Защитила базу
Действительно , причём ?
Действительно , причём ?
Причина по которой человек развивается своему возрасту:
1). Сознание. Сознание внушает и ассоцирует себя с мозгом : то как растёт мозг, так и будет. Однако это неправильно. У женщин и мужчин разная физиология ( тело ), но по интеллекту и личности( характеру) мужчины и женщины равны. В итоге происходят эти гендерные роли. Также и с возрастом : с рождения мы внушаем себе что зависим от возраста. А это блок, психологический, который снижает успеваемость в учёбе, в труде.
2. Детям не дают такой же нагрузки как взрослым, отсюда дети менее зрелее взрослых. И это можно подтвердить: дети, которые расли в ужасных условиях взрослели раньше положенного срока и вели себя на равных со взрослым. Потенциально среднестатистический ребёнок равен среднестатисескому взрослому человеку. Ребёнок ведь может победить взрослого в интеллектуальной игре, схитрит, обмануть, развить какой нибудь навык ( шахматы, счёт, продавать , манипулировать ) на взрослом уровне. Он может. Сейчас проблема в другом: дети и взрослые часто леняться, развиваются не в нужное направление. Представьте, ленивый человек который никогда не работал, в 18 лет вдруг выпустили на свободу, и он принужден развиваться раньше своего времени. Некоторым удаётся, некоторым нет. Тоже самое касается детей. Все эти рамки ложные.
Смотрите, у Алисы Тепляковы средний интеллект. Так решила экспертиза. Однако она способна 1. Программировать ( её канал Ютюба нам об этом показал )2. Осваивать программу университета. Кто то скажет, она сдала нечёт. Но нечет сдают многие умные и глупые студенты, просто либо 1. Не имея достаточно знаний.2. Не нравлясь профессору и не входя в его рамки требований. У Алисы же есть знания, ей известно немного о зоне ближайшего развития. Да, она учится по памяти имитируя всё своё окружение. Вряд ли у неё есть самостоятельное мышление. Но в целом, она мыслит как многие взрослые люди со средним интеллектом. Если бы возраст был фактором интеллекта, то был бы такой умтрой
5 лет : логика . 8 лет навыки манипулирования 15 лет база программирования.
2. Ни один, даже самый умный ребёнок планеты не смог бы победить взрослого человека, пускай даже глупого или умного, ведь разница в размере мозга и нейронов, которые кстати, не проверили на всех нас. Мы не знаем до конца, есть ли вообще ген интеллекта. Учёные в замешательстве и до сих пор спорят.
Как показывает практика, ребёнок способен хоть в 6 лет учиться программированию, при желании.
Если желание нет и развития нет, и единственный фактор который развивает это принуждения окружающей среды, об этом я ранее в видео объяснила . Развивается только по принуждению. И то, у некоторых в следствие этого возникают проблемы. Принуждение это социальные нормы, правила и навыки которые заставляют выработать по мере взросления.
Не будь их, сейчас многие взрослые, может быть, выросли бы " младенцами ". Может быть. Это если совсем ничем в жизни не заниматься.
Как мы видим, развитие интеллекта зависит на самом деле от нас самих.
Патриотизм это просто. Встретились русские девушка и парень, создали семью. Родили двоих детей. Итого : было два и стало после них два- сработали в ноль. Было два, а родили одного- сработали в минус один. Было два, а никого не захотели рожать- сработали в минус два.
Теперь про жильё, образование и бесплатную медицину. Мол дай нам всё это, и страна будет рожать, а не аборты делать. Мой дед с бабушкой после войны родили шестерых ( и это не было много, рожали и больше) , а страна лежала после ВОВ в руинах, ни институтов, ни больниц, да и домов разрушили немцы очень много. Но страна усиленно восстанавливалась, строилась, бесплатное жильё стали получать , бесплатно учиться и лечиться, вот только у всех моих дядей и тётей либо два, либо один ребёнок. И так практически во всех семьях (поспрашивайте своих пожилых родственников). Так что ни жильё, ни образование здесь не при чем. Просто мы другие стали, трусливые и ленивые. Куда нам до поколения победителей, Россия вырождается.
Предлагаю отвлечься немного от работы, от заработка с помощью нейросетей и подумать о моральных скрепах.
Немецкая телекоммуникационная компания Deutsche Telekom показала, почему родителям стоит воздержаться от публикаций фото своих детей.
Алгоритмы искусственного интеллекта обучаются на этих материалах, а продукты генерации затем используются для травли в интернете, краже личных данных и даже в создании материалов о сексуальном насилии над детьми.
Эксперты настоятельно рекомендуют делится контентом только с семьей и близкими людьми.
А вы выкладываете фото детей в соц сети?Я что-то призадумалась 😕
А конкретно про полезные нейросети для бизнеса, учёба и работы я рассказываю в своем тг (ссылка в описании профиля) кому интересно 🧐
Я наверное постарела (или что это?) уже (или ещё?) в свои 23 года.
Когда в одно утро я проснулась и поняла, что жизнь скоротечна.
Я об этом так много слышала, я видела много стариков с грустью и болью в глазах. Ещё с 10 лет начала всё замечать. А на лицах видно ,что они жалеют об ушедшей молодости, несбыточных мечтах и не достигнутых целей. А сколько слышала историй об этом. Такая без цельность бытия.
И решила ценить каждый миг жизни, целовать часто своих детей, быть к ним доброй и любящей мамой, мужа не отпускать далеко и надолго от себя. Вместе с ним строить и семью и бизнес на равных (ну почти, не ему рожать и все последствия переживать, он не против, никакого насилия).
Поселился у меня такой страх смерти или страх не жить, а в какой-то момент мне стало так хорошо в настоящем, что я не хочу что бы было будущее.
Вот теперь, что это мой ум со мной сделал? Эгоизм?
Благими намерениями куда дорога выстроилась...и что теперь?
Перестать цепляться за это настоящее? Отпустить всё на самотёк?
Любить и обнимать их меньше не стану 💖
Вот не могу отлипнуть от неё, как представлю, что скоро всё это закончится.
Было лет давно назад, в банальной маршрутке. Напротив сидит мама и ребенок лет пяти:
- Мам, а мы с папой футбол смотрели!
- Да ты что! И что там было?
- Наши проиграли, а плохие победили.
Я тогда съежилась мехом внутрь от этой фразы.
Я не люблю детей в принципе и ваших в частности. Но хочу, чтобы они выросли свободомыслящими людьми, которые, не знаю, засеят морковь на Сатурне или включат в розетку первый утюг на Марсе.
Ваши дети сделают прорыв в энергетике, позволяющий следующий технологический скачок.
Ваши дети реализуют то, о чем вы сейчас и мечтать не можете.
Выпьем же за отсутствие "плохих" на планете в их мировоззрении.
Пусть это останется нашим пережитком нелепых дикарей. Пусть мы останемся дикими предками.
Чин-чин :)
Гляжусь в тебя, как в зеркало
Каждый раз, когда ко мне на консультацию через социальную сеть записывается новый человек, я имею возможность посмотреть его личную страницу. И, если это молодые девушка или парень, то, простите меня клиенты почтенного возраста, «сердце кровью обливается». Да, молодых жальче. Жизнь и так «не сахар», но, если она «не сахар» уже в молодости, то, что будет дальше. Потом начинаю радоваться, что они обратились ко мне, потому, что я – то уж точно сделаю всё возможное, чтобы помочь, а значит всё будет у них хорошо. Скорее всего так думают все психологи, любящие свою работу, и потратившие на обучение этой профессии определённое количество времени.
Но ведь я ещё в детстве, до получения профессионального образования обнаружила в себе, так и просится сказать «дар», но нет, мучительное чувство сопереживания другим. Будучи ребёнком я просто по одному выражению лица, взгляду, положению головы понимала, что что-то у человека произошло нехорошее. И я всегда начинала помогать, как могла: советом, делом и т.д. «Последние штаны готова снять, такая жалостливая.», - говорили про меня мои близкие. Кому-то моя помощь была полезной, а кому-то не очень. Но для меня было главным то, что я не бездействовала. Я не понимала, почему во мне присутствует подобная гиперэмпатия, а у людей, окружавших меня на протяжении всей жизни, этого нет. И даже будучи психологом, я не находила этой способности объяснения, пока однажды не ознакомилась с экспериментом итальянского нейрофизиолога Джакомо Риццолатти, в процессе которого были открыты «зеркальные нейроны». Причём открытие было совершено неожиданно, во время рядового исследования активности моторных центров мозга макаки. К мозгу животного были подключены электроды, которые должны были фиксировать возбуждение нейронов мозга при элементарном действии: макака поднимала с пола орех. С помощью специальной аппаратуры изменения в мозге регистрировались, издавался щелчок. И вот, когда, в очередной раз, служащий лаборатории, нёс ей орех, он случайно уронил его на пол и услышал характерный щелчок, регистрирующий активность мозга. Когда он, поднимая орех, посмотрел на макаку, то встретился с ней взглядом, она следила за его действием. Исследователи сделали вывод, что в мозгу происходит активация нейронов не только, когда мы сами совершаем действие, но и когда его совершает другой. Например, когда человек разворачивает конфету, мы это видим, и уже знаем его дальнейшие действия, потому что сами так делали. Или, когда человек держит в руках топор, то в зависимости от ситуации, мы тоже можем предсказать зачем он его взял или, например, размахивая им, движется в нашу сторону. Но это про действия. Так же учёные выяснили, что «зеркальные нейроны» находятся не только в моторных центрах, но и в других зонах мозга: лобной, височной. Поэтому то же самое происходит и с эмоциями. Мы знаем, что испытывает человек, который плачет, потому что нам тоже это знакомо. С самого раннего детства мы находились среди людей, наблюдали за ними, и, таким образом, тренировали свои «зеркальные нейроны». Понятно, что подобное явление не касается людей с расстройствами аутистического спектра.
Случайно не из-за «зеркальных нейронов» берутся такие фразы: «Два сапога – пара», «Яблочко от яблоньки», «Муж и жена – одна сатана», «Понимает с полуслова», когда мы говорим о людях, которые длительное время находятся вместе? Подумайте над этим.
Предполагаю, что в моём мозге «зеркальных нейронов» большое количество и связи они имеют очень крепкие. Поэтому мне интересно работать с людьми, а ещё больше им помогать.
Неужели обычные нейроны способны предопределить то, чем мы будем заниматься в будущем? Научные данные говорят, что всё возможно, главное, чтобы связи между ними были крепкими и объёмными.
Я много писал про необходимые меры, для преодоления кризиса депопуляции в России. С какими-то идеями аудитория соглашалась, другие наоборот вызывали яростную критику. Важно понимать, оценивать меры по отдельности, в отрыве от общей стратегии, не совсем корректно. В рамках общей стратегии, идея которая казалась хорошей, может работать не так хорошо и наоборот. Каждая идея должна быть оценена с точки зрения демографии, экономики, социологии, культурологии, психологии и т.д. Далее, всё нужно увязать в единую систему, где каждая конкретная мера будет усиливать и дополнять другие.
Теперь вопрос. Кто будет устанавливать цели демографической политики? Кто будет разрабатывать и оценивать необходимые меры с разных точек зрения? И наконец кто увяжет их все в единую систему? Сейчас разработкой и внедрением решений для исправления демографической ситуации занимаются политики и чиновники. Но ведь эти люди дилетанты в сфере демографии и других наук. В результате демографическая политика сегодня представляет собой набор хаотичных, иногда бесполезных и часто противоречащих друг другу действий. Яркий пример таких действий – это перенос основной части материнского капитала со второго на первого ребёнка.
Сейчас я говорю не о том, что нужно выделять ещё больше денег на преодоление кризиса депопуляции. Для начала нужно повысить качество управления и разумно расходовать те значительные средства, которые уже выделяются. Для этого нужно внедрить в систему государственного управления научные методы и элементы ноократии. Хотя бы для решения отдельных, обозримых и многосоставных задач. Проблема низкой рождаемости как раз одна из таких.
Административно-чиновничий аппарат занимается обеспечением деятельности государства и непосредственной реализацией принимаемых решений. Чиновники высшего ранга: министры, зам. министры и т.д. заняты политикой и управлением своими организациями. Все эти люди и самого низшего и самого высшего звена не способны решать такие комплексные и сложные задачи как проблемы депопуляции. Их этому никто не учил, у них совершенно другой функционал. Хорошо подходит аналогия со стройкой. Инженеры делают проект дома, а постройкой дома занимается строительная компания. В строительной компании есть рабочие, они непосредственно строят дома, прорабы, руководящие рабочими на местах, руководитель проекта, организующий и координирующий весь процесс стройки. Никому не приходит в голову поручить разработку проекта задания прорабу или руководителю. Они, во-первых, не имеют соответствующей квалификации, а во-вторых их время уже занято, они выполняют свои непосредственные обязанности. Почему же тогда, такой же подход не применить к такой сложной и комплексной проблеме как рождаемость?
Для решения проблемы депопуляции нужно создать специализированный НИИ состоящий из демографов, антропологов, экономистов, социологов, психологов, культурологов, педагогов, маркетологов и т.д. Задача этого института, разработка долгосрочной стратегии и оценка эффективности реализуемых решений. Учитывая важность задачи, а сохранение и приумножение народа - это одна из важнейших функций государства, такой НИИ должен автономной и независимой организацией. Примерно, как центральный банк или счётная палата. И деятельность его нужно сделать открытой и гласной. Планы, эффективность тех или иных мер, статистика и т.д. должна публиковаться в открытом доступе, а руководство института должно регулярно информировать граждан о своей работе. Гласность и автономность позволят институту объективно оценивать реализуемые правительством меры и проводить независимую экспертизу всех принимаемых законов в части их влияния на демографию. Если подчинить этот НИИ правительству или иным образом встроить в административную вертикаль, то он будет не заниматься решением демографического вопроса, а рисовать нужные цифры и обслуживать чьи-то административные и политические интересы.
При этом реальных властных полномочий у института не будет. Он будет только предлагать меры по улучшению демографии и осуществлять контроль за их реализацией. Сами меры будут приниматься установленным порядком, в виде федеральных законов, указов президента или НПА правительства.
Какие задачи должны быть у этого НИИ:
1. Разработка главной, долгосрочной цели и стратегии её достижения. К примеру, к 2050 году достичь коэффициента рождаемости 3,4. Долгосрочная цель устанавливается совместно с правительством и президентом. В идеале этот процесс должен быть гласным, с привлечением граждан и широкой общественной дискуссией. И цель должна быть достижимой! Нет смысла устанавливать цель директивно, в отрыве от реальности, иначе все работы по её достижению превратятся в профанацию. Достижимость цели должна быть научно обоснована.
2. Разработка промежуточных планов и целей. Лучше всего поделить работу на периоды по несколько лет. Для каждого периода установить промежуточную цель и посчитать стоимость реализации запланированных в нём реформ.
3. Разработка конкретных мер, с прогнозируемым соотношением стоимости/эффекта. Допустим «действие А» будет стоить 20 млрд в год и повысит коэффициент рождаемости на 0,2, а «действие Б» будет стоить 40 млрд и снизит эмиграцию на 4%, а продолжительность жизни повысит на 6 месяцев. А потом идёт научное обоснование приоритетности этих действий, а также влияние каждого действия на выполнение показателей промежуточного периода. Разумно некоторые действия реализовывать только в отдельных, пилотных регионах. Это позволит избежать ненужных затрат и оценить эффективность. Ведь прогнозируемый результат может отличаться от реального.
4. Контроль за реализацией. Институт должен постоянно отслеживать реализацию мер и их эффективность. А также давать оценку всем принимаемым законам, если они могут повлиять на показатели демографического проекта. К примеру, есть законопроект об онлайн продаже алкоголя, казалось бы, он далёк от демографии. А по факту его принятие увеличит потребление алкоголя, снизит рождаемость, повысит смертности и уменьшит среднюю продолжительность жизни.
5. Корректировка. В случае если какая-то из мер будет работать недостаточно хорошо, её нужно изменять или отменять, а в случае успеха, наоборот расширять её применение. В процессе работы и по итогам каждого промежуточного периода институт должен обновлять план-факт и корректировать итоговую цель. Опять же, этот процесс должен быть открытым и гласным и сопровождаться общественной дискуссией. Это позволит значительно уменьшить или вообще исключить приписки и манипуляции, а также повысит вовлеченность граждан в процесс.
Для создания такого специализированного института нужна только политическая воля. Расходы на него в масштабах государств будут незначительными. И даже если учитывать все недостатки присущие нашей государственной системе польза от такого института будет огромной. Ведь качественное управление, объективный анализ реализуемых мер и достоверная статистика – это основа эффективности любой проводимой политики. Без улучшения системы принятия решений и роста качества управления КПД всех внедряемых мер будет снижено.
Если вас заинтересовало, то что я пишу, подписывайтесь на мой телеграм канал – «Тёмный час» там, помимо статей я выкладываю видео или другую информацию по теме.