7 постов-ответов
это фигня
если нейронный связи формируются для решения задач по физике или тому, как правильно оформить чертеж, то они ничем не помогут с условной финансовой грамотностью во взрослой жизни или типа того.
раскрыть ветку (40)
хм, спорное утверждение.. думаю, нейронные связи при решении задач точно не помешают проявить смекалку в определенные моменты жизни
раскрыть ветку (11)
ну я к тому, что они формируются при выполнении определенных действий и влияют, соответственно, только на них.
Как Дробышевский говорил: что вот он всю жизнь занимался антропологией, прям жил ею. И образование, и все прочее - связано с ней, так или иначе.
А вот иностранные языки ему не даются. Вообще никак. Ну какие то базовые слова и фразы знает и на этом все.
А по-идее должен бы спокойно осваивать в кратчайшие сроки, с его то умом !
То же самое, как есть полиглоты: - могут разговаривать свободно на 5 языках и еще 7 понимать худо-бедно.
А вот в естественных науках - будут дуб дубом, сколько бы не зубрили.
раскрыть ветку (8)
Это эрудиция, а не интеллект. Научившись решать по формуле, ты решишь хоть десяток задач, хоть тысячу - разницы не будет.
раскрыть ветку (2)
И вот мы и подошли к тому, что интеллект - врождённый. И как бы ты его в школе не тренировал, если у тебя IQ меньше 110 - ни математиком, ни физиком, ни годным айтишником тебе не стать.
раскрыть ветку (1)
Слишком энергозатратно использовать связи только для одной задачи. В этом то и прикол мозга и суть творчества.
раскрыть ветку (4)
По идее наоборот:
Если какие-то умственные действия повторяются множество раз, то логично создать шаблон, чтобы в очередной раз не решать их с нуля. Экономия энергии
Нейронные связи как раз про это.
Но при этом для других задач они бесполезны.
раскрыть ветку (3)
На деле мозг работает не так как на твой взгляд "логично", а как работает. Нейронные связи не работают обособленно и они влияют друг на друга, поэтому человек может находить какие то нестандартные пути решения задач, используя то что накопил за жизнь.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Они это хотя бы представляют на уровне больше чем "ну типа так будет лагична по моему мнению, хз". Определённое представление есть и вот уж для этой дискуссии его более чем достаточно.
ещё комментарии
Физика тренирует логику. Физика тренирует научное мышление чтобы не быть мракобесом, если правильно пользоваться знаниями.
Уроки в целом помогают натренировать обучаемость и привыкнуть к ней.
раскрыть ветку (21)
Как Вассерман ?
Знает много, как большая советская энциклопедия, а толку ? Какие то открытия сделал ? Или, хотя бы, разбогател от этих знаний ?
раскрыть ветку (7)
Разбогател, депутат же. А депутат, потому что на умные передачи ходил, засветился. А на передачи ходил, потому что много где умничал
раскрыть ветку (6)
ну так себе пример )
в думе кого только нет... И какие то отбитые боксеры ( Валуев ) , Хоркины, Мизулины и прочие деятели вообще хрен пойми чего
А сколько таких умных людей есть, которые не смогли попасть на передачи, засветиться и.т.д., и сколько тупых, которые смогли? - Поэтому, врятли тут дело именно в этом.
раскрыть ветку (4)
Половина людей зазубрило физику. Не знает её а просто верит. Такие же мракобесы.
Уроки слабо связаны с обучаемостью. Это скорее дрессировка.
раскрыть ветку (11)
Поправка - плохие уроки слабо связаны с обучаемостью. Хорошие уроки (лабораторные работы, опыты, наглядная демонстрация с последующим объяснением и решением задач) - очень хорошо работают. Поправка №2 самому себе - не каждый урок должен быть с экспериментами, обычные уроки с теорией есть необходимой частью обучения. Правильно изложить материал, подкрепив наглядной демонстрацией, объяснить и разобрать формулы - а не просто написать на доске - вот и обучаемость подъехала
раскрыть ветку (8)
примеры можно? ну где это сработало.
Или опять милая сказка притянутая за уши и всякие мечты?
раскрыть ветку (7)
Да хуй знает, какие примеры привести... Я простой учитель физики и математики в школе. И вот, например, при объяснении темы "давление" - очень прикольно сделать модель гидравлического пресса из щприцов. Или, для следующей темы "Атмосферное давление", прикольно иметь вакуумный насос (который можно сделать из компрессора от холодильника), при использовании которого можно под колпаком вакуумной установки заставить кипеть воду при температуре 50°. А вот то, что приходиться покупать все эти штуки за свои деньги - не совсем прикольно... Так что я стараюсь, как могу.
ещё комментарии
Нет нет.
Не вашего самолюбования)
Примеры где это реально сработало и показало эффективность.
Где мракобесия нет. Все знают а не верят.
Ну и как правильно использовать эти знания.
Водителям например. Кассирам. Ну что бы логику оправдать.
Чем это отличается от выступлений факиров по итогу.
раскрыть ветку (5)
водителям?
например что бы понимать что такое аквапланирование и от чего оно возникает
не говоря про банальные вещи почему важен уровень масла или почему на льду машина тормозит дольше
раскрыть ветку (3)
Они будут действовать опирайся на навык и реакцию. Не думая о терминах и определениях.
И ни какие формулы в голове не помогут на ходу решить сложившуюся ситуацию. Разве что отвлечься перед смертью.
раскрыть ветку (2)
конечно будут. но ведь до этого у тебя сработает голова что надо бы скорость снизить потому что...
раскрыть ветку (1)
По тому что опыт есть. А если нет будет бах.
Опыт работает быстрее чем повторение всей школьной программы.
ещё комментарии
А ты в физику не веришь? Математика та вообще на правилах и условностях построена ибо не относится к естественным наукам.
раскрыть ветку (1)
да, но поэтому и дают в школе широкую базу. что бы у тебя сформировано уже было и про грамотность, и про финансы и как чертеж оформить если надо будет полку новую заказать
Да дело не только в количестве нейронных связей. Как выше уже писали, одни имеют двойки по геометрии, а потом нормально припарковать машину во дворе не могут, ибо навык пространственного мышления вообще не развит. И т.п.
раскрыть ветку (2)
То есть, у тех, кто фуру может на портал поставить с первой попытки, в школе были исключительно пятерки по геометрии ? )
раскрыть ветку (1)
Ну среди знакомых водителей немало тех, кто помнит некоторые школьные задачки, про рычаги и т.п. Ну и геометрию хвалят, да. Хотя она тоже не единственный путь к развитию сего навыка, но для массового воздействия был признан в ссср самым эффективным.
Ну удачи тебе объяснить ребёнку основы экономики, бухучета, биржевого дела, ценообразования, экономической теории, статистики... и т.п. и влияние на это все политических, геополитических и прочих процессов.