Учимся, блин.
А чтобы шар не был такой бугристый, лучше было брать газетную, тонкую бумагу.
А вообще зря вы за ребенка делаете задания. Циферка пять в дневнике ей ничего в жизни не принесет, а вот принцип изготовления папье-маше и запоминание очертаний материков в процессе рисования добавит монетку в копилку ее развития.
А вообще зря вы за ребенка делаете задания. Циферка пять в дневнике ей ничего в жизни не принесет, а вот принцип изготовления папье-маше и запоминание очертаний материков в процессе рисования добавит монетку в копилку ее развития.
раскрыть ветку (5)
Я подумал, что газету надо было бы красить(грунтовать) дополнительно перед раскрасской. Бугристость- рельеф.
раскрыть ветку (3)
Рельеф должен быть на своем месте, а не горы в центре океана))) Можете теперь, уже по-правильному, не спеша доделать глобус вместе с дочкой, наклеить поверх газет в несколько слоев, загрунтовать, а потом уже раскрасить вместе с ней, при чем лучше гуашью, и подписать все страны красиво.
раскрыть ветку (2)
Представьте, что горы в центре океана - это волны! :)) Извиняюсь, но это ж каким перфекционистом надо быть, чтобы переделывать работу, за которую уже поставили оценку, причем пятерку?! Выполнять такие задания долго и кропотливо нужно тем, кому это нравится, а если это больше напрягает и раздражает, то вполне можно воспользоваться методом "и так сойдет". Если уж так требуется привлечь ребенка к работе руками, то лучше придумать какое-то свое задание для совместного с ним выполнения, типа изготовления поделок для украшения собственного жилища, к примеру, вазочку из пластиковой бутылки, облепленную и разрисованную тем же методом...
ещё комментарий
ещё комментарии