Ответ на пост «Не все школы одинаково полезны»⁠⁠27

Расскажу и я тоже о том, как не получила медаль.

Ребёнком я была неусидчивым, но очень сообразительным. Учительницу начальных классов такой расклад не устраивал, всё должно было быть строго по её правилам. У неё были любимчики, которых она сажала на первые парты и уделяла им бóльшую часть своего внимания. Правда, перед её столом на первой парте сидел мальчик для битья - его она ненавидела и при каждом удобном случае била по рукам указкой или линейкой. Его родители знали об этом, но говорили "учителю лучше знать, значит заслужил". Мои родители такого мнения не разделяли, поэтому всегда меня отстаивали.

Началось особое докапывание до меня классе во втором, когда у меня резко упало зрение, и окулист выписала очки и "рецепт" на первую парту среднего ряда. Я принесла рецепт учительнице, она его просмотрела и пересадила меня на первую парту третьего ряда, в самый угол. После пары уроков я подошла к ней и объяснила, что в рецепте указан средний ряд, и мне нужно сидеть там. Учительница сказала что-то вроде "ты тут самая умная?" и пересадила меня на шестую парту среднего ряда. Я снова к ней подошла, на что мне было сказано, что на первых рядах сидят лучшие дети, и место надо заслужить. В тот день отец забирал меня из школы, и после будничного вопроса "дочь, как прошёл день?", я честно рассказала обо всей ситуации. Отец выслушал и молча пошёл со мной обратно в класс, но перед дверью попросил подождать его в коридоре. Я до сих пор не знаю, что он сказал учительнице, но на следующее утро вопрос был решён. Но ненависть ко мне крепла.

Апогеем стала ситуация, когда я тяжело заболела в начале третьего класса и два месяца провела в стационаре. Домой меня не отпускали, родители приезжали в разрешённые приёмные часы и пытались нагонять со мной школьную программу, но чувствовала я себя откровенно плохо, да и двух часов на уроки не хватало. Каюсь, без родителей учебники в больнице я не открывала. Наконец болезнь была побеждена, меня выписали, я вернулась в школу, и уже там выяснилось, что у меня тотальная неуспеваемость по всем предметам, по всем контрольным и проверочным в журналах стоят двойки. Учительница вызвала моих родителей и сказала, что не будет меня переводить в следующую четверть и будет требовать моего исключения из школы, так как я порчу статистику уважаемого лицея. Родители послушали, пошли к директору. Директор пожал плечами и сказал: "ну Ф.А. же заслуженный учитель РФ, у неё столько наград и регалий, я ничего не могу поделать". Моя мама могла. Она собрала подтверждения (уломала снять копии с журналов, собрала все больничные справки) и обратилась в гороно и прокуратуру. В прокуратуре дело пошло быстро, так как оказалось, что на Ф.А. не только мы за всю её службу жалобы подавали, а из гороно позвонили родителям и спросили, почему учительница не приходила в больницу и не занималась с ребёнком в условиях стационара, поскольку это её служебная обязанность в данном случае (начальная школа и тяжёлое заболевание у ребёнка). На ответ, что учительница вообще не связывалась ни со мной, ни с родителями (они сами спрашивали у родителей моих одноклассников, что проходят сейчас по программе и пытались со мной нагонять) в гороно очень удивились и пообещали разобраться. И прокуратура, и гороно сделали своё дело - родителей вызвали к директору, и там на них пытались надавить угрызениями совести: "ну зачем сразу в прокуратуру, ну зачем гороно, у нас теперь проверка в лицее, Ф.А. теперь не получит новую грамоту!". Такие вещи с моими родителями не прокатывали. По итогам разговора учительницу обязали к концу четверти нагнать со мной программу и исправить все оценки, поставленные в журналах, пока я лежала в больнице. Ее это, конечно, не устраивало, но она всё равно занималась со мной и другими ребятами на продленке.

И маленькой вишенкой всей этой войны моих родителей и заслуженного учителя страны стал мой последний звонок, когда Ф.А. присутствовала на торжественной части, и после неё подошла к нашему классу. Кого-то похвалила, кого-то нет, но мне она сказала: "Знаешь, я ведь пыталась сделать из тебя медалистку, ты же умная девочка, но очень упрямая". Я офигела и ответила, что именно её стараниями я не стала даже думать о медали, поскольку школа стала для меня на тот период самым страшным кошмаром. Конечно, она мне не поверила.