Читаю в интернете новости.
Учителей не хватает, зарплаты маленькие, школьники отбились от рук, беспределят в классах.
И думаю: а ведь на дворе 2026 год, ИИ развивается не по дням, а по часам. Можно заменить живых учителей роботами, только сдалать вандалоустойчивый каркас. И встроить в таких учителей пушки для самообороны...
Думаю себе, думаю, развиваю идею... и понимаю, что где-то я уже это видел...
Конечно, речь идет о фильме "Класс 1999" (1990)
Во вчерашнем посте встретилась такая точка зрения от комментатора, что роботы нескоро заменят людей в образовании. Из-за высокой стоимости роботов.
Причина в том, что роботы не имеют способности к самовоспроизводству!
Но мне кажется, что эта проблема легко решаема! И решаема традиционными способами. Потому что традиционное - значит проверенное, проверенное - надежное, а надежное - лучшее.
А потому я предлагаю поделить роботов на две базовых модели. Одна модель с портом-выходом, т.е. штекером. Вторая модель - с портом-входом, т.е. розеткой. И вот так, путем помещения штекера в розетку, пусть роботы и размножаются!
Да, понимаю, у кого-то такая модель размножения может вызвать сомнения. Мол, каждый хоть раз в жизни пихал в розетку штекер от зарядника, телевизора, хлодильника, но новые телефоны, телевизоры или холодильники от этого не появлялись.
Тут все легко объяснимо.
Чтобы появился новый телефон, телевизор или холодильник, нужно втыкать и вынимать штекер из розетки до тех пор, пока розетка не начнет стонать, получая удовольствие от процесса, а вы, небось, воткнули раз и завалились на диван смотреть телевизор, непонятно на что рассчитывая... слышал, бывали случаи, когда розетки уходили после того отношения к другим телевизорам, и даже пылесосам!
ЗЫ: да, есть проблема совместимости интерфейсов разных производителей, проблема интеллектуальной собственности. В частности, как назвать робота, который является производной моделью от Панасоник и Самсунг? Самсоник, Панасунг, или как-то иначе. Но я убежден, что эта проблема имеет решение.
А еще можно подписками барыжить!
Тариф лохопед - максимум оценка 3
Тариф зубрила - досьупна максимальная оценка 4
Тарич суперботан - тут уже 5 можно ставить
Вот сколько ты сможешь украсть со смартфона ученика?
И сколько ты сможешь украсть с роботов с броней и пушками!
Так что не учи меня распределять бюджет!
Технологически всё давно возможно. Просто это будет не учитель-андроид, а умная классная комната. Заходишь в класс и 500 индусов по удалёнке ИИ по камерам смотрит с разных сторон на каждого ученика и оценивают как усвоен материал, на какой части видеоурока школьник считал ворон, что не успел записать в тетрадь и т.д. и т.п.
Я был в таком восторге, когда его в детстве посмотрел. Недавно решил пересмотреть. Мда, лучше бы я его оставил в воспоминаниях.
Если не написать название - поймут не только лишь все, а только те, кто поймет, а не кто не поймет - тот ничего не поймет, кроме того, что ничего не понял, но чтобы ничего не понять, не нужно что-то понимать.
Т.е. непонимание - уже самодостаточное состояние.
