Лето. Солнце. Летние каникулы. Преддверие 10-го класса. Казалось бы, такое хорошее время: отдыхай, веселись, гуляй, но был один человек, которому было не особо до смеха. Как вы могли уже догадаться по отметке "Моё", этот человек - я.
Я учился в школе, которая находилась в одном из небольших городков России. Этот город был из тех, что строился на долгое развитие, но после развала СССР постепенно ушел в упадок. Я был отличником, единственным юношей, который окончил 9 классов на красный аттестат.
И вот приходит этот чудесный момент: я оканчиваю 9-ый класс, передо мной открыты все дороги. Подумав, я решил, что останусь в школе ещё на 2 года, но для этого мне предстояло сделать выбор своего профиля. Всего в нашей школе было представлено 4 основных профиля: физмат(физика, информатика, профильная математика), ИКТ(информатика, профильная математика), химбио(химия, биология) и гуманитарный(история, обществознание). Также было и дополнительное образование, например, ИХОР(исполнение художественно-оформительских работ). Что же выбрал я? Для начла стоит сказать, что в 9-ом я сдавал информатику и физику. Можно сказать: выбор очевиден. Но я всё ещё был в активных раздумиях, поэтому решил в качестве "заглушки" взять физмат, а также ИХОР.
О чем же я раздумывал? Так как я был отличником, то мог выбрать абсолютно любой профиль и довольно успешно готовиться. Но мой основной выбор пал на гуманитарный и физмат, так как меня очень интересовала политика, но при этом у меня были отличные умения в программировании, а также физические склонности. Поэтому основная борьба в моей голове шла между этими двумя направлениями: политическим и IT. После долгих раздумий, к августу мой выбор пал на гуманитарную направленность.
Мой выбор не очень нравился моим родителям, но, как мне казалось, они уважают мой выбор, и даже если им не очень он по душе, они всё равно согласятся. Я пришел в школу и изменил свой профиль на гуманитарный, а также убрал ИХОР(о последнем я пожалел, но об этом в другой истории). При этом я сохранил профильную математику, так как считал, что она будет моим "запасным аэродромом". "Наконец, можно успокоится)," - тогда подумал я. Было рано радоваться.
К концу августа опубликовали списки классов. Я был в 10А классе, классной руководительницей которого была давно мне знакомая учительница английского языка. Она преподавала мне английский уже 8-мь лет. Мы с ней были уже чуть ли не друзьями. Но для меня не было особой разницы: кто станет моим классным руководителем. Со всеми тремя учителями, которые хотели взять 10-ый класс, я был очень хорошо знаком. Поэтому, когда я узнал: кто будет, я обрадовался, что определились: кто будет. Но был ещё один "особый" классный руководитель. Это учитель математики, который не был классным руководителем ни у одного из 3-х классов, из которых формировали наши новые 10-е классы. Но из-за его большого опыта ему разрешили быть одним из кандидатов, а ещё потому что одной из кандидаток отказали(P.S. той, что была моей классной в 8-9 классах). Его назначили классным руководителем у 10-го Б класса. Также к этому времени я уже приготовил план подготовки к ЕГЭ, даже уже начал его осуществлять.
28-е августа или 27-е августа, не важно, это день я не смогу забыть. В этот день вернулся мой друг после долгого отпуска, правда я, как и он, был немного приболевший. Но это нам не особо помешало встретиться. Мы шли до больницы, нужно было проконсультироваться с врачом. Немного отойдя от наших дворов, мне звонит тот самый математик из 10Б класса. Он спросил: какой выбор я сделал о профиле и как так получилось, что я не у него. Стоит также сказать: почему он спросил последнее. Так как у него был большой опыт работы, а также огромный стаж конкретно в моей школе, то и выпуски, которые он делал, были "особыми". Там находились в основном хорошисты, а ещё, как правило, все отличники и медалисты были у него. Я, как один из претендентов на медаль, тоже, по его мнению, должен был находиться в его классе. Я объяснил ему, что профиль я поменял, так как сделал выбор в сторону политики. Он назвал мой выбор спорным. Я не хотел ссориться и сказал, что пусть всё будет как есть, всё таки мне решать: что мне делать, где мне быть и кем. Попрощались и положили трубки.
Мы с другом двинулись дальше. Как сейчас помню: в этот день он сделал мне особый подарок, который я храню до сих пор. Это была монета времен Российской империи, купленная им во время поездки. Я очень интересовался историей, особенно историей моей страны, поэтому этот подарок для меня стал особый.
Когда мы дошли до больницы и уже сидели там около получаса, мне позвонила мама. Я взял трубку и услышал довольно угрожающий голос, который говорил, что я обязан пойти и сегодня же переписать свой профиль. Она говорила: что у меня другая направленность, что мне не нужен гуманитарный профиль, что ине будет труднее поступить. Но на всё это у меня был ответ. Я знал, что у меня достаточно способностей, чтобы подготовиться к ЕГЭ и по истории, и по обществознанию, учитывая что я их не забрасывал, как сделала большая часть в 9-ом классе, чтобы лучше подготовиться к ОГЭ. Я сказал, что подумаю над этим. Как только мы договорили, в голове у меня застряло несколько мыслей, которые я не могу выкинуть оттуда до сих пор: она же обещала, как он её переубедил, почему она встала на его сторону? Ответы я, конечно, получил, но я всё равно расстроен, что в мою пользу не был сделан выбор. А я до сих пор не прав для неё, как и для моих родителей в целом. Мы с другом обсудили эту странную ситуацию и пришли к выводу, что лучше обсудить всё вживую с родителями.
После прогулки я пришел домой озадаченный тем, что произошло. После дальнейших разговоров зашла речь о том, что никто меня не будет обеспечивать на время обучения в ВУЗе, а также никто не будет мне оплачивать моё поступление. Я безусловно понимал, что поступление моим родителям не вытянуть. Это слишком огромные деньги. Но, когда речь зашла о том, что даже проживание и еду мне не буду обеспечивать на время обучения или пока я не наду работу(если я это сделаю раньше, чем доучусь), я растерялся. По сути из-за каких-то там размышлений учителя, которому за 60, который повидал много в жизни, мне просто перечеркнули все обещания, о которых мне твердят с детства. Я, конечно, понимал что разные ситуации бывают в жизни, но получить заранее отказ от дальнейшего обучения и поддержки родителей я не мог. Эта ситуация стала для меня, как предательством. Я понимал, что это они хотят для моей пользы, так как у все них немаленький опыт "за плечами жизни", но я думал, что обещания важнее... После этого я перестал нарушать свои обещания, которые я даю кому-то.
На следующий день я пошел и поменял свой выбор, взяв просто физмат без чего-либо дополнительного. Сказать, что я был расстроен, - это ничего не сказать. Я ненавидел тех, кого любил. Я ненавидел главного виновника торжества - моего нового классного руководителя. Теперь я состоял в 10-ом Б классе. Там было много моих друзей, но там не было моего желания учиться, а также был тот человек, который стал для меня олицетворением всего самого плохого и злого на это планете. Собрав мысли в кулак, а также последние силы, я продолжил учиться, но теперь мне это давалось не так легко и не с таким большим интересом, как это было до этого.
И ладно бы, что на этом все закончилось бы. Этого не произошло. Стало больше ссор. Они происходили везде: дома, в школе, на улице. С кем угодно: друзьями, родственниками, учителями, сверстниками. Со временем это прошло, но успокоиться я не могу до сих пор. Я до сих пор время от времени всем припоминаю об этой ситуации, но я до сих пор не прав...
