Как в прошлое дверца. Глава 2. Сарделька-убийца
Эта история произошла в студенческие годы, когда у нас был цикл судебной медицины. Несмотря на то, что мы стоматологи, этот интересный предмет не обошел нас стороной. Целые две недели мы учились определять тяжесть разбитых морд, расстояние выстрела, свежесть трупов и прочие детали перехода человеческой тушки в неидеальное состояние посредством насилия.
И вот наступил день зачета. Раннее январское утро, я еду в Новогиреево на кафедру, листая конспект. Какие я вопросы ожидал? Разумеется, самые распространенные. Тяжкие телесные, огнестрелы, падения, утопления. Беру я, значит, билет и читаю текст, типа такого:
"Тело мужчины 38 лет, было обнаружено в квартире на диване в лежачем положении. Из одежды определяется майка и тренировочные штаны. Насильственные повреждения тела отсутствовали. Смерть наступила около 5 часов назад. В 30 см от дивана на полу были обнаружены остатки колбасного изделия "Сарделька" производства...Какого-то там комбината... массой 95 грамм. В результате вскрытия в толще трахеи было обнаружено около 50 грамм схожего колбасного изделия. Признаки патологий внутренних органов и отравления отсутствуют. В результате токсикологического исследования, в остатках колбасного изделия не было выявлено токсических веществ и инородных тел."
Установите причину смерти.
Это привело меня в ступор, так как на семинарах задачи были намного сложнее, и я искал какой-то подвох. "Ну не может быть так всё просто!"-подумал я. - По-любому, что-то там не так". Минут 10 я сидел и перебирал все варианты, чуть ли не вариант проникновения какого-то ниндзя, который кинул эту сардельку мужику прямиком в трахею, пока мужик спал.
Наконец, настал черед мне отвечать. Я сел перед преподом и начал говорить умными словами, чтобы хоть как-то произвести впечатление...аспирационная асфиксия...гипоксия...агония...бла-бла. В это время я пристально наблюдал за выражением лица препода, ожидая, что он сделает рукалицо и отправит на пересдачу. Но его выражение лица было непонимающим, и он сказал: "Тут не спрашивается про процесс умирания. Какая причина смерти? Скажи простыми словами."
-"Подавился сарделькой"- с опаской ответил я!
-Вау, наконец-то! Поэтому не надо принимать пищу лежа! Давай зачетку!
Моей радости не было предела. Выйдя с кафедры, я стал размышлять: "Блин, как же это обидно, так умереть. Не геройски в бою, не из-за несчастного случая на дороге, не от старости, а, мать его, сдохнуть из-за того, что ты не так вдохнул поедая сардельку на диване!" И если бы на могилах писали вкратце про то, как человек покинул этот мир, какого бы это было? Идешь ты по аллее на кладбище: обширный инфаркт, рак легких, убийство в бандитской разборке, передоз герычем, разбился на мотоцикле и....подавился сарделькой на диване.
@vadbel1310 Кстати, если кому нужна информация по стоматологии, то добро пожаловать ко мне в профиль. Там куча интересных статей по этой тематике. Также бесплатно консультирую!
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Выручили
Дело было во второй половине 80х, в студенческом общежитии.
Все кто учился знают, что студенты существа весёлые и находчивые, но не практичные. Выражается это в отсутствии планирования бюджета. Денег и продуктов до стипендии периодически не хватает.
Существует множество хитростей как дожить до «степухи». Но это тема отдельного поста, если кому будет интересно. Первое что приходит на ум, когда костлявая рука голода сжимает желудок, это подхарчиться у соседей или занять денег. Так поступали все кто был студентом и жил в другом городе.
Однажды поздно вечером мы уже готовились ложится спать, когда к нам в комнату заскочил Женька. Рыжий, деревенский парень, словно вышедший из мультфильма «рыжий рыжий конопатый».
- Пацаны у вас пожрать чего нибудь есть?
- Откуда? Мы сами по девчонкам ходили в «голодное турне с гитарой».
- Может хоть чего нибудь найдёте?
- Сам посмотри , нет ни хера, мы все подъели уже.
Женька деловито сразу лезет в холодильник, звенит банками с огуречным рассолом и вареньем, в которых нет ни огурцов, ни варенья. Находит одну сморщенную морковь и пару луковиц.
- Ну у вас тут и срачь, мужики.
- Так холодильник на пять комнат, а убираться только мы что ли должны? Вот и срачь.
Женька уже ни на что не надеясь открывает дверку морозилки.
- Ну ни хуя себе вы жучары! Половина морозилки пельменями забита, а они по девчонкам побираются, товарища голодом морят! - Он негодующе указывал пальцем в морозилку, где среди льда и снега, виднелись две пачки магазинных пельменей в бумажной упаковке.
- Женёк, эти пельмени уже полгода морозятся, кто-то положил видно по пьяни и забыл. Мы сначала не трогали, всё таки чужое, потом забыли про них, а теперь они уже испортились, наверное.
- Да что им будет?
- Так свет сколько раз отключали? То разморозятся, то заморозятся. Лучше не рисковать.
- Да нормальные они. Поварим подольше и сожрем.
- Ну сам смотри, нам не жалко, бери.
- Спасибо пацаны, выручили, век не забуду. - произнес он пророческие слова. Правда в тот момент никто этого не понял.
Взять пельмени голыми руками у Женьки не получилось. Их так же не получилось взять с помощью ножа, отвертки с молотком и изощренных Женькиных ругательств. Удалось отколоть немного льда и бумажной упаковки. Но льдом и упаковкой сыт не будешь.
Тогда принесли фен для волос от девчонок и стали отогревать морозилку, но это помогало слабо. Дело пошло веселей, когда холодильник додумались отключить от сети. За шумом фена, ни кто не слышал как холодильник истерично спасал продукты от размораживания.
Наконец на свет была торжественно извлечена глыба льда с вмёрзшими насмерть пельменями,
- У вас кастрюля есть? - Спросил голодный укротитель льда и повелитель фена.
- Чистой нет. - Поняли мы куда он клонит и не купились на старый развод.
- Ну тогда я свою помою. - Довольный Женька ушел, а мы наконец то легли спать. Время уже к двенадцати часам, а нам к нулевой паре в институт.
Ровно в шесть утра нас разбудил гимн из радиоточки. Были такие девайсы в каждой комнате и использовались нами в качестве будильника. Лежим в полудрёме, вставать как всегда неохота. Ждем у кого не выдержат нервы и он встанет чтоб убавить звук приемника. Сегодня это Серёга. Лежим дальше, слушаем как в коридоре хлопают двери, раздаются шаркающие шаги, это девчонки встают пораньше чтоб накрасится и причесаться. Слышим у нашей двери разговор:
- Доброе утро, Женя. - Здоровается какая-то девушка.
- Какое на хер утро, мы еще спать не ложились. Ой бля, опять... Побегу я. - Слышно как Женька побежал в сторону туалетных комнат.
Позже, вечером, он нам рассказал события этой знаменательной ночи.
- Мы эти ёбаные пельмени до двух часов ночи варили. На запах шесть человек набежало, я седьмой .Чтоб побыстрее сварились отрезали от ледяного кома полоски. Там и тесто, и фарш, и упаковка, всё вперемешку. Потом жрали, сплевывая бумагу. На вкус как макароны с мясом, только бумага, сука, все портила. - Его аж перекосило.
- Спать легли и понеслось. Я первый на толчок побежал. На пробовался видно, пока готовил. Потом и другие пацаны подтянулись. А в туалете три кабинки всего рабочих. Вот мы там покрутились всемером на три горшка, караул. Потом уже хер на стыд забили и в женский туалет завалились, все равно все спят. Так и паслись у туалета, пока медсестра в медпункт не пришла и таблетками не накормила. Я теперь эти ваши пельмени точно век не забуду. - Женёк погладил урчащий живот.
- Так мы же тебя предупреждали, отговаривали.
- Да это я так, без претензий. Я чего зашел-то? После этого поноса жрать всё время хочется. - Он жалобно посмотрел на нас.- У вас случайно ни чего нет?
Дети с СДВГ — что делать и как помочь им учиться? Рассказывает школьный психолог с пятилетним стажем
Я произвожу здоровьесберегающую мебель для детей. К нам часто обращаются родители, чтобы узнать, есть ли у нас специальная мебель для детишек с СДВГ.
Наш HR специалист Юлия проработала 5 лет школьным психологом.
По моей просьбе она рассказала, почему сейчас дети более гиперактивные и что может помочь им гармонично развиваться.
Что такое СДВГ и как его определить?
СДВГ или синдром дефицита внимания с гиперактивностью – это нарушение развития неврологическо-поведенческого характера. При нем ярко выражена гиперактивность малышей наряду с дефицитом внимания. Это нарушение диагностируется психологами и врачами.
Симптомы для установления диагноза:
— сложность концентрирования внимания
— повышенная активность и импульсивность, не поддающаяся управлению
Детям с этими симптомами часто не могут правильно выполнить учебные задания или решить задачи, так как совершают ошибки по причине собственной невнимательности и непоседливости (гиперактивности). Они могут не слушать объяснения учителей или просто не обращают внимание на их объяснения.
Неврология рассматривает данное расстройство в качестве устойчивого хронического синдрома, способа излечения которого до сих пор не найдено. Медики полагают, что СДВГ уходит бесследно по мере взросления малышей или, будучи взрослыми, они приспосабливаются с ним жить. Специалисты Медико-генетического научного центра РАМН и факультета психологии МГУ установили, что «большинство исследователей сходится во мнении, что единую причину возникновения заболевания выявить не удается и, похоже, не удастся никогда» (Генетика гиперактивности и дефицита внимания // Химия и жизнь – 2008 - №1 – С 5.)
Почему сейчас детей с СДВГ больше, чем раньше?
Вообще детей с СДВГ насчитывается от 5 до 15 процентов, то есть не так много, как кажется многим родителям. Тогда возникает вопрос. А почему часто мы слышим от родителей: «Мой ребенок гиперактивный». Почему раньше дети были спокойнее?
Здесь все просто.
Несколько десятилетий назад темп жизни был медленнее, не было такого количества информации, которое сейчас обрушивается на детей. Фактически дети сейчас не живут в покое, а так как они просто не умеют сами регулировать свои эмоции и количество получаемой информации, то в результате мы получаем детей излишне возбудимых, эмоциональных и активных.
Что делать с такими детьми?
Ограничить информационный шум: уменьшить количество мультфильмов и любых передач, убрать от ребенка смартфоны и любые гаджеты или хотя бы ограничить их.
Давать возможность ребенку играть в спокойные развивающие игры (межполушарные доски, конструкторы, паззлы и т.д.)
И наоборот — давать ребенку больше двигаться, поскольку он не способен по природе своей усидеть на месте. К примеру, сейчас популярны балансборды с лабиринтами — это хорошее сочетание развивающей и активной игры. Здесь и развитие памяти, внимания и мышления, и достаточная двигательная активность. Балансборд и подобные балансировочные доски — это та самая «развивашка», которая поможет мамам отвлечь ребенка от гаджетов, даст ему возможность выплеснуть эмоции и энергию. К тому же, дети учатся работать с планом, прогнозировать свои действия, получает опыт преодоления препятствий, нахождения выхода из различных ситуаций и достижения цели.
Как учиться детям с СДВГ?
Когда ребенок идет в школу, он испытывает стресс, так как приходится сидеть целый урок. Поначалу это 30 минут, затем больше. Но вот ведь беда, еще недавно он не сидел за столом в статичной позе более 10-15 минут на занятии в саду, а тут сразу 30 минут…
Это очень много, а дети в принципе не способны в 6-7 лет усидеть более 15 минут.
Здесь на помощь приходит мебель для занятий стоя. Причем подойдет она всем, а не только гиперактивным. Каждые 15 минут дети меняют позу — сначала они работают сидя, потом стоя и не отвлекаются от работы с учителем. Профессор Базарный не зря проводил исследования и доказал, что возможность смены динамической позы влияет на ребенка благотворно. Это помогает не только сохранить его физическое здоровье, но и психологическое тоже.
Расскажу на примере, который я помню из своего детства (80-е годы).
Моя бабушка была учителем начальных классов. Она рассказывала, что в нашем районе (Малосердобинский район Пензенской области) в селе Топлое одна учительница прочла исследования Базарного. Ей очень понравилось, что дети имеют возможность двигаться, но при этом не отвлекаться от урока. Так как она набирала первый класс, то пришла к председателю колхоза и попросила сделать парты с возможностью работать сидя и стоя. Парты сделали, поставили в класс. Результат действительно был — дети учились лучше, меньше отвлекались, были более сосредоточены. Самое интересное, что потом, когда эти дети ушли в 5 класс, они долго просили вернуть им любимые парты и даже приходили в свой класс постоять.
Спустя много лет я училась в университете на факультете психологии, и наш преподаватель педагогики Ю.А. Кривов вспомнил про этот эксперимент и очень хвалил и учителя, и результаты им полученные.
Конторки и столы для работы стоя — решение для большинства детей и спасение для родителей.
Если интересно, в группе Вконтакте рассказываем об обучении, воспитании, здоровьесбережении.
Курение на коленях
Источник телеграм канал "Плохой Шофёр" - https://t.me/BadShofer/37255
Спорт на свежем воздухе
Лыжи – культовый спорт в СССР. Сильнейших спортсменов мира дала наша страна.
Источник - Мир молодёжи
Вопрос к модераторам и комментаторам
В комментариях спрашивали, что подростки могут купить в аптеке без рецепта, чтобы кайф словить. Чисто по-человечески, я как ветеран Куликовской битвы с препаратами и окрестными аптеками, названия своей рукой писать не буду. Я знаю что смысла в этом не много, кому надо - и так узнают и купят. И закинутся. Но если то, что я напишу замотивирует хоть одного ребёнка (он же подросток) пойти и поэкспериментировать, то я отрублю себе написавшую название руку к чёртовой матери.
Тут же попадается другой пост, с вопросом чем закидываются подростки и бурное обсуждение в комментариях с названиями и дозировками. А предложение убрать этот кордебалет минусуют в хлам.
Я не за запрет продаж, всё не запретишь. Кто хочет закидываться и знает чем - флаг вам в руки, это ваша жизнь. Но нахрена названия-дозировки-эффект расписывать в общем доступе?