Студенты… что сказать…
Дело было в самом начале первого курса. Пришли мы всем потоком на пару по английскому языку, нам раздали методички и объявили, что будут проводить тестирование. По аудитории сразу же повалилась волна недовольств, мол первое занятие и сразу тестирование, не портите оценки, нам этого не задавали, мы не готовы и прочие оправдание юных студентов дабы спасти своё бедствующие положение. Время дали на всё про всё около часа. Сразу скажу, что на тот момент знание английского языка было на уровне инглэнд из кэпитал оф грей британ. Открываю методичку, а она в стиле “учебника принца-полукровки” со всеми ответами и подсказками на необходимые мне вопросы. Тест состоял из 20 вопросов и ответить на все правильно у меня не поднялась рука (конспирация мать её). Чуть позже методичка отправилась по рядам помогать восстанавливать справедливость в сложившейся ситуации.
На следующее занятие нас уже ждали списки, но не с оценками как мы все дружно думали, а групп с соответствующим уровнем скилла владения сие предмета. Ребят, которые воспользовались этим решебником было видно по косившимся взглядам в мою сторону. Мы все дружно были зачислены ска в гриффиндор. После долгой лекции куратора этой группы, о том, как нам повезло и какие мы молодцы я попробовал исправить ситуацию.
Далее диалог:
“Куратор” - Вы что-то хотите спросить?
“Я” – Как можно перевестись в группу с уровнем “чайник”
“Куратор” – Но результатом вашего теста можно гордиться! Зачем это вам?
“Я” – Честно признаюсь списал с методички в которой были ответы.
“Куратор ” – И много тут вас таких?
В аудитории был лес рук и грустная фраза студента-горемыки “Я вообще немецкий изучал”
