Лучшие тренинги
Я давно понял, что самые лучшие тренинги - это когда спорят два уважаемых мной профессионала разных направлений, но глобально одной отрасли.
Я давно понял, что самые лучшие тренинги - это когда спорят два уважаемых мной профессионала разных направлений, но глобально одной отрасли.
Педагог от Бога – именно так я называю своего дедушку. К сожалению, его уже нет в живых. Но его заповеди в отношении детей останутся со мной на всю жизнь, и я их передам своим детям.
До сих пор удивляюсь, откуда в таком простом человеке было столько мудрости? Дедушка окончил 7 классов школы и ремесленное училище. Прошел войну, встретил бабушку, создал семью, построил дом и воспитал двух дочерей. Сам всю жизнь проработал в рыбколхозе, в механическом цеху по ремонту судов.
Когда мама родила меня, он ей подсказывал кое-что в отношении моего воспитания и развития. Причем он не читал никаких умных книг по детской педагогике и психологии. Он давал советы интуитивно, исходя из собственного опыта и убеждений. И когда я, наконец, стала мамой (грустно, что дедушка не дожил до этого момента), моя мама пересказала мне все дедушкины идеи. Сейчас, имея уже троих детей и прочитав массу книг о детях, я снимаю шляпу перед дедушкиной мудростью в вопросах педагогики.
Итак, дедушкины заповеди:
1. Ребенок – это Личность
На все мамины возмущения по поводу моего поведения, когда я поступала не так, как ей хотелось, он говорил: «Дочка, запомни. Ребенок – это личность. Он не должен становится удобным для тебя. У него на все есть свои взгляды. Постарайся принимать его видение мира».
2. Если что-то пообещал – выполни!
Если родитель что-то пообещал, даже в порыве, лишь бы ребенок отстал, а потом забыл выполнить, или это неудобно исполнить, или на это сейчас нет времени, будь добр – держи обещание. Или не обещай. Иначе ребенок перестанет тебе верить. А вот восстановить доверие потом сложнее.
3. Не просто «нельзя», а объясни почему «нельзя»
Слово «нельзя» для ребенка – пустой звук. А вот если ты объяснишь, почему именно «нельзя», чем это может для ребенка обернуться, объяснить все причинно-следственные связи этого «нельзя» – ребенок точно тебя услышит.
4. Пять минут ничего не решат
Помню, дедушка что-то делает по хозяйству (бабушка всегда ему что-нибудь поручала), а я подбегу к нему и начинаю: «Деда, деда! А почему…? А зачем…? А что это такое…?» И дедушка откладывал свое дело и начинал со мной беседовать. А бабушка, видя это, кричала «Михаил! Не отвлекайся! Давай быстрее!». А он ей невозмутимым голосом: «Лида, 5 минут ничего не решат. А вот для ребенка они могут решить многое». Стараюсь вспоминать об этом, когда, кажется, что нет времени, а дети постоянно дергают вопросами.
5. Давать ребенку возможность все делать самому
До сих пор в памяти стоит картинка, как я забиралась на маленький стульчик и мыла посуду. Мне, наверное, было года 3-4. Дедушка часто мыл посуду, а мне, как любому ребенку, хотелось ему помогать. Вот он и позволял мне ему помогать. Здесь тоже срабатывал принцип «Пять минут». Он знал, что через 5 минут мне это надоест, но не говорил «Еще маленькая», или «Еще разобьешь, не надо», или «Не отвлекай, сам быстрее сделаю», а подставлял к раковине стульчик, и я мыла. Как уж мыла – вопрос пятый. Он, разумеется, за мной перемывал. Да, мне быстро это надоедало. Но сам факт! Ребенку давали возможность делать то, что он хочет, в чем он хочет помочь, проявить себя. А потом еще и хвалили за его познавательный интерес. Кстати, в определенный период жизни (в юности) я очень любила мыть посуду.
6. Расширение кругозора ребенка
Свое детство я вспоминаю с теплотой. Я росла у бабушки с дедушкой. Какое-то время я ходила в садик, но вот оттуда я как раз ничего не помню. А вспоминаю бесконечные прогулки и постоянное общение с дедушкой. Мы с ним много путешествовали по нашему маленькому городку (я росла в Темрюке), и он мне – маленькой девочке, рассказывал обо всем, что видел на своем пути. Или вспоминал свое детство и юность, и делился со мной. Или мы вместе рассуждали на какие-нибудь «взрослые» серьезные темы: о смысле жизни, о мироустройстве, о Боге. Или сочиняли истории. В наших прогулках и беседах он всегда старался расширять мой кругозор в любом направлении. И, наверное, благодаря этому, я до сих пор могу иметь параллельно несколько интересов и разбираться в совершенно противоположных темах.
И еще. Наверное, именно благодаря его чуткому отношению к моему внутреннему миру, я пишу.
С чего все началось? Помню, я в возрасте лет 7-8 лет, сочинила одну историю. В советское время был мультик про Бобика и Барбоса, а дедушка потом, на основе этого мультика, сочинял мне истории про неразлучных друзей – собак, только вот клички им почему-то поменял. Его рассказы были «Про Палкана и Шавку». И я часто его просила: «Деда, расскажи про Палкана и Шавку». Это были веселые истории о добрых, но озорных псах. И вот однажды рассказ сочинила я. Помню, меня так увлек творческий процесс! Я сочиняла на ходу и придумывала такие неожиданные повороты сюжета, что сама начинала во все это верить. Думаю, любой другой взрослый на это сказал бы: «Ну, фантазерка! Разошлась! Сама-то веришь в то, что говоришь?» Только не мой дедушка! Он стал меня хвалить! А потом всем рассказывать: «Так вот Юляша – какая молодец! Такую историю сочинила! Это же надо, какое у нее воображение! Еще и писателем станет». Причем говорилось все это искренне, с нескрываемым восхищением и гордостью за внучку.
Наверное, именно тогда я «расправила крылья» и поверила в себя. И потом, в школе, я стала писать сочинения, которые зачитывали всему классу, а в течение 5 лет студенческой жизни – дневники (недавно перечитывала: 4 толстые, исписанные мелким почерком, тетради - какая память о тех годах!), по окончанию ВУЗА сразу попала в местный глянцевый журнал, где вела колонку о культурной жизни города, во время работы в театре – интервью с актерами для сайта театра, и наконец – статьи о детях.
Вот как важно поверить в маленького человечка и вовремя его поддержать! И делать это нужно искренне, от всего сердца. К сожалению, часто то, что ребенок делает (сочиняет, рисует, лепит), кажется нам, взрослым – смешным, глупым или неинтересным. А для ребенка это – огромный труд, невероятные движения ума и творческие порывы! И он хочет быть услышанным, понятым и принятым.
Откуда дедушка знал такие простые истины – для меня загадка.
Дедушка, благодарю тебя за твою мудрость! Ведь отчасти, благодаря тому, что ты в меня вложил, я стала тем человеком, какой являюсь сейчас.
По отношению к своим детям я стараюсь следовать тем заповедям, о которых ты в свое время поведал моей маме, а она передала их мне, а я передам своим детям.
( С ) Юлия Горячева
_____________________
ПРОДОЛЖЕНИЕ И РАСКРЫТИЕ ТЕМЫ :
Умный коуч учит на своих ошибках, мудрый коуч учит на чужих, а гениальный коуч учит на цитатах из вконтакте
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Рука Будды с цветком для Махакашьяпы… Это символ мгновенного Озарения, Пробуждения, Просветления. Это символ Прямой Передачи – от Сердца к Сердцу, от Цветка к Цветку, от Света к Свету. Это очень красивая история о самом первом Патриархе Дзен (Чань) Буддизма.
Однажды Будда с группой учеников был в одном небольшом селении... И должен был проповедовать. Слух об этом облетел все окрестные деревни и городки, собралось очень много народа. Несколько тысяч людей замерли в почтительном ожидании и молчании – приготовившись внимать величайшей мудрости Пробуждённого, Просветлённого, Благословенного.
Но он словно забыл о них... Он общался на Извечной Речи без слов с цветущими деревьями вокруг – под коими стоял уединённо. Не срывая цветов, он упоенно и блаженно вдыхал их густой терпкий аромат – ходя между усыпанных яркими цветами веток, и чуть пригибая их, говоря с ними о чём-то своём без слов. Полностью погрузясь в Текущий Момент своего сейчастья, в своё Здесь-И-Сейчас... Полностью присутствуя в Нём. Наслаждаясь всецело Им!
Но собравшиеся люди ждали умных слов... Ждали нравоучений и поучений. Им совсем непонятно, дико, странно, безумно казалось поведение Мастера. Может быть, он сошёл с ума?! Гул и ропот прошёл по толпе. Ученики заёрзали нервно... Ведь они считали себя учениками великого Учителя, Гуру, Просветлённого – а тут какой-то безумец с улыбкой идиота ходит между деревьев – и нюхает цветы, забыв и о них, и о людях, которым он должен проповедовать истину! Все разтерянно смотрели на Будду, друг на друга – и никто ничего не понимал.
И только Махакашьяпа – один из всех – понял вдруг всю суть и весь такой простой смысл происходящего. Только он увидел весь комизм и идиотизм ситуации, всех этих собравшихся вокруг Будды спящих идиотов – чего-то хотящих и ждущих от него. И дико, громоподобно, разкатисто разхохотался!!
И это было его Прозрение, Пробуждение, Просветление, Погружение в самую суть Текущего Момента... В вечно-свежее и всегда живое Здесь-И-Сейчас. В То-Что-Есть. Это был его персональный выход-сход с Колеса Сансары, его прощание с Кармой и с прежними заморочками-мороками ума. Это было его с-ума-шествие в РАЗ-ум.
И тут же Будда мгновенно сорвал цветок – и прижав его к Сердцу, наполненному ПУСТОТОЙ, вручил Махакашьяпе. И сказал всем собравшимся, наипаче своим ученикам: «Всё, что может быть сказано словами – я уже сказал вам. А всё, что сказано быть не может – я передал Махакашьяпе. Забудьте всё, чему я учил вас. Будьте Светом сами себе.».
И с этого дня Махакашьяпа стал преемником Будды. И после его ухода основал свою Традицию Дзен (Чань) Буддизма. И стал первым Патриархом своей собственной Школы Мгновенного Озарения-Просветления.
ЕСЬТИНА (она же Суть быти-Я) всегда за пределами слов...
P.S. –
ЕСЬтина, то бишь ТО-ЧТО-ЕСТЬ... Пра-славянское выражение, встречалось в орфографическом словаре В. Даля в дореволюционных изданиях. Было утрачено в письменном виде, но сохранилось в устном народном творчестве.
ПРА-славянское слово ИЗЪ-ТИ-НА по-слогово означает ИЗЪ-токъ ТЫ НАШЪ ...
А ещё в толковом словаре Живаго Великорускаго Языка Владимира Даля (1880 г.) встречаем давно забытое и специально стёртое из нашей РОДовой Памяти очень ДРЕВнее и мощное слово ЕСТИНА ( ЕСЬ-ТИ-НА ) – ТО-ЧТО-ЕСТЬ , ЕСИ , ЕСЬ-ТЕ , ЕСЬ , Я-ЕСЬ-МЫ …
ЕСЬ – одно из сакральных Имён РОДА-ВСЕБОГА-ВСЕТВОРЦА – Везде-Сущего и Всё-Могущего.
ЕСЬ-ТИ-НАш … Во мне-тебе-нас сущий РОДЕ-ВСЕ-БОЖЕ .
Перво-Суть-Ось-нова всего.
Безсмертный Зародыш, Сгусток Звёздного Света, Искра Вечного Огня.
Мой-твой-наш Изток ЖИЗНИ вечной.
Мой-твой-наш Чело-вечный Росток ДРЕВА РАЗУМА-ЖИЗНИ-РОДА . Взаимо-связанный, взаимо-зависимый, взаимо-действующий со всем ДРЕВОМ …
1. Собрать информацию. С этого нужно начинать любое дело: от первого в жизни приготовления котлет до открытия бизнеса или ютуб-канала. Информацию можно считать более-менее достоверной, если она получена минимум из 3 разных источников. Чем больше - тем лучше.
2. Начать.
- Как выучить английский? Как переехать за границу? С чего начинать? Нужно еще подумать...
Можно и подумать. Но рано или поздно начинать придется. Криво, косо, да как угодно. Все равно в процессе наши действия будут изменяться. Начинать надо именно так, как хочется Вам. Это и есть правильное начало.
3. Продолжать без конца. Все предыдущее не имеет значения, если однажды надоест или внимание переключится на что-нибудь другое. Потерянное время не вернуть. Паузы - это нормально. Хотя и они не нужны будут потом. Чем дольше занимаешься ЛЮБЫМ делом, тем опытнее в нем становишься. Количество всегда переходит в качество.
Жизнь - марафон. Получается не у того, кто обогнал всех на первых минутах, а у того, кто правильно распределил свои силы для дальней дистанции
В школах и ВУЗах не учат мудрости. На самом деле мудрости вообще не учат, но ей можно научиться. Причём научиться так, что ты сам этого не заметишь.
В психологии мышления любые знания делятся на два вида: эксплицитные и имплицитные. Для простоты изложения, дальше я буду называть их разговорными и молчаливыми.
Разговорные (эксплицитные) знания – это все факты, о которых вы можете рассказать независимо от контекста. То есть я всегда могу сказать, что Москва – это столица России, Дюну снял Дени Вильнёв, а у коровы четыре желудка. Разговорным знаниям нас учила Ольга Петровна в школе, Википедия и книги Сапольски.
Молчаливые (имплицитные) знания – это знания, которые скрыты от наших глаз. Это сложные многосоставные знания, которые копит наше подсознание в процессе жизненного опыта.
Простой пример молчаливого знания – вождение машины. Мы можем словами описать, как работает двигатель, как переключать передачи и что значит красный круг на дорожном знаке, но после нашего рассказа другой человек не станет водителем. Или например, наша способность выслушать истеричного друга Валеру и сочувствовать ему – это имплицитное знание. Все знакомые удивляются, как мы его терпим, но даже мы не можете словами описать, почему нам удаётся усмирить Валерин нрав.
Мы учимся молчаливым знаниям исключительно в процессе опыта. Когда водим машину и пытаемся приобнять Валеру. Более того, иногда, когда сознание вмешивается в процесс молчаливого обучения, это обучение затрудняется. Если мы за рулём начнём сознательно проговаривать вопросы вроде: «А что значит эта разметка?», то можем въехать в соседний столб.
Теперь главное.
Мудрость каждого отдельного человека состоит из молчаливых, а не разговорных знаний. Что, кстати, довольно символично. Мудрость – это буквально неописуемая и индивидуальная возможность создавать связи там, где другие их не видят. Это способность, воспитанная на жизненном опыте, а не вычитанная в книжках.
И как я уже отметил, мудрости невозможно научить.
Разговорные знания можно передать, молчаливые – только прожить и отрефлексировать. Это особенно важно для психологической мудрости. Ни одна книга Фромма или Фрейда не сделает вас мудрее, ни один мой текст не научит вас быть спокойнее или решительнее. Этому научит лишь молчаливое погружение в опыт: в опыт заботы о себе или высказывания недовольства.
Это не значит, что разговорные знания бесполезны.
Я, например, не могу научить вас проявлять эмпатию или с радостью вставать по утрам, как это (иногда) получается у меня. Но я могу, как и любой человек, поделиться с вами своим взглядом. Только это будет взгляд не на то, как научиться проявлять эмпатию и радоваться жизни, это будет взгляд на то, где вы можете попробовать найти ответ на этот вопрос лично для себя. Это будет мой взгляд на то, где вам можно обрести свою мудрость.
Ещё раз.
Какую бы «полезную» книгу вы не обложили закладками, какую-то бы «гениальную» мысль вы не услышали, эти знания не сделают вас сильным, смелым или осознанным. Они наполнят вашу память и помогут передать эти знания другим. Но если вы хотите обрести практическую мудрость, придётся молчаливо следовать за опытом.
Кто бы ни стоял рядом, ответы на главные вопросы жизни вы не услышите ни от кого, кроме себя. Не услышите их до тех пор, пока не проживёте их.
Так обретается мудрость.
[Источник]
Всем привет. Меня зовут Вадим. Сложно в двух словах описать кто я, поэтому подготовил пост-знакомство.
Я занимаюсь IT-технологиями, торговлей на финансовых рынках и инвестициями. Веду свой vlog. Сейчас изучаю коучинг, прокачиваю свои навыки в менторстве и работаю над запуском своей онлайн-школы.
Подробнее о деятельности.
В IT работаю с 2004 года. Трейдингом всерьез заинтересовался в 2012 году. В инвестиции пришел в 2019 году. В коучинг и менторство зашёл недавно.
Дополнительно активно занимаюсь саморазвитием, основываясь на дзадзэн практике.
Именно практика дала мне возможность принимать нестандартные решение, ясно мыслить, быть устойчивым к стрессам и нагрузкам.
По своей натуре целеустремленный, решительный и уравновешенный. Также ответственный, исполнительный, строгий. Если что-то не получается, не ищу крайних. Считаю, что сам недостаточно хорошо старался и нужно делать еще лучше. Считаю, что лучше попробовать что-то сделать, чем сидеть на месте и сожалеть об упущенных возможностях.
Много времени трачу на обучение. За 10 лет изучал такие профессии, как программист, веб-дизайнер, проектировщик, видеомонтаж, Product-менеджмент. Читаю соответствующие книги.
Здесь буду делиться советами, знаниями, опытом в области саморазвития, бизнеса, коучинга.
Подписывайтесь, чтобы не упустить интересные посты о небанальном саморазвитии и идеях для бизнеса. До новых встреч.
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Мудрая притча о спорах на всю жизнь - Игорь Рыбаков!
Доказывать свою правоту в споре можно, но нужно ли? Если человек стоит на своём, то переубедить его сложно. Это пустая трата времени и нервов. Вместо конфликта я предлагаю использовать эту энергию для движения к своей цели. Подумайте об этом, когда будете ввязываться в никому не нужный спор.
Спокойной ночи, девочки и мальчики.