Как я строила мост в старшей школе в США
Пост о сейсмостойкости зубочисток мне напомнил об одной штуке, в которой я приняла участие.
Когда я училась в США (Юта), у нас в школьном курсе математики для старшей школы была "постройка мостов". Она была обязательна для всех классов — и для Algebra 1, где учили решать простые уравнения, и для AP Calculus, что-то типа алгебры с потугами на начало анализа. На постройку моста выделялся месяц.
Для мостов покупался специальный набор (а лучше два), и каждый день в течение двух недель их клеили в классе прямо на уроке математики, и потом еще две недели доделывали дома. В набор входила тонкая фанерная планка моста, похожая на линейку сантиметров 30 длиной и три-четыре шириной, две прямоугольные деревянные опоры в половину от спичечного коробка, клей и длинные деревянные палочки сечением 5 мм. Их полагалось резать, склеивать в балки и крепить к опорам и планке под углом.
Еще в наборе была инструкция с формулами расчета углов, но в основном все делали мосты по наитию, не вдаваясь в математические подробности.
Фото из интернета, у меня их не осталось — тогда на телефонах камер еще не было.
Три балки, видно что они склеены из отдельных деревяшек:
Часто ученики идут на хитрости, заливая все клеем или делая дополнительные опоры и перемычки.
Балки крепятся к деревянной опоре, на картинке она слева.
После того, как мосты были готовы, в школу приезжал представитель одного из местных университетов с шайтан-машиной и устраивал шоу.
Все мосты взвешивались, чтобы исключить читинг.
Мосты помещались внутрь и машина начинала равномерно давить на планку. На пятерку (оценку А+) мост должен был выдержать 500 фунтов — примерно 227 килограммов. Мой выдержал где-то 620, у некоторых доходило до 1000 фунтов. Победителю в школе выдавали приз, какой точно — не помню, но что-то вроде сертификата от этого университета. Ну и оценки выставляли, конечно, поэтому все старались.
