Когда мы с коллегой ещё давали на уроках Pascal (последние годы предпочитаем Python), то у нас в ходу между собой была уничижительная терминология "программист уровня begin;" Так мы называли самых безнадёжных в программировании учеников (иц), которые могли после begin поставить ;
Тут недавно открыл, глянул, а этот begin; работает! Слабонервным не смотреть...
В питоне тоже можно точку с запятой ставить
> a = 1; b = 2; c = 3; # вполне легальная запись
A cлабонервным сюда смотреть не надо:
Кстати недавно это совсем заметил в Python, когда брал из задачника ЕГЭ, тоже удивился
там было a=0; b=1
Я бы дал так a,b=0,1
Мне кажется, что грёбаную магию из вашего варианта можно объяснить лишь после того, как станут понятны кортежи и присваивания в них, а это выше уровня школьной информатики. Там самые основы даются, и ЕГЭ должно соответствовать этому уровню.
Помню в ЕГЭ по информатике в части С частенько попадаются задачи на не самую простую математику, так что про "самые основы" точно мимо, даже мне, как выпускнику технического вуза и работающему аналитику, надо было подумать минут 20-30.
Ещё раз:
основы синтаксиса и выразительных средств языков программирования
!= (не равно)
основы программирования на уровне "привет, мир".
Там нет ни одной задачи про, например, декораторы и лямбды, или требующей их использования при решении.
На последнем досрочнике КЕГЭ была очень сложная олимпиадная задача (27) на динамическое программирование, "самые основы" там даже близко не лежат, вузовцы бы не затащили. Не забываем, что ЕГЭ для поступления создан, а не для окончания школы.
А кортежи это фигня
Выдал 6 человек с 90+ за ЕГЭ. Полагаю, в этом году будет больше.
Интересно, о каком "объявлении переменных" идёт речь? Если о задании стартовых значений в виде кортежа, то да, это очень удобно. Часто приходится считывать данные из блокнота кортежем.
IT-юмор
7.2K поста53.2K подписчиков
Правила сообщества
Не публикуем посты:
1) с большим количеством мата
2) с просьбами о помощи
3) не относящиеся к IT-юмору