"Любимая" училка⁠⁠

Я начала читать рано - в 3 года. Сначала складывала слова кубиками с буквами (помните, у вас ведь тоже такие были), потом читала детские книги. Чтение настолько мне понравилось, что я предпочитала почитать книжку, а не играть с другими деревенскими детьми. Может быть, поэтому меня не принимали в свою компанию сверстники?

Наступил тот день, когда я пошла в школу. Первый раз в первый класс, все дела. Мама предупредила классуху, что я умею читать, на что она ещё психанула и сказала: "если этот ребенок такой умный то давайте уже его сразу во второй класс!"
На уроках чтения она могла запросто наорать на меня только за то, что я слишком быстро читаю. На уроках письма чморила за почерк. Первоклашку. За почерк.
Однажды на уроке природоведения она задала какой-то вопрос классу, но ответ знала только я. И тогда она сказала мне: раз ты такая умная, решай квадратные уравнения. Сможешь решить? Нет? Ну вот и молчи себе.
Мама удивлялась, что ребенок, который ещё до школы читал все подряд, даже газеты с мелкими буквами вдруг приходит, и начинает читать по слогах. Разговор с училкой ничего не дал - эта мразь сказала матери - а что же вы хотите, здесь 28 человек только учатся читать, вот и она хочет быть как все. О том, что она орала на меня, когда я слишком быстро читала, училка, конечно, промолчала.

Недавно я встретила ее на рынке. Мило поговорили о жизни, и она вспомнила, как в 4 классе мы писали записки, кто кем хочет стать, и я написала, что хочу быть учительницей, как она. Ее очень растрогала моя записка, а я очень надеюсь, что с тех пор моя первая учительница перестала быть такой мегерой.