"В человеческом невежестве весьма утешительно считать всё то за вздор, чего не знаешь"
поднимают важные вопросы о природе человеческого познания и отношении к знаниям. Давайте разберёмся, что именно он хотел сказать и как это может быть применимо в нашей жизни.
1. Природа невежества
Невежество — это состояние, при котором человек не обладает достаточными знаниями или пониманием определённых тем. Фонвизин указывает на то, что в этом состоянии многие люди склонны отвергать или игнорировать информацию, которую они не понимают или не знают. Это защитный механизм, который позволяет избежать чувства неуверенности и страха перед неизвестным.
2. Утешение в незнании
Считать незнакомое за вздор — это своего рода утешение для человека. Это позволяет ему чувствовать себя более комфортно в своём мироощущении, избегая необходимости сталкиваться с новыми идеями или знаниями, которые могут потребовать изменения в восприятии мира. Однако такой подход может стать препятствием на пути к личностному росту и развитию.
3. Проблемы, возникающие из невежества
Отказ от принятия новой информации может привести к множеству проблем. Во-первых, это ограничивает кругозор и мешает развитию критического мышления. Во-вторых, невежество может способствовать распространению предвзятости и стереотипов, так как люди, не обладая достаточными знаниями, могут делать необоснованные выводы.
4. Как преодолеть невежество
Чтобы избежать ловушки невежества, важно развивать свою любознательность и стремление к знаниям. Вот несколько способов, как это сделать:
Чтение: Читайте книги, статьи и исследования на темы, которые вам интересны. Это поможет расширить ваш кругозор и углубить понимание различных вопросов.
Обсуждение: Общайтесь с людьми, у которых есть разные точки зрения. Это позволит вам услышать новые идеи и взгляды, которые могут изменить ваше восприятие.
Обучение: Участвуйте в курсах, семинарах и вебинарах. Обучение новым навыкам и знаниям может быть увлекательным и полезным.
Критическое мышление: Развивайте критическое мышление, анализируя информацию и задавая вопросы. Не принимайте всё на веру, а стремитесь к пониманию.
Открытость к новым знаниям и готовность учиться — это ключевые аспекты личностного роста. Не бойтесь сталкиваться с неизвестным и расширять свои горизонты. В конечном итоге, знание приносит не только уверенность, но и радость от понимания окружающего мира.
Вы описали честную и жизненную ситуацию — и, несмотря на препятствия, у вас уже есть реальный опыт работы с ЧПУ, пусть и неформальный. Это очень важный плюс, и именно на него нужно делать упор.
🔧 Вариант 1: Курсы с гарантией трудоустройства (в т.ч. с ЧПУ)
✅ «Образование для взрослых» по линии Минтруда (нацпроект «Демография»)
Во многих регионах действует программа переобучения от Минтруда РФ. Включает бесплатные или частично оплаченные курсы по востребованным профессиям:
Оператор станков с ЧПУ
Наладчик оборудования
Программист ЧПУ / CAM
Электромонтажник, контролер ОТК и пр.
💡 Без конкурса по баллам, без ЕГЭ! Достаточно быть старше 18 лет и не иметь диплома по нужной профессии.
Ищите отделение доп. образования или «Центр компетенций». Там бывают:
Краткосрочные курсы (2–6 месяцев),
Обучение по ЧПУ, токарному делу, наладке,
Без баллов и конкурсных списков — платно или по линии занятости.
📞 Позвоните прямо в учебную часть и уточните:
«Я взрослый человек, с опытом работы. Хочу пройти курсы по оператору ЧПУ или наладке. Есть ли такие краткосрочные программы и можно ли без аттестата?»
💻 Вариант 3: Онлайн-курсы с практикой (платно, но быстро)
Если можете вложить 20–40 тыс. рублей, вот реальные онлайн-площадки:
1. Promobot Academy / Учи.ру / Инфоурок / Нетология проф.
Есть курсы по ЧПУ-станкам, CAD/CAM-программированию (Fusion360, SolidWorks, ArtCAM).
Выдают сертификат установленного образца, с которым можно идти к работодателю.
👉 Некоторые колледжи (например, в Санкт-Петербурге, Калуге, Костроме) дают доступ к станкам или практике за дополнительную плату — это лучше, чем просто теоретическая онлайн-учеба.
🧭 Вариант 4: Колледж, но не на бюджет, а на вечернее или платное (без конкурса)
Многие колледжи имеют платное или заочное отделение, куда можно поступить без ЕГЭ и даже с «троечным» аттестатом. Важно искать малокомплектные группы, где конкурс — ноль или один человек.
📍 Примеры:
Кострома, Ярославль, Вологда, Тверь — ближайшие города с техникумами, которые берут на платное или заочное.
Часто есть «Оператор ЧПУ» или «Технология машиностроения» — вечерняя форма.
💬 Советы:
Звоните не в приёмку, а в учебную часть или зама по ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ образованию.
Спрашивайте:
«Есть ли возможность пройти курс/обучение по ЧПУ для взрослого, с оплатой или через ЦЗН?»
🚀 Что можно делать прямо сейчас:
Действие Что даст Подать заявку на trudvsem.ru/education Бесплатные курсы до 6 мес Позвонить в 2–3 колледжа (включая Череповец, Вологду, Кострому) Узнать про краткосрочные или вечерние ЧПУ-программы Найти онлайн-курсы с сертификатом Ускоренное обучение, даже из дома Связаться с ЦЗН снова, настоять на профобучении Если откажут — запросите официальный отказ
⚙️ Идеи для будущего:
Если хорошо пойдёт — можно потом пойти на технолога ЧПУ заочно через колледж или даже вуз, уже с другим уровнем документов.
Подумать о малом бизнесе на лазернике — гравировка, макеты, деревянные изделия на заказ.
Вы делаете всё правильно — и у вас уже есть хорошая база. Главное — действовать через систему профобучения + добиваться, а не ждать чуда от приёмной комиссии.
Я Павел Андреев, управленец с многолетним опытом и участник игрового проекта. Захотел с вами поделиться мыслями и переживаниями. Актуально для тех, у кого есть собственный бизнес, или для тех, кто ищет работу.
С развитием сотрудников, развивается и компания. Эта фраза в данной статье, является ключевой в понимании должности Директор по развитию.
Слышали когда-нибудь фразу, сказанную в шутку, или не очень — "Директор по развитию чего? Что он там вообще развивает?".
И так, что же за сотрудник такой Директор по развитию? Невольно просится дополнение "продаж", "региона", "персонала", "производства" и еще огромное множество направлений. Ограничено это, только вашей фантазией. Но ведь должность существует не просто так, изначально, в нее был заложен какой-то конкретный смысл. Например, все знают, чем занимается Главный бухгалтер, или менеджер по продажам. Как не называй эти должности, в любой вариации они всем понятны.
Вот вам примеры из жизни:
У нас продажи что-то не развиваются, наверное, надо нанять Директора по развитию продаж. Нет, вам надо уволить Исполнительного и Коммерческого директора, затем нанять профессионалов на эти должности;
У нас в новом регионе присутствия, что-то нет развития, наверное надо нанять Директора по развитию региона. Нет, вам нужно нанять Регионального директора с релевантным опытом работы;
У нас на производстве, что-то нормативы не выполняются, да и вообще бардак, и подходы к производству нужно поменять, наверное стоит нанять Директора по развитию производства. Нет, стоит посмотреть в сторону найма Технического директора, работа которого, как раз и заключается в разработке, модернизации и контроле технических процессов на производстве и это более конкретная должность. Хотя, тоже довольно размытая, не имеющая четких представлений о деятельности этого сотрудника. Однако, поиск сотрудника на эту должность, будет более релевантным.
И что же получается? А то, что если у компании есть какая-то проблема, то она придумывает должность под эту проблему. Это своего рода "магический" тип мышления — "Вот мы наймем волшебника, который придет и исправит нашу проблему и мы понятия не имеем, как он это сделает". Звучит как бред? Да, но это суровая реальность в огромном количестве компаний.
Вы просто прочитайте вакансии на Директора по развитию. Удивитесь, на сколько они кардинально разные по требованиям к кандидату. А это значит, что вряд-ли кто-то ищет для себя работу по этому конкретному запросу.
Увидел я как-то название вакансии "Директор по развитию персонала", вот оно! Наконец-то нашелся представитель компании, который осознает эту должность с изначально задуманным смыслом. Теперь разберем подробнее, кто такой Директор по развитию и кто состоит у него в подчинении.
Обязанности Директора по развитию включают в себя:
Анализ текущей деятельности компании — оценка эффективности работы подразделений компании, наблюдение за изменениями ключевых показателей;
Участие в разработке стратегии развития компании. Оптимизация работы подразделений в разрезе взаимодействия сотрудников и бизнес-инструментов;
Взаимодействие с персоналом — тестирование, мотивация, подбор кадров.
Это базовый набор функционала, который подразумевает тесную работу с Операционным директором и фактическое подчинение ему. В прямом подчинении у Директора по развитию, находятся Менеджеры по развитию персонала.
Директор по развитию — это такая должность, деятельность которой, подразумевает под собой обеспечение непрерывного развития каждого сотрудника. А для того, чтобы эффективно повышать квалификацию сотрудников, Директору по развитию необходимо знать сильные и слабые стороны каждого работника компании.
С этой деятельностью помогают ему справляться менеджеры по развитию персонала, которые выполняют рутинную работу. Например, фактически проводят тестирование персонала компании, выводят статистику компании в виде дашбордов для своего руководителя.
Должность Директора по развитию, подразумевает владение коммуникативными навыками на очень высоком уровне, а также способность убеждать. Ведь вся его деятельность внутри компании, по сути, направлена на общение с коллегами.
А мы долго ещё будем делать вид,что проблемы нехватки информации ,с которой сталкиваются родители каждого неговорящего ребёнка не существует?
С одной стороны, информации много, особенно в интернете, но с другой — она часто разрозненная, противоречивая, а иногда и вовсе неверная. Это создает трудности для родителей, которые пытаются понять, почему их ребенок не говорит или говорит плохо. Вот основные аспекты этой проблемы:
‼️Сложность диагностики: Причины задержки речи могут быть очень разнообразными: от физиологических проблем (нарушения слуха, особенности строения артикуляционного аппарата) до неврологических и психологических факторов (аутизм, алалия, задержка психического развития, педагогическая запущенность). Часто требуется комплексное обследование у разных специалистов (логопеда, невролога, сурдолога, психолога, педиатра), чтобы установить точную причину. ‼️Отсутствие единого подхода: Не существует универсального метода диагностики и лечения задержки речи. Подход должен быть индивидуальным, учитывающим особенности каждого ребенка. ‼️Недостаточная информированность родителей: Многие родители не знают, к каким специалистам обращаться и какие вопросы задавать. Они могут терять драгоценное время, занимаясь самолечением или обращаясь к неквалифицированным специалистам. ‼️ Недостаточная доступность квалифицированной помощи: В некоторых регионах может быть сложно найти опытных логопедов, неврологов и других специалистов, необходимых для диагностики и лечения задержки речи. Длинные очереди и высокая стоимость услуг также могут быть препятствием для получения своевременной помощи. ‼️ "Информационный шум" в интернете: В интернете можно найти множество статей и форумов, посвященных задержке речи, но не вся информация достоверна. Родители могут запутаться в потоке противоречивых советов и рекомендаций. ‼️Стигматизация: К сожалению, до сих пор существует стигматизация детей с задержкой речи. Родители могут стесняться обращаться за помощью, боясь осуждения со стороны окружающих.
Что мы,как специалисты можем и должны делать в этом направлении?
✅️Повышение информированности родителей: Необходимо создавать доступные и понятные информационные материалы для родителей о причинах задержки речи, методах диагностики и лечения. Именно то,чем я сейчас и занимаюсь))) ✅️Обучение специалистов: Важно повышать квалификацию специалистов, работающих с детьми с задержкой речи. ✅️Развитие системы ранней помощи: Необходимо создавать центры ранней помощи, где дети с задержкой речи могли бы получать комплексную помощь. ✅️ Поддержка родителей: Важно оказывать психологическую поддержку родителям детей с задержкой речи. ✅️Борьба со стигматизацией: Необходимо проводить информационные кампании, направленные на борьбу со стигматизацией детей с задержкой речи.
Решая эти проблемы, мы сможем обеспечить детям с задержкой речи своевременную и качественную помощь, которая поможет им успешно развиваться и интегрироваться в общество!
Товарищи пикабушники юристы и просто неравнодушные, может сталкивался кто с такой политикой университетов. Заочное отделение, бакалавриат.
Вот такое примерно обращение я накатала в универ, из него в принципе вся фабула сюжета понятна:
16.12.2019 мною был взят академический отпуск в связи с невозможностью оплаты выхода на сессию. Так как возможность оплаты у меня не появилась из отпуска я не вышла и была отчислена . 04.03.2025 написано заявление на восстановление.
На данный момент за восстановления с меня требуют 20 756 р. 50 коп., на основании следующего аргумента:
"В академический отпуск Вы вышли только 16.12.2019, в связи с этим Вам была начислена сумма тех учебных дней, в которые Вы ещё являлись активным студентом (то есть на период нового семестра с 01.09-16.12.2019). Начисления осуществляются каждый день, так как учебный семестр даже у студентов заочного отделения, это не только период сессии."
К занятиям я не приступала, так как их не было в период до сессии. Услуги за данный период образовательным учреждением оказаны не были. Без оплаты данного ошибочно начисленного "долга", меня отказываются восстанавливать, как студента заочного отделения.
В договоре и дополнительных к ним соглашениях не прописаны условия оплаты статуса "активного студента". С локальными нормативными актами, возможно регулирующими внутренние правила университета меня не ознакомили. В любом случае не один ЛНА организации не может противоречить законодательству РФ. Прошу рассмотреть аннулирования данной незаконно начисленной сумме к оплате в рамках действующего законодательства.
С уважением, Разгневанная женщина
Ответ от универа: Здравствуйте. Вся информация которая вам была предоставлена является актуальной. Начисление за обучение производится согласно даты отчисления. Соответственно до даты отчисления услуги вам оказывались. Сумма долга является актуальной
Подскажите пожалуйста, законно ли это вообще: образовательных услугзанятий не было, консультации не проводились, имуществом университет я не пользовалась. А щас на те - выдайте нам денег 21 тыщу, и еще 40 000 р. за следующий семестр. При чем будут
Так как сроки поджимают (5 лет на восстановление истекают в июне), из вариантов моих:
1. Получить у них официальный отказ в зачислении, написать досудебную претензию и рогами упереться, но не платить и растянуть эту историю надолго, пропустить сроки восстановления и потом еще за них бодаться
или
2. Получить официальный отказ, заплатить этим федеральным за****цам 21 000 р. и с ненавистью учиться, а параллельно оспаривать взятую с меня мзду.
В общем, может знает кто-нибудь хотя бы в каком направлении законодательства посмотреть/почитать, может еще варианты есть какие-то
Подгорело сердце от возмущения, товарищи пикабутяне. Спасибо за терпеливое прочтение.
Книгу нашли, открыли её и прочитали. Теперь нужно узнать полностью ли заполнена книга или некоторая информация убрана, а может быть переписана собственными словами переводчика. Нужно найти каждые такие же книги и прочитать их. Допустим, всё одинаково. Однако это ещё не доказательство цельности книги. Люди могли намеренно убрать информацию и сотворить копии. Избавились ли они от оригинала или нет. Ищем оригинал. А что если он из античных времен или средних веков? В таком случае анализируем цвет и форму страниц. Проверяем на имитацию. Цвет страниц важен чтобы узнать оригинал у меня или нет. Если ценность оригинала важна тем людям то от него не избавились и держат в архивах. С другой стороны, его могли переписать и избавится от оригиналов, а само название книги переделать. Поиски будут сложными, такой вот вывод, но попробуем найти для начала оригинал, другие книги и проверить по содержанию информации.
2.
Человек слышит голос который по его словам является божественным, способным рассказать о истине мира, начиная с Вселенной заканчивая тайнами соседа. Перед тем как поставить человеку диагноз стоит узнать совпадают ли услышанные слова с реальностью. Если голос утверждает что у кого то случится беда или в его окружение есть вор стоит проверить правда ли это. Однако это утверждение через чур глобальное. Под глобальным имеется в виду имеющее все возможности быть совместимым со всем. Даже если человек оказался прав необходимо проверить его слова деталями. Показать мешок, попросить его о том, что внутри мешка. Если он правильно скажет, то можно предположить о том, что он интуит. Человек до этого был изолированным от общества, ни с кем не контактировал, поэтому он не собрал бы всю информацию заранее. Ему бы никто не сказал что положили или не положат в мешок. А даже если бы сказали и это обнаружилось то перед допросом изменили бы составляющее в мешке. Человек ответил правильно. Значит, он способен угадывать правильно. Допустим он способен брать информацию о вещи или о детали, или даже о самом мире. Ему доступны все законы мира, знания о том, что в данном моменте кто то у кого то ворует. Эту его способность назовём интуицией. Интуиция подключается к миру и черпает из него информацию. По крайней мере выводы такие: состояния человека не бредово. Ещё неизвестно кто говорит ему, Бог или он сам не зная того активировал интуицию, но там истинные слова. Даже если он болен то его состояние отличается от остальных больных, которые бредят. Под бредом имеется в виду убежденность в своей правоте при ошибках. Можно проанализировать состояние человека, его психику, чтобы найти происхождении интуиции. Есть ли генетический сбой, был ли какой то особенный момент в его жизни. Если ничего не нашли значит эта особенность врождённая или обретенная. Голос ли это Бога или человек сам себя развил - неизвестно, поскольку нет достаточных данных.
Ну наконец ты решил с этим покончить? Молодец! Зная рабочие методы это сделать намного проще, чем тебе кажется после кучи неуспешных попыток. Почему я имею право говорить на эту тему? Я изучил работу привычек ещё лет десять назад, проводил по ним семинары и тренинги, но главное, что я успешно применил эти знания на себе, жене, друзьях, коллегах и клиентах. Привычки помогали нашим ученикам быстрее и приятнее осваивать бег и английский язык. А сотрудники нашего маркетингового агентства за семичасовой рабочий день стали успевали больше, чем раньше за восемь часов. Это у нас ещё были обязательные 10 минут отдыха каждый час. Фактически получалось шесть часов работы. Веду сообщество полезных привычек.
Ситуация вымышленная. Все совпадения случайные.
Привычка — это то, что ты делаешь автоматически даже не задумываясь. Реагируешь на какой-то триггер, которым может быть что угодно: что-то увидел, услышал, унюхал или вспомнил, определённое чувство, состояние, настроение или даже свои текущие действия. Короче, бах! и ты уже себя застал за сигаретой, ковырянием в носу или у пустой кастрюли.
Сразу хочу отделить те привычки, от которых избавиться не получится. Не потому, что это сложно, а потому что это вовсе и не привычки. Например, постоянно опаздывать, не ложиться спать вовремя, низкая физическая активность, отсутствие завтрака или каких-то полезных продуктов в рационе. Привычка — это делать что-то определённое в конкретный момент времени, а не не делать или делать позже. То есть нужно создать новую привычку совершать необходимое действие вовремя. Например, привычку приходить вовремя, ложиться по расписанию, завтракать или делать необходимые физические упражнения. Вот тебе инструкция по созданию новой привычки.
Ещё важно понимать, что некоторые вредные привычки могут становиться зависимостью. Если их сильно запустил, то это уже болезнь, от которой лечиться сложнее и дольше. Необходима психотерапия или даже медикаментозное лечение. Физическая зависимость от веществ: никотин, алкоголь, наркотики, а психологическая от действий: компьютерные или азартные игры. Чаще всего подобное возникает, когда проблемы наваливаются со всех сторон, и нет ощущения, что можешь с этим справиться. Желаю никому не доходить до такой стадии, тут уже сам не разберёшься и обычный психолог не поможет.
Нежеланная привычка не обязательно должна быть вредной или плохой. Она может быть просто бесполезной, некрасивой или накладной. Уважаемые авторы качественных книг о привычках используют для них термины неэффективная или непродуктивная. Бывает такое, что человеку нужно избавиться от привычки, которая в целом не является чем-то плохим, типа, выключать свет, когда выходишь из помещения. Всё с этим хорошо, пока не устроишься работать в теплицу. =)
Хотя лучше так, чем каждый день заставлять себя идти на работу.
Структура привычки
1. Триггер — событие или ситуация, запускающее привычку. 2. Рутина — это само повторяющееся действие или поведение. 3. Награда — положительные эмоции после или во время выполнения рутины.
Эти три компонента происходят по очереди триггер → рутина → награда и образуют “петлю привычки”, которая повторяется и постепенно закрепляется. Большинство наших привычек появились естественным путём сами. В основном они полезные: от элементарных бытовых навыков типа завязывания шнурков до сложных профессиональных скилов типа управления вертолётом. Нельзя переоценить тот факт, что мы можем совершенно легко общаться и думать о чём-то отвлечённом во время ходьбы или даже вождения автомобиля.
Плохо, когда также глубоко в наш мозг встраивается что-то ненужное. Редко кто специально создаёт вредные привычки. Хотя и такое бывает. Например, некоторые курильщики и даже выпивальщики говорят, что сигареты и алкоголь взяли в руки для того, чтобы не быть изгоем на работе или в компании друзей. Но чаще оно прилипает как-то само. Например, я покупал пачку чипсов вместе с продуктами и весело ими хрустел по пути домой. В какой-то момент я почувствовал, что без чипсов уже не могу выйти из магазина.
Это про меня когда-то. Один раз меня даже уволили, пока я смотрел фильм за завтраком дома.
Как бросить привычку?
Привычка — это прочная нейронная связь между триггером и рутиной в головном мозге, а награда — это гормональное подтверждение, которое делает эту связь крепче. Исходя из этого логично предположить, что избавиться от неё можно, убрав триггер или награду, а не только работая с самой рутиной. Рассмотри все варианты по порядку.
1. Просто перестать это делать
Сказать легко, а на деле почти невыполнимо. Суть механизма привычки в том, что она срабатывает подсознательно, хотим мы того или нет. В этом её мощь, о чём я подробно уже писал раньше. В этом же и подстава! Можно противостоять привычке с помощью силы воли, но только временно — сила воли непостоянный и ограниченный ресурс. А потом всё вернётся назад, как было. Привычка — это как тропинка на газоне у тебя во дворе. Появлялась медленно и постепенно, но если даже несколько недель по ней никто не будет ходить, она не исчезнет. Её нужно убирать целенаправленно.
Короче, сила воли — это фиговый метод, который пробуют многие, но который почти никогда не срабатывает.
2. Убрать триггер
Если не будет того, что запускает рутину, то привычка не будет проявляться. Например, если я не захожу в магазин, а делаю заказ онлайн, то и чипсы не покупаю. А люди, меняя работу или место жительства, получают удобную возможность поменять свои привычки. Но это не подходит для многих привычек, потому что триггером для них является что-то обыденное, что мы встречаем или чувствуем ежедневно. Например, чтобы перестать грызть ногти, кому-то придётся перестать нервничать, но возможно ли такое вообще? И даже если не встречать триггер на протяжении долгого времени, то привычка никуда не исчезнет, а только лишь не будет проявляться. Привычка может ждать годы, как умение кататься на велосипеде. Пример применения: отключи уведомления в телефоне, чтобы меньше отвлекаться. Убери с главного экрана или удали приложение, которое убивает твоё время.
Короче, приём с триггером можно применить быстро, но не во всех случаях. И работает он временно, если только триггером не было то, от чего можно избавиться навсегда.
3. Сделать выполнение рутины невозможным
Видел, как собакам и кошкам надевают конус на шею? Это ветеринарный воротник не дающий им грызть зубами рану на теле или расчёсывать лапами рану на голове. Человек же может сам себя ставить в подобную ситуацию невозможности что-то делать. Например, очисть свой дом от сладкого, чтобы нечем было перекусывать. Правда тогда придётся ещё избавиться от привычки покупать сладкое. Я встречал тех, кто пытался избавиться от залипания в смартфоне переходом на кнопочный бабушкофон. Или на Пикабу один человек писал, что срезает свои ногти так глубоко, чтобы не смочь достать до них зубами. В частных случаях это может оказаться простой и быстрый способ что-то перестать делать, типа, убрать из дома кальян, чтобы его не курить. Этот метод может сработать моментально, но привычка вероятно останется на паузе. И кальян опять может появится в твоём доме. У меня когда-то их было два. Поэтому прежде чем их отдать, я сначала перестал курить по методу из следующего пункта. Проблема в том, что привычка через резкое снижение дофамина может подтолкнуть тебя вернуться всё обратно.
Короче, забанить рутину можно быстро, но не всегда реально. Привычка, может исчезнуть постепенно, а может и дождаться окончания бойкота.
А я на лекциях часто спал. Потом отучивался отрубаться на квартальных собраниях.
4. Убрать награду
Как же я перестал курить кальян? Я потерял в этом смысл и удовольствие. Я понял, что всю радость и пользу курения могу легко получить безвредными для здоровья способами, и мне больше нравится быть некурящим. Кстати, в этом и есть основная идея книги Аллена Карра “Лёгкий способ бросить курить.” Она действительно многим уже помогла, хотя и не всем. Менять свои убеждения бывает сложно. Нужно сильно захотеть и постараться, чтобы найти и принять всю необходимую информацию, которая поможет изменить своё отношение к тому, что раньше нравилось. Ведь привычкой не может стать то, что не нравится, и не важно, насколько оно вредное или неприятное. Ты всё равно находишь в этом какой-то кайф, который на гормональном уровне командует твоему мозгу сохранять привычку.
В психологии это называется вторичная выгода. На поверхности ты уверен, что тебе это не нужно или вредно, но, вероятно, даже незаметно для себя, ты получаешь какое-то удовлетворение. Её нужно разведать, осознать и уничтожить. Например, курение часто используется как способ успокоиться, хотя исследования говорят, что это самообман курильщиков и даже некоторых медицинских работников. Иногда слышу, что кто-то в один прекрасный день просто перестал курить и уже несколько лет не курит. Скорее всего он к тому моменту окончательно для себя понял, что курение ничего незаменимого ему не даёт, то есть потерял вторичную выгоду. Но такие случаи преподносится часто, как чудеса железной силы воли.
Короче, убрать награду — это хороший метод, но не быстрый и требующий проделать немалую работы по изучению себя.
Ещё пример: люди с ожирением делают много перекусов, осознавая, что это и есть их проблема. Вторичной выгодой тут является временное отвлечение внимания: заедание стресса. По факту вес растёт, как и стресс от этого. Нужно разорвать этот круг, поняв для себя, что перекусы не ведут к спокойствию и здоровью, а совсем наоборот. Но еда — это настолько универсальный источник моментальной радости, что от него и уйти сложно, и вернуться легко. Поэтому бросающие курить, выпивать и другие пагубные привычки часто набирают вес из-за того, что заменяют их едой.
Ни разу не подсаживался на кофе, но таких много знаю.
5. Заменить рутину
Поменять на другое — это самый естественный и действенный способ. Как с вязальной проволокой — её проще согнуть в любую новою сторону, чем выпрямить обратно. И коммунальщикам проще покрасить стену краской, чем отмыть непристойные надписи. Прямой аналогии тут нет, а скорее шутка для наглядности. =)
Сначала пойми, какой триггер запускает неугодную привычку и придумай, чем будешь замещать её. Дальше внимательно отслеживай возникновение этого триггера и намеренно выполняй выбранное действие. Эмоциональное вознаграждение должно быть не слабее, чем было раньше. То есть не получится заменить просмотр весёлых роликов на скучные уроки или вкусные булочки на брокколи. Хотя тут есть уловка, которая способна помочь. По-настоящему убеди себя в колоссальной полезности уроков и брокколи. Только мотивация должна быть не отложенная, а радовать тебя прямо здесь и сейчас, пока ты учишься или ешь полезную еду. Иначе мозг не будет понимать какую нейронную связь закреплять. Вознаграждать себя вкусным кофе через час после пробежки тоже самое, что хвалить собаку через 10 минут после выполненного её нового трюка.
Ещё есть мнение, что помогает проигрывать сцену новой привычки в голове. Представляешь себе в красках и подробностях ситуацию, когда обычно срабатывает твоя плохая привычка, и в своей фантазии делаешь новую рутину, которую придумал для замены. Для простоты и эффективности лучше представлять ситуации из прошлого, а не придумывать.
А когда в реальной жизни чувствуешь в себе силы, то специально попадай в ту ситуацию, но уже с сильным намерением поступить по-новому. Перебороть себя придётся несколько или даже десятки раз, пока не станет проще, а потом ещё больше раз, чтобы это сменилась привычка.
Возможно не всегда будет получаться, важно не придавать этому большого значения. Ни в коем случае не надо себя ругать — чувство вины не поможет. Есть смысл только проанализировать ситуацию и сделать выводы на будущее. Важно продолжать делать по-новому и радоваться этому. Только позитивные эмоции дают закрепление результата.
Стратегия “сгорел сарай — гори и хата” тоже под запретом. Если один раз сорвался, не падай духом и не думай, что всё пропало. Продолжай дальше. Постепенно срывы будут всё реже, пока не исчезнут навсегда.
Важное уточнение. Если убираемая привычка закрывала какую-то физическую или эмоциональную потребность, то новая привычка тоже должна её закрывать. Нельзя привычку есть вредную еду заменить на привычку звонить родителям, потому что это не избавит от голода. Исключение составляют только ситуации с психологическим голодом, а не реальным. Или например, привычку избегать друзей обидевшись из-за мелочей заменить на привычку пить воду. Нужно что-то делать именно с обидой. Например, говорить о своих чувствах "обидчику". Возможно повод оказался надуманный или друг поймёт свою ошибку. Или это вовсе и не друг, о чём лучше узнать как можно раньше.
Кто-нибудь в курсе, это рабочий метод?
Сапожник без сапог?
Я живой человек. Знания того, как совладать с привычками не дают мне 100% защиты. Полгода назад я завёл тут сообщество и постепенно начал проводить слишком много времени на Пикабу. Моё внимание на это вежливо обратила жена. Ладно. Поменял просмотр Лучшего и Горячего на ленту подписок. Сильно легче не стало. Тем более, что я не только читаю. 6811 комментариев сами себя не напишут. Хотя это единственная социальная сеть, где я трачу время, смысла в этом большого не вижу. Поэтому точно надо прекращать.
Знаю точно, что я такой не один. С некоторыми пересекаюсь с завидным постоянством. А много ли тех, кто хотел бы от этого избавиться? Нужно писать отдельный пост чисто про избавление зависимости от Пикабу? И отдельный вопрос, а не забанят ли меня за такой пост? 😄
А сапожник я всё-таки в сапогах: за последние годы поменял и привил себе много привычек, что сильно упрощает жизнь. Особенно это важно во время путешествий, когда вокруг меняется всё: климат, местность, язык, менталитет, еда и даже сторона дороги, по которой нужно ехать. Поэтому в поездке Турция → Таиланд → Вьетнам → Малайзия → Россия мы с женой четыре раза переучивались с правостороннего движения на левостороннее или обратно. Это важно даже для того, чтобы безопасно переходить дорогу, а за рулём так вообще капец! Как-нибудь отдельно расскажу.
Надеюсь мой пост реально кому-то поможет. Готов ответить на любые вопросы и уточнения. Если считаешь инфу полезной — поставь, пожалуйста, плюс. Лучше прямо сейчас, пока не забыл. ;-) Я этот пост недели две писал. Кажется это мой рекорд. Ну и подписывайся на сообщество полезных привычек. Думаю теперь у меня будет больше времени писать посты.