Так как упоминание о задержке речевого развития заинтересовала несколько пикабушников, пишу как это было у младшей дочки.
Начну с того что дочка родилась путем кесарева сечения на 37 неделе из-за слабой родовой деятельности вполне здоровой без патологии 8-9 баллов по шкале Абгар. Мы с семьей не переставали удивляться спокойствию малышки, с первых дней засыпала сама, никаких укачиваний, просто укладывали в кроватку, целовали и уходили, через 5-10 минут засыпала, старшая дочка тоже была достаточно спокойной , но что б настолько... В 8-9 месяцев можно было посадить в манеж с игрушками и Марьяша могла 30-40 минут сама играть. К году такое спокойствие меня даже настораживать стало, подозревала аутизм, уж слишком волшебной была дочка. Ходить уверенно сама начала после 13 месяцев, в этом возрасте лепетала на птичем, говорила мама, папа, Тата, баба, дай, на и еще какие то простые слова-слога. К 1.5 немного увеличился словарный запас, но опять же только очень простыми односложными словамт с повторяющимися слогами. До 2 лет не переживала совсем, к 3 годам пошли по врачам, все в один голос говорили, не переживайте, ребенок здоровый, ждите начнёт говорить, невролгии не видели.
В 4 года хотели начать возить к логопеду, но запись была только на следующий год, нам посоветовали дефектолога, ездили к ней, прекрасный специалист, общее развитие подтягивали. Дальше был сложный период в жизни родителей мужа, умирал отец и возить возможности не было, но нашли логопеда проживающую рядом, которая согласилась призодить к нам домой. Занималась она с дочкой 2-3раза в неделю в основном артикуляционной гимнастикой, но результат был слабый. Летом 2020, вновь пошли по врачам, одновременно медкомисия в саду и направление в логопедическую группу, поставлен диагноз дизартрия, прописали уколы кортексина, вновь результата почти нет, дочка говорит, но все это каша во рту! И вот с августа 2020 года начались занятия у великолепного логопеда, признаться она не очень хотела нас брать, ребенок сложный.
Наш логопед сразу сказала что она одна не справится и на ежедневной основе нужно заниматься дома. С мужем поделили обязанности, он возит (график работы позволяет) я ежедневно занимаюсь. Старшая дочка в выходные делает задания с садика.
И так с августа 2020 гда прошло 8,5 месяцев ( при чем в ноябре логопед болела и месяц был пропущен) дома занятия КАЖДЫЙ ДЕНЬ МИНИМУМ ЧАС, почему то особенно запомнились два слова помада и панама, учим одно слово по слогам ПА-НА-МА все вроде получается а следом наачинаем помада а никак не получается, язык не слушался!!! Говорит вместо помада - панама и всё тут!! Было ли тяжело? ДА!!! тяжело самой себя заставить заниматься с дочкой, после работы садится на час и КУ-ПИ-ЛА, ПО-СА-ДИ-ЛА. После занятий как стахановскую смену отпахала и главное во время занятий нельзя психануть или наругать ребенка, только похвала и участие, любое новое слово восторг) каждый день мама аниматор - затейник. К чести логопеда задания всегда в игровой форме, то лото, то лабиринты, очень много у нее методического материала, это давало возможность заниматься так что бы дочке было интересно. Одновременно мы учимся читать по "Слоговым упражнениям Травкиной Ж"
Последний месяц так как стал не правильно формироваться звук Р, горловой, логопед решила изменить привычный план и мы работаем над Р и позже будем с С, вот так уж получается иначе исправлять не правильное произношение Р будет очень сложно.
На сегодняшний день Марьяна наизусть рассказывает стихотворение Винни пуха "Кто ходит в гости по утрам" все очень четко, особенно Р))) в конце июня дочке будет 6 лет и она стала говорить на уровне остальных деток в группе. Уверена что в школу через год мы пойдем с чистой речью
Всем кто столкнуля с такой же проблемой у детей, советую не ждать и если в 3 года ребенлк не говорит нормально, то идите к неврологу, если нарушений не будет выявлено, сразу ищите логопеда, только хорошего опытного логопеда! Ключевое это логопед, ваша вера в ребенка, любовь к ребенку и силы для каждодневных занятий!
А еще у меня был пример колеги у которой сыну в 5 лет было поставлена куча диагнозов и направление в коррекционной садик и уверения врачей что ребенок общего развития не достигнет. Девченка она боевая, взяла ла медкарту вырвала все листы с этими диагнозами, уволились с работы (в 2005 году ее зарплата была 50к) и погрузилась в занятия с ребенком, через полгода ежедневных занятий с логопедом и дома еще минимум час, сын у нее говорил прекрасно, развитие было настолько стремительным что ребенка отдали в школу в 6 лет. Сейчас это парень уже закончил колледж и собирается поступать в университет
Верьте в себя, в своих детей! Удачи и здоровья
