НЕзанимательные уроки=)
Знаете, мои уроки химии в школе проходили примерно так:
На доске писали формулу и объясняли как будет выглядеть процесс (ну там газ появится или забулькает с окрашиванием жидкостей). И все.
Опытов не было. Ну может раза 3 за весь период средней и старшей школы.
Надо ли говорить как было скучно лицезреть такую "занимательную химию"?
А меж тем не было то самих ингредиентов для проведения опытов, либо они все были просроченные и не действовали....
В то время дома у меня был диск серии "Репетитор: Химия". И знаете, там были такие шикарные ролики всякий реакций: окрашивание, бурление, сжатие той же самой пластиковой бутылки и тому подобное))) Это было показано так интересно, так наглядно.
А у нас в школе было :" Ну представьте, что жидкость окрасилась в такой вот...ну знаете цвет......" И все.
Как-то вспомнилось и стало грустно, что такой серьезный предмет мы прошли без наглядных реакций.
Прошу не минусовать.
На доске писали формулу и объясняли как будет выглядеть процесс (ну там газ появится или забулькает с окрашиванием жидкостей). И все.
Опытов не было. Ну может раза 3 за весь период средней и старшей школы.
Надо ли говорить как было скучно лицезреть такую "занимательную химию"?
А меж тем не было то самих ингредиентов для проведения опытов, либо они все были просроченные и не действовали....
В то время дома у меня был диск серии "Репетитор: Химия". И знаете, там были такие шикарные ролики всякий реакций: окрашивание, бурление, сжатие той же самой пластиковой бутылки и тому подобное))) Это было показано так интересно, так наглядно.
А у нас в школе было :" Ну представьте, что жидкость окрасилась в такой вот...ну знаете цвет......" И все.
Как-то вспомнилось и стало грустно, что такой серьезный предмет мы прошли без наглядных реакций.
Прошу не минусовать.