Вот и я, походу, согрешил ответом на пост. Но, что-то, прям, зацепило.

Кто-то в каментах затронул вопрос орать ли на детей за разбитые чашки и чему они тогда научатся. И ведь правда дилемма же!

Я вот помню также прилетало за такое, а сам сейчас на детей не ору так, максимум взгляд укоризненный да вздох тягостный. И, что характерно, мне кажется тогда дети как-то ловчее были, что ли, выносливее. Ну, в смысле, в автобусе, к примеру ехать... Мне казалось, что ребенок уж по-любому крепче, быстрее, шустрее, ловчее любого взрослого. Стыдно сидеть, когда взрослые стоят. А нынче бабушки и дедушки, просто пожилые уже люди деткам десяти лет место уступают, мол, детям еще жить... Да блин, я в этом возрасте как супергерой считал святой обязанностью устоять в прыгающем кузове автобуса, и чтоб почти не держаться за поручень, и не упасть. А тут смотришь -- сидит тугосеря в смартфон играет, звук на всю маршрутку, мама рядом стоит пылинки сдувает.

То же и со всем остальным: ловко подхватить падающий предмет, увернуться от закрывающейся ветром створки ворот, отскочить от опрокидывающейся кастрюли с кипятком, расхерячить смывной бачок от любопытства разглядывая как же он устроен (хотя, кажется, это не туда пример).

Мне кажется наказыать и ругать детей за такие бытовые мелочи, конечно, нельзя. но мы (наше поколение) от тех живительных звиздюдей знатно закалялись. Ну вспомните гордоть, когда мама об твою каменную жопу руку отсушила, тебе тоже чуток больно и повторять свои проказы ты пока по такому случаю не собираешься, но всё же чувствуешь себя отчасти победителем. Не себя, так свою жопу.

Не исключаю, что это просто моё брюзжание из разряда, что раньше небо было выше, а трава зеленее. Не знаю, тут уж пусть народ свои набюдения в комменты пишет. Просто смотрю на современных детей девяти-десяти лет и вижу, что как-то неуклюженько у них всё. Может каких-то навыков моторных мы их всё же лишаем своим современным позитивным подходом к воспитанию? Не знаю.

По крайней мере лучшее, мне кажется, что мы можем сделать для детей - это представить им право, возмоность и обязанность во всех вопросах, в которых они могут обслуживать себя сами, давать им такую возможность. По максимуму. Может ребенок застилать свою кроватку годиков с пяти -- всё, то его обязанность. с семи лет способен держать тарелку в мокрых руках, всё - моешь посуду. С уборкой, с какими-то своими покупками в магазине... Конечно, стараться незаметно подстраховывать и оберегать, но не делать за ребенка всё, что он может делать сам. Это очень многому научит, привьёт нужные навыки, выработает правильные привычки.