О развитии⁠⁠

О развитии

(не читать)

Искусственно созданный тренд – развитие. Которому нынче следуют почти все, возвышая его как чуть ли не главный смысл существования…

Развитие держится на разочаровании. Увы, но развитие не включает никакой «благодарности», никакого «почтения за уроки». В развитии нет вот тех «уроков в легкой приятной атмосфере, где постигается якобы истинная, якобы истина». Все то, что нынче выдвигается под трендом «развитие» на самом деле является обманом, призванным втянуть в зависимость от гонки за этим самым развитием. Можно хоть выучить все якобы истинные якобы писания наизусть, можно хоть обложить себя ароматическими свечками, обзавестись хоть сотней лучших учителей, которые ради денег будут прыгать вокруг «щедрого адепта» и хвалить его за каждое якобы умное слово. Но это не будет развитием, это не продвинет ни на шаг. Это только откинет назад, погрузит еще больше в иллюзию окружающего иллюзорного мира.

Когда же действительно начинается развитие? Когда сидишь, смотришь в ночное небо, на звезды и, уже не думаешь о том «а что же там?», «а как там?». Когда смотришь на окружающий мир и уже не думаешь «ох, какой же он прекрасный, какой замечательный!». Когда смотришь на людей и уже не думаешь «какие они интересные!»… Развитие начинается, когда задаешься банальным вопросом: «зачем мне сдалось все это?». Когда уже нет вот того привычного ранее щенячьего восторга от того что видят глаза, слышат уши, чувствует язык, ощущает «вот то»… Когда ты уже сидишь и думаешь: «звезды обычные, в них нет ничего притягательного», «мир – помойка», «люди – г.вно»… И уже все те тезисы и вопросы, озвученные в начала абзаца уже не актуальны, они уже ничего не значат. Когда все это уже утратило былую привлекательность, когда уже нет к этому интереса. И только «как же мне это противно, как надоело, как достало все это»… Вот тогда и начинается развитие – с разочарования, а не с восхищения, с упреков, а не с благодарности, с понимания невостребованности, а не с желания удержать.

18.II.8

Син