Социально-демографический индекс
Уже отмечал, что необходимо разрабатывать и внедрять адекватные, нормальные и описывающие реальность индексы развития (деградации) стран и народов. Разумеется, в него обязательно нужно включить показатель рождаемости. Да, есть так называемый "Социально-демографический индекс", но там всё наоборот, чем ниже рождаемость в самом лучшем репродуктивном возрасте, тем более "развитой" считается страна, и в целом он переворачивает всё с ног на голову. Этот и другие индексы "развития" придумывают идиоты? Нет. Они специально так разработаны. Мы живём в мире Оруэла: "Война - это мир, свобода - это рабство, незнание - сила"; "Во времена всеобщей лжи говорить правду - это экстремизм".
Ранее по теме:
Индекс человеческого развития - индекс человеческой деградации
Индекс гендерного неравенства – обманка для глупых папуасов
Что такое Социально-демографический индекс?
Социально-демографический индекс* / СДИ (Socio-demographic Index / SDI) - это показатель "развития" и "прогресса", цель для стремления, высчитывается на основании трёх переменных: средний доход на душу населения, среднее количество лет получения образования среди лиц в возрасте от 15 лет и суммарный коэффициент рождаемости (СКР) в возрасте до 25 лет.
Примечание. В российской научной литературе и других источниках содержатся ошибки (1, 2), когда "суммарный коэффициент рождаемости" указывается как "общий коэффициент рождаемости" или "общий коэффициент фертильности". Ошибка появилась из-за неправильного перевода "total fertility rate" ("общий коэффициент рождаемости" - это "crude birth rate"). Также индекс не формулируется полностью как надо.
Разработал СДИ австралийский экономист и демограф Йоханес Кинфу (Yohannes Kinfu). Впервые он появился в отчёте Глобальное бремя болезней за 2016 год (Кинфу член его научного совета), который публикует Вашингтонский университет (США), а финансирует работу Фонд Гейтса. Кинфу регулярно получает деньги от Фонда Гейтса на свои исследования.
Значение СДИ колеблется от 0 до 1. Меньшее ("неразвитость") означает низкий доход на душу населения, малое количество лет образования среди лиц в возрасте от 15 лет и высокую рождаемость в возрасте до 25 лет. Большее ("развитость", "прогресс") - высокий доход, продолжительное образование и низкая рождаемость.
Мировой СДИ вырос с 0,369 в 1950 году до 0,666 в 2021 году (последние данные; архив - 1, 2). Ниже визуализация на карте с 1950 по 2019 год.
Социально-демографический индекс в 1990 и 2021 году
Восточная Европа - 0,664 / 0,803
Центральная Европа - 0,637 / 0,796
Западная Европа - 0,746 / 0,849
Африка к югу от Сахары - 0,297 / 0,459
Северная Африка и Ближний Восток - 0,437 / 0,658
Латинская Америка и Карибский бассейн - 0,498 / 0,647
Россия - 0,672 / 0,809
США - 0,764 / 0,862
Китай - 0,459 / 0,721
Индия - 0,333 / 0,575
Рост СДИ строго коррелирует с процессом демографического перехода, когда рождаемость снижается к уровню вымирания (СКР менее 2,2). Индекс очень хорошо описывает ситуацию в тех консервативных и мусульманских странах, где не было государственных программ снижения темпов роста населения, таких как Катар, Кувейт, КСА и ОАЭ.
Социально-демографический индекс разработал учёный-демограф, поэтому он знал что делает. Коротко покажу в чём дело и разберу составляющие индекса.
Как уже отмечалось выше, СДИ преподносится показателем "развитости" и "прогресса", учёные обозначают, что к его росту надо стремиться, это цель для каждого правительства. В том числе данный индекс используется и в России, ведь у нас в науке много дураков, они тащат с Запада всякую дрянь и вредительство, ну и гранты сосут, стало быть приходится подражать иностранным коллегам и использовать их методы.
1. Средний доход на душу населения
Рост доходов достигается включением женщин в экономику и производство ВВП. Хорошо известно, что рождаемость снижается по мере отрыва женского пола от семьи и вовлечения их на рынок труда.
2. Среднее количество лет получения образования среди лиц в возрасте от 15 лет
Даже любители демографии знают широко известный факт: образование, в особенности женское, является одним из главных факторов перехода к низкой рождаемости. Учёные давно и открыто пишут о том, что повышать уровень женского образования в Африке необходимо именно с целью снижения СКР. Цели устойчивого развития, принятые ГА ООН в 2015 году и исполняемые всеми странами мира, подразумевают повышение уровня образования, и опять же, сами учёные не скрывают: обеспечение всеохватного и качественного образования способствует демографическому переходу (Цель 4). Некоторые страны специально увеличивают срок обязательного образования. Целые научные статьи пишут "Образование - это лучшее противозачаточное средство".
Тут скажу коротко. Образование крадёт у женщин их репродуктивный возраст, вместо того чтобы рожать, они сидят в ВУЗах. Даёт возможность карьеры и более высокого заработка, а работающая независимая от мужчины карьеристка рожает недостаточно или вообще бездетна. Оно позволяет устраиваться на тёпленькие и выгодные места после развода и раздела "совместно" нажитого имущества. У нас в России давно сложилось феминистическое глубинное государство, органы власти находятся в руках женщин – 73% рабочих мест, в судах и прокуратуре - 81%, это опять образование. Закон демографии гласит: женщина с образованием и на работе - народ вымирает.
Наконец, образование по западному типу, теперь оно везде, подразумевает просвещение по части контрацепции, стерилизаций и абортов.
3. Суммарный коэффициент рождаемости в возрасте до 25 лет
Согласно Социально-демографическому индексу, рожать до 25 лет плохо и большой СКР в таком возрасте признак "отсталости". Позвольте, но это же самый лучший репродуктивный возраст. Во времена СССР отметку "старородящая" ставили женщинам как раз старше 25 лет.
Мои личные выводы и мнение. Так называемый "Социально-демографический индекс" отражает не "развитие" и "прогресс", а степень деградации стран и народов. Его придумали и внедряют западные антинаталисты для снижения рождаемости, глупые аборигены не понимают в чём подвох и используют в своих расчётах, программах и стратегиях.
* James SL, Lucchesi LR, Bisignano C, et al. The global burden of falls: global, regional and national estimates of morbidity and mortality from the Global Burden of Disease Study 2017. Injury Prevention 2020;26:i3-i11.