Очередной "Шедевр" школьного образования
Итак, вопрос знатокам - как часто вы ходите в магазин 'инструменты' для покупки Автомобиля, Тепловоза, Ракеты, Экскаватора? Каким одним словом можно объединить все эти предметы не используя мат? Ну фиг с ними, пусть называются Устройства... хотя это под большим сомнением. Изображение выше основного даёт нам понять что речь всё таки идёт о магазинах и изображения транспорта и тяжёлой техники совершенно не вяжутся с описанием задачи. Или картинка неверная или описание, или мой разум ещё не созрел для осознания данной задачи.
Ещё забавный факт но большинство современных детей не поймут что на картинке нарисована Видеокамера (много кто пользуется в быту?), Компьютер с ЭЛТ монитором и десктопным системным блоком. С трудом возможно узнают Телевизор, но уж точно не поймут что на нём СТОИТ видеомагнитофон и наверняка спутают его с саундбаром. К плите нет претензий - ну лично у меня...
Очередное задание из учебника по Окружающему миру для школьников (1-3 класс) поставило родителей в ступор. Как ребёнок должен его решить вообще непонятно.
P.S. Реальное домашнее задание которое ребенок принёс вчера из школы. Даже учитель не понимает что он задает?