В обычной средней школе идёт урок истории. Учитель показывает на портрет Ленина, который висит на стене, и спрашивает:
— Дети, назовите мне имя этого великого человека, которого вы все наверняка знаете. Ну, кто ответит?
Руку тянет ученик:
— Так это ж школьный дворник Анатолич!
— Ну какой же это дворник! Посмотри внимательнее на портрет, — говорит учитель.
— Да, точно он! Сами гляньте! — настаивает на своём ученик и показывает рукой в окно.
Учитель немного растерян, но всё-таки идет посмотреть — и точно! Во дворе школы метлой машет мужик, один в один как Ленин. Учитель бежит на улицу, подходит к дворнику и говорит:
— Уважаемый, как вас там, Анатолич! Вы настоящая копия Ленина, но эта схожесть вводит в заблуждение наших учеников. Может, вы сбреете свою бороду, чтобы путаницы не возникало?
Дворник опирается на метлу и задумчиво отвечает учителю:
— Бородку я, положим, сбрею. А идейки куда девать прикажете? — и хитри прищурился.
В обычной средней школе идёт урок истории. Учитель показывает на портрет Ленина, который висит на стене, и спрашивает:
— Дети, назовите мне имя этого великого человека, которого вы все наверняка знаете. Ну, кто ответит?
Руку тянет ученик:
— Так это ж школьный дворник Анатолич!
— Ну какой же это дворник! Посмотри внимательнее на портрет, — говорит учитель.
— Да, точно он! Сами гляньте! — настаивает на своём ученик и показывает рукой в окно.
Учитель немного растерян, но всё-таки идет посмотреть — и точно! Во дворе школы метлой машет мужик, один в один как Ленин. Учитель бежит на улицу, подходит к дворнику и говорит:
— Уважаемый, как вас там, Анатолич! Вы настоящая копия Ленина, но эта схожесть вводит в заблуждение наших учеников. Может, вы сбреете свою бороду, чтобы путаницы не возникало?
Дворник опирается на метлу и задумчиво отвечает учителю:
— Бородку я, положим, сбрею. А идейки куда девать прикажете? — и хитри прищурился.