Сколько можно???
раскрыть ветку (4)
в чем именно здесь маразм? Я пояснил это с точки зрения педагогического подхода в младших классах. Я объяснил, что для ребенка, который не имеет понятия что вообще значит умножение разница огромна, так как умножение детям изначально показывают на основе сложения. Иначе Вы замахаетесь ребенку объяснять.
раскрыть ветку (3)
А когда детей учат складывать на пальцах, их учат левую руку к правой складывать или наоборот, ведь это очень важно!!!
раскрыть ветку (2)