Что я делал для этого? С раннего детства уделял ребёнку внимание. Мне хочется сходить в музей? Контролирую сытость и усталость, стараюсь найти детали, которые интересны именно малышу ("Смотри, какая собачка на картине!").

Когда по плану предстояло посещение очень большого и очень интересного для меня музея (музей антропологии в Мехико) - я за месяц до вылета повёл сына в Исторический музей в Москве, чтобы потренироваться, понять, чем можно привлечь его внимание, и прикинуть, сколько у меня будет времени.

Конечно же, нужен постоянный диалог с ребёнком. Примерно в 4-5 лет можно было уже договориться: "Давай через раз - идём куда тебе интересно, потом - куда нам интересно". И выясняется, что детские площадки и зоопарки вполне можно чередовать с соборами и музеями, без кислых мин и нытья.

Да, я вполне понимаю, как мне повезло: были силы и время этим заниматься, со здоровьем и психикой у ребёнка всё в порядке. Но самое главное - это желание и настрой. Без них - ничего бы не было.