ЕГЭ, ПТУ и зарплаты рабочих⁠⁠

Помощник президента России Андрей Фурсенко дал интересное интервью:
(https://161.ru/text/education/2026/08/11/76581673/comments/
https://spb.tsargrad.tv/news/egje-prevratilsja-v-mnogomillia...)

«Если возникает большое количество стобалльников, надо менять ЕГЭ. И не надо бояться, что средний балл уменьшится!»

По его логике, проблема не в том, что школьники стали вдруг гениальнее, а в том, что система тестирования оказалась неудачной перестала фильтровать. Слишком много высших баллов — значит, экзамен слишком лёгкий. Вузы, как считает г-н (разумеется, господин) Фурсенко, перестают видеть разницу между абитуриентами, и это требует корректировки.
В Госдуме, кстати, предложили решение радикальнее. Депутат Нина Останина внесла законопроект об отмене ЕГЭ целиком, заявив, что многолетний эксперимент «не оправдал ожиданий». Пока — только слова, но тренд прослеживается чётко: вход в высшее образование хотят усложнить.

А что на самом деле?

Пока в элитных вузах думают, как отсеивать «лишних» отличников, школы на местах действуют проще. Всё больше регионов вводят вступительные фильтры для перехода в 10-й класс: теперь туда берут только с высоким средним баллом и отличными ОГЭ. Остальных — отправляют в колледжи и техникумы.
И цифры это подтверждают. В 2025 году Минпросвещения зафиксировало рекордный интерес девятиклассников к среднему специальному образованию — 3,5 миллиона желающих, из которых 1,1 миллиона поступили в колледжи. Это на 200 тысяч больше, чем годом ранее (https://dumatv.ru/news/mironov-predlozhil-uvelichit-koliches...)

При этом депутат Миронов заявляет следующее:
Но нельзя забывать и о тех, кто остался за бортом, а это 2,4 миллиона подростков 15-16 лет. Формально они могут вернуться в школу, но на практике с этим бывают сложности – количество 10-х классов изначально рассчитано на меньшее число учеников. Призываю Минпросвещения на следующий учебный год еще больше увеличить количество мест в колледжах, а тем, кто не поступит, дать реальную возможность вернуться в школу без препятствий

Как вернуться в "рассчитанные на меньшее число учеников" 10-е классы, депутат, конечно же, не уточнил.

Иди в ПТУ. Заводы стоят, а он программистом хочет стать! Кнопочки клацать каждый может. А ты попробуй у домны постоять

Чтобы путь в ПТУ не выглядел тюрьмой...нужен весомый аргумент. И он есть — большие зарплаты на заводах красивая картинка статистики и реклама места у станка:

Зарплатный бум накрыл свердловские предприятия. Зарплаты в производственной сфере Свердловской области выросли на 20%!!! https://ura.news/news/1053100179#1

Сварщики в Саратовской области получают в среднем четверть миллиона рублей!!! https://saratov.mk.ru/social/2026/02/26/svarshhiki-v-saratov...

В Тюмени в два раза выросла зарплата операторов станка и стропальщиков!!! https://ura.news/news/1053102282

Из всех утюгов кричат: если не хочешь или не можешь штурмовать усложнённый ЕГЭ — иди на завод, там платят. И платят всё больше.

А где же стобалльники? Региональная география в абсолютных числах

Если цель Фурсенко — снизить число стобалльников, то борьба предстоит с конкретными регионами. Именно там «аномалия» проявляется ярче всего.

Лидеры по количеству стобалльных работ в 2026 году

(https://argumenti.ru/society/2026/07/1002770)

1. Санкт-Петербург - 914 (в 2025 было 536)

2. Московская область - 836

3. Татарстан - 459

4. Краснодарский край - 416 (максимум за 12 лет)

Регионы с резким ростом (почти вдвое)

• Сахалинская область

• Бурятия

• Новосибирская область

• Ленинградская область

• Калужская область

• Пензенская область

Изучив статистику по "стобалльникам" я тоже удивился и подумал, что что-то маловато в представленных регионах стабильно ранее лидирующих южных республик. Берем статистику в процентах (это ж интереснее?):

Санкт-Петербург - 914 человек из ~28 000 выпускников = 3,26%
Московская область - 836 человек из ~38 000 = 2,20%
Татарстан - 459 человек из ~19 000 выпускников = 2,42%
Краснодарский край - 416 человек из ~23 000 выпускников = 1,81%
Башкирия - 183 человека из ~18 000выпускников = 1,02%

При этом ранее стабильно лидирующие южные регионы немного просели

Дагестан:

• Число выпускников 11-х классов: ~11 047 человек

• Стобалльников: 52

• Доля: 0,47%
  (https://dagminobr.ru/news/pozdravlenie-ministra-obrazovaniia...)

Чечня:

• Число выпускников 11-х классов: ~7 500 человек

• Стобалльников: 25

• Доля: 0,33%
  (http://mon95.ru/press-center/news/sobytiya-nedeli/glava-chec...)

Казалось бы, к чему я? Так вот, Петербург, Москва и Татарстан с Башкирией усиленно стараются строить хорошую систему образования, позволяющую готовить первоклассные кадры. В остальных регионах ситуация похуже - в них выпускников, набравших сто баллов ЕГЭ по двум предметам сразу не так много. При этом г-н (помним, господин) Фурсенко предлагает усложнять ЕГЭ. Парадокс: регионы с сильным образованием будут наказаны, а регионы со слабым останутся почти без изменений - как не было отличников, так и не будет.

ИТОГ: стройная и циничная картина

1. Вузы усложняют вход — Фурсенко предлагает сделать ЕГЭ сложнее, чтобы стобалльников стало меньше. При этом даже максимальные 100 баллов уже не гарантируют поступление на бюджетные места
2. Школы перекрывают выход — в 10-й класс берут не всех, отправляют в техникумы. Цифры говорят сами за себя: 1,1 млн подростков пошли в колледжи в 2025 году, на 200 тысяч больше, чем годом ранее
3. Заводы поднимают (ведь поднимают же, да?) зарплаты — сварщики получают 244 тысячи в Саратове, операторы станков — 147 тысяч в Тюмени. Рабочие профессии становятся экономически привлекательными

Вывод:

Наших детей сознательно подталкивают — практически заставляют — идти на рабочие специальности. Ибо стране нужны высококвалифицированные, но низкооплачиваемые специалисты.

Парадокс в том, что зарплаты рабочих наверняка растут (ну не могут не расти!). Но это не отменяет главного: выбор сужается. Система перекрывает путь в вузы через усложнение ЕГЭ, перекрывает путь в 10-й класс через фильтры, и открывает широкие ворота в ПТУ и на заводы. Выбор у молодого человека становится всё более предопределённым.

Всё логично. И немного страшно.