уроки и даже повышали квалификацию... Может время было лихое, нет?


И да, что важно. Знакомый не получал хороших оценок только на тех предметах на которых он назвал преподов "знающими свой материал и способными учить". Так же я и от других знакомых имею ту же информацию о преп. составе данной СОШ.


Вот как проходит урок химии в этой школе:

1) звонок

2) учитель по химии смотрит на учеников. Смотрит... смотрит. Смотрит как хамелеон. В классе тишина. А она минут 5 так смотрит. На расстрел кого-то подбирает или?

3) А нет, решила что-то рассказать по теме. Рассказа хватило на 5 мин. Села. Смотрит 5 мин на всех. Но уже гордо, наверно потому, что целых 5 мин что-то рассказывала.

4) вызывает кого-то к доске. С ним мин 15 колупаются над одним примером. Повезёт, если колупаются не все оставшееся время.


Но это только одна такая странная была. Остальные не настолько ку-ку. Когда я лично увидел видеозапись урока, то очень удивился тому как проходили уроки химии.


Время идёт, на дворе 2020. Ту школу снесли, на её месте построили новую, а преподавательский состав остался все тем же, неизменным. Думаете что-то поменялось?

Истории из жизни

41.4K поста76.9K подписчиков

Правила сообщества

1. История должна основываться на реальных событиях, но требовать доказательств мы не будем. Вранье категорически не приветствуется.

2. История должна быть написана вами. Необязательно писать о том, что происходило с вами. Достаточно быть автором текста.
Если на посте отсутствует тег "Мое", то есть авторство не подтверждено, пост будет вынесен в общую ленту. История не должна быть рерайтом - пересказом готовых историй своими словами.

3. История должна быть текстовой и иметь вполне внятный сюжет (завязку, развитие, концовку). История может быть дополнена картинками/фото, но текст должен быть основной частью. Видео и видео-гиф контент запрещен. При необходимости дополнить историю "пруфами", дополнительные фото/картинки/видео можно разместить в комментариях - это более благосклонно воспринимается читателями (чем лента фото и чуть-чуть описания).

4. Администрация имеет право решать, насколько текст соответствует пункту 3.

5. Сообщество авторское, потому каждое обвинение в плагиате должно быть подтверждено ссылкой. При первом нарушении - предупреждение, повторно - бан.

6. Помните - сообщество авторское! Хотя вы имеете полное право написать, что текст слабый, неинтересный и т.п. и т.д. (желательно аргументированно), просьба все же обходиться без хамства.

Утверждения же - вроде "пост - дерьмо", есть оскорбление самого автора и будут наказываться.

Вы смотрите срез комментариев. Показать все
3
Автор поста оценил этот комментарий

Суровая российская действительность: преподавать зачастую идут те, кто больше нифига не знает и не умеет. Кто может - тот делает, кто не может делать - тот учит, кто не может учить - тот руководит.

раскрыть ветку (17)
8
Автор поста оценил этот комментарий

Суровая пикабушная реальность: расскажешь реальную суровую несмешную историю - отгребешь большой минус

раскрыть ветку (4)
4
Автор поста оценил этот комментарий

Вы свою историю рассказали в надежде на плюсы? Каков был побудительный мотив? Так таким рассказам несть числа. Давеча, подключали мне к дому линию электропередач. Электрик соединил попарно на столбе две фазы с землёй. Потом полчаса разбирался, почему это срабатывает защита на линии. Всю схему подключения у нас в доме просмотрел. Всё искал "коротыш". Тоже, наверное, учителя виноваты.

раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий

А кто ещё? Учителя не обязательно школьные бывают. Есть наставники и на производстве. Ведь этого горе электрика кто то же обучал ну или не обучал. Хотя бывают случаю что "не в коня корм".

1
Автор поста оценил этот комментарий
Эх вы, минус-плюс мне лично пофиг...
А история так себе, ничего нового Вы не сказали...
раскрыть ветку (1)
4
Автор поста оценил этот комментарий

Нисколько не претендую на новизну. Но всё ли так прозрачно в истории автора? Сколько раз приходилось читать в комментариях "вот если бы у нас на уроках так объясняли/показывали, то я бы..." Так вот, практика показывает, что на деле никакого "я бы" не происходит. Кто хочет и может учиться, тот учится. Это около 30 %. Остальные ищут (и находят) оправдание для своего безделья. Ну и находят, конечно. Как себя любимых не пожалеть.   

0
Автор поста оценил этот комментарий

"Больше нифига не знают и не умеют" Простите, что? Чего не знают, чего не умеют? Умеют учить и только? Так это, на минуту, и есть основная деятельность педагога. Или к учителям у Вас какие то особые требования? Хотелось бы понять.   

раскрыть ветку (11)
2
Автор поста оценил этот комментарий

Не может работать на производстве в силу скудоумия/отвратительного характера - идет преподавать. У нас в школе по физике такая была. Крайне неприятная женщина. Работала в НИИ - всех достала, пошла преподавать в вуз. Достала всех в вузе - пошла преподавать к нам. Потом от рака умерла, ну и земля стекловатой. Физику, надо отметить, знала хорошо все-таки.

раскрыть ветку (10)
2
Автор поста оценил этот комментарий

Кажется я понял Вашу точку зрения. В педагоги идут от скудоумия и в силу мизантропии. Очаровательно.

раскрыть ветку (9)
0
Автор поста оценил этот комментарий

На любой малооплачиваемой работе (которых вообще - то большинство), процент бездарностей, которых просто не берут на оплачиваемую работу, будет высоким.

раскрыть ветку (8)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Как хорошо, что у наших депутатов высокие доходы. Уровень бездарностей и тупиц в депутатском корпусе асимптотически приближается к нулю.

раскрыть ветку (7)
2
Автор поста оценил этот комментарий

Как говорят американцы, если ты такой умный, что ж ты такой бедный. Если дураки во власти, а умные хер без соли едят, большой вопрос, кого считать дураком.

раскрыть ветку (6)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Т.е. для Вас уравнение "ум=уровень доходов" является истинным? Тогда, следуя такой логике, признайте, что количество умных людей в России исчисляется сотнями тысяч. Остальные дураки. Печально всё это.

раскрыть ветку (5)
2
Автор поста оценил этот комментарий

Ум - это умение решать проблемы. Если человеку хронически не хватает денег и это пробоема, которую он не в состоянии решить - его нельзя считать умным. Если он не богат, но ему вполне хватает и он занят любимым делом - он намного умнее "бедных" деятелей шоу-бизнеса, ноющих про отсутствие работы.

раскрыть ветку (4)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Я бы добавил, решать проблемы надо не выходя за рамки совести и человечности. Вот у меня есть несколько способных ребят, которые дополнительно занимаются со мной бесплатно. Нет у родителей средств. Если бы я был "умный", то определил плату за дополнительные занятия рубликов так в 800 за час, да ещё с десяток учеников взял. Два, три занятия в неделю и  вот проблема нехватки средств решена. Только это не по людски.

А ещё можно взять подработку, в ущерб своим прямым обязанностям. На основной работе стать "урокодателем". Формально ко мне претензий никаких. Но почему-то я так не делаю.

От дурости?

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

От честности

0
Автор поста оценил этот комментарий

То есть если человек умный, то он обязательно сможет интегрироваться в данное общество для решения своих материальных проблем.


Я знаю несколько бизнесменов, которые успешно интегрировались, но я бы умными их не назвал. Скорее хитрым.

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

В мире существует более 250 стран, в которых работают миллионы организаций. Умный рано или поздно найдет, что подходит ему. Не каждый человек, решивший свои финансовые проблемы - умный. Умный умеет решать любые проблемы, а не только однотипные.

Вы смотрите срез комментариев. Чтобы написать комментарий, перейдите к общему списку

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества