Проблемы дистанционного образования
У многих заочников стартовал новый семестр. С учетом пандемии, всех отправили на удаленьку и вот какая мысль меня посетила.
Самые защищённые и продуманные задания от списывания + с получением максимального эффекта от их прохождения, оказались у преподавателей связанных с информационными технологиями, проще говоря те, чья дисциплина связана с ежедневной работой с компьютером. Преподаватели других дисциплин, не так хорошо понимают все тонкости и нюансы в сложившейся ситуации, поэтому их лекционный материал и задания для контроля студентов, легко поддаются списыванию.
Так может не надо вбухивать государственные деньги, выделенные на дистанционное обучение, только на закупку доп оборудования и увеличение мощностей, а просто доплатить кафедрам информатики и заинтересовать преподавателей в помощи своим коллегам. Тогда уже не будет столько претензий к дистанционному образованию.