Для сравнения к загорелым ребятам добавили советских детей.

В полном смысле советским ребенком я не был, в школу пошел в девяностые. Но эхо успел ощутить.

Так вот, это самое эхо советского детского труда. Едва слышное, но даже по нему понятен основной минус бесплатного труда.

Никто не оценивает его эффективность. Вообще. Никак. Он же бесплатный.

Школьный завхоз приходила на урок и забирала парней с занятий для того чтобы раскидать снег весной. Снег, который через несколько дней и так растает. Не с тех мест где он подтаивал и образовывал ночью гололед, там работал дворник, а с заднего двора. Куда его зимой скидывали и сейчас остались сугробы, а это некрасиво.

Были и другие примеры, но этот самый наглядный. «Бесплатное» может стать кладбищем ресурсов, быть неэффективным и убыточным, но все равно будет «бесплатным»