Нестандартный подход⁠⁠

Племяннику 5 лет, ходит в центр дополнительного образования. На уроке рисования, детей попросили нарисовать фрукты. Все с усердием стали рисовать, кто яблоко, кто грушу, вообщем старались как можно красивее нарисовать. Илья же нарисовал большой замок, с пушками, с флагами, придавая все больше деталей в рисунок. На рисунке также был нарисован мост через ров к замку, по которому ехал грузовик, груженный фруктами)