"Две проблемы: как воспитать учеников интеллигентными людьми - общаясь
с тридцатью зараз трижды в неделю (и программа! программа!), - и как
ладить с немолодым женским коллективом... Второе проще: Георгий Михайлович
предпочитал общаться только с другим мужчиной - математиком. Математик
Георгию Михайловичу нравился. Математик имел: тридцать лет от роду,
тридцать часов нагрузки, любовь к математике, нелюбовь к методике,
жизнерадостный характер и соответствующую ему коллекцию галстуков
тропических расцветок. Ну а первое, естественно, требовало постоянных
поисков конкретных решений." Веллер, "Поживём увидим'
с тридцатью зараз трижды в неделю (и программа! программа!), - и как
ладить с немолодым женским коллективом... Второе проще: Георгий Михайлович
предпочитал общаться только с другим мужчиной - математиком. Математик
Георгию Михайловичу нравился. Математик имел: тридцать лет от роду,
тридцать часов нагрузки, любовь к математике, нелюбовь к методике,
жизнерадостный характер и соответствующую ему коллекцию галстуков
тропических расцветок. Ну а первое, естественно, требовало постоянных
поисков конкретных решений." Веллер, "Поживём увидим'
раскрыть ветку (1)