Принципиальный учитель⁠⁠

Гениально. Будем забивать молодые мозги тупо данными, а учить их пользоваться этими данными когда-то потом. Навык критичен. В школе очень мало дают навыков. Когда юный ум гибок и можно развивать полноценно ребёнка, школа тупо забивает данными, которые могут когда-нибудь понадобиться.

Откуда без навыков появится понимание информации? Особенно если времени не остаётся, нужно учить факты, кто когда куда пёрнул. Очень редкие учителя дают какие-то предпосылки и последствия. Мало кто развивает дискуссию на своих уроках. Часто высмеивают тех, кто спрашивает, отбивая всякое желание и задавать вопросы и вникать в предмет. Преподаватели в вузах просто на стенку лезут, переламывая страх спросить у студентов. Буквально упрашивают задавать вопросы если что-то непонятно. И это следствие школьного образования, когда требуют учить, а не думать, зубрить, а не понимать, отвечать правильные слова, а не обретать реальный навык.

Школьное образование детей больше отупляет, чем развивает. Дети потом обретают навыки и профессии после школы не благодаря, а вопреки. Благодаря учителям, которые учат навыкам, учат думать и анализировать. Благодаря тому, что сами занимаются или занимаются с репетиторами. Вопреки системе школьного образования, которое подталкивает учителей относиться к преподаванию формально, поощрять зубрёжку и не отвлекаться на тех, кто хочет реально понять, кто задаёт вопросы и спорит.

С историей у меня не всё в порядке из-за того, что в школе не преподают историю. Из-за того, что заставляют запоминать факты и пересказывать их. Причём эти факты идут в отрыве от ситуации в других странах, не рассказывают ни о последствиях ни о предпосылках. И если и говорят, то в форме тех же фактов, которые нужно запоминать и отвечать. Никакой дискуссии, аналитики, выработки навыка установки причинно-следственной связи, дедукции, индукции. Нет никаких практических работ. И если человек сам не увлекается историей, если сам её не изучает, то школьный курс так же бессмыслен как и курс по английскому, о котором ниже.

Как без зубрёжки неправильных глаголов английские дети учат английский? Они уже все говорят на английском, когда идут в английскую школу. Учить язык зубрёжкой тупо. Нужно учить язык говоря на нём, слушая его, обретая навык понимания язык на слух, развивая навык мышления на языке и формулируя мысли в слова на языке. У нас все учат английский в школе, а потом могут только "ландан из зэ кэпитал оф грейт британ" сказать. Столько часов тратится впустую, на зубрёжку, а на выходе туфта. Люди не знают английский. Так что английский, это аргумент к моей правоте, а не твоей.