Что сидит в голове у таких родителей?⁠⁠

Как мы все знает, нынче образование - услуга. (Однажды один мальчик сказал моей матери - учительнице: вы же оказываете услуги, значит вы - ПРИСЛУГА).

Так вот, школа у нас нынче только учит. Воспитательные функции сняты. И, как сказала моей маме директор: "учитель может только мотивировать ученика к учёба". И ничего больше. А так же топовые фразы: "двоек меньше ставьте, у нас же рейтинг", "до 9 дотяните как - нибудь", "ну и что, что он нихрена не делает, рисуйте ему три".

Есть один парень в школе, 8 класс. Назовём его Вова. Этот Вова имеет явно какое - то расстройство. Он не может долго сидеть, память у него никакая (забывает всё через пару дней), читает по слогам, пишет еле - еле (пропускает буквы, меняет их местами, путает). Однако, он стал лидером своего класса. А как обычно в школе поддерживается лидерство? Правильно, хамят \ проверяют на вшивость учителей и бьют слабых. Вова спокойно сидит на уроке в телефоне, ведь однажды одна учительница отобрала его у него, прибежала мама Вовы и стала кричать, что напишет в полицию, ведь это ОГРАБЛЕНИЕ. Учительнице пришлось извиниться перед мальчиком. Вова не делает домашку, не отвечает. Ведь с ним позанимаются и помогут закрыть в другое время, ну или просто поставят тройку, ведь "если ваши ученики получают двойки, то вы никудышный учитель". Вову нельзя просить помыть даже доску, ведь у нас в РФ запрещен детский труд. Недавно Вова подрался, моя мама стала разнимать ребят. Через пару дней вызвал директор. Вова утверждает, что она его ударила и обозвала. Заставили извиняться. Выгнать его не могут - нельзя. Да, его упустили родители, но теперь он мешает своим одноклассникам, срывая уроки. Ему это весело, а вот другие 25 человек лишены возможности получить образование в нормальных условиях.

В этой же школе в начальном классе учится мальчик, у которого задержка в развитии. Причем серьёзная. Мама отказывается это признавать, отказывается идти на комиссии, отказывается от домашнего обучения. Вот только мальчик уже в 4 классе, а читать до сих пор не умеет, еле считает до 10. Скоро 5, надо переводить.  Если что - то не получается, он может начать кидаться учебниками, рвать их, может встать и уйти с урока, его водят за ручку.  Страдает  опять весь класс, ведь внимание учителя направленно на этого мальчика.

Специальные интернаты и школы закрывают, инклюзия, мать её. Вот только с такими "не такими" должны заниматься люди, которые умеют это делать, которые учились это делать. А наше министерство пытается заставить делать это обычным учителям. Сливаются два разных мира, где страдают оба.

Да, моя мама любит работу.. нет, обожает. Вот только этих Вов становится настолько много, что работать просто невозможно - нет никаких рычагов давления. Вовы знают, что им ничего не будет. Их родители знают, что ребенка дотянут до 9 класса.

Увы, но надо смотреть правде в глаза. Либо школе даются возможности, либо за всё отвечают родители (выгнали из школы? ищите новую). Но... ни выгнать, ни оставить на второй год почти невозможно.