Ответ на пост «Закон Архимеда и образование в США»11
любое образование состоит из, как минимум, из двух вещей
1. собственно знаний, получаемых в процессе образования
2. собственно образования, состоящим в тренированности ЦНС при/для образования "новых нейронных связей"
3. ну и хрен с ним, из памяти тоже.
а) чем тренированнее ваша ЦНС и
б) чем легче она способна образовывать эти самые новые связи, и
в) чем больше она их образовала за время, на это отведённое природой, называемое детством, и
г) чем дольше это самое детство продолжалось, и
д) чем легче она научилась способности запоминать всякое разное "дерьмо":
тем выше ваш уровень образованности/интеллекта.
тоисть (перефразируя) - тем легче вы можете решать новые задачи и тем лучше развит ваш интеллект.
тоисть разум.
и первый пункт и второй, да и третий, несомненно, тоже, меж собой несомненно связаны.
сильно связаны.
но не идентичны.
тут же еще где-то должна быть фраза про развитую память, но её не будет.
можно иметь охуенную память, но при этом быть тупым и неспособным к каким-то элементарным бытовым задачам типа ужиться с бабой/мужиком, выучить/воспитать своё дитё, прокатить на хуях и словесно отпидорасить любого охуевшего еблана так, чтобы он не смог ничего предъявить в ответ и тыды и тыппы
тоисть можно обладать интеллектом невъебенной мощности никогда не слыхав об архимедах и пифагорах, а можно быть абсолютным тупицей и еблантием выучив наизусть все ихние труды и буквы алфавитов.
у меня всё.
всем удачи.