Когда я был маленький, то не понимал, почему люди не пересекаются и не ударяются взглядами, когда смотрят на один объект или друг на друга. Почему не стукаются векторами взгляда как длинными удочками из глаз. Это как прожектор из глаз, который сталкивается с чужим прожектором и не может его пересечь. Я представлял свой взгляд не как фокус куда-то, а как палку длинную указку, которую я направляю на объект и таким образом трогаю объект и понимаю его текстуру и температуру взглядом. Но в моей голове с моим взглядом может столкнуться палка другого смотрящего. Мне казалось, что взгляд человека имеет ощутимый и осязаемый эффект. Мне смотрят в спину и как будто тыкают в меня палкой.
Потом все прошло, конечно, но иногда прям чувствую взгляды и их вес и вспоминаю детские загоны. Иногда вспоминаю, что я например, имел в детстве четкое ощущение, что у каждого цвета есть вкус и звук, а у каждой цифры - буква пара. Типа Цифра 9 это буква В и так далее. Так мне категорически не нравилось слово фломастеры и я говорил только сламастеры, потому что яркие палки для рисования не могут начинаться с буквы Ф, потому что она глухая и не сочная и не звучит и на вкус как пыль. Так я себе представлял. А сламастеры это что-то яркое, сладкое, звонкое и точно отражает суть и их цвета и предназначения. Потом все конечно куда-то пропало и в мою речь прочно вошли слова типа: колготы, койка, морковь. Это были в детстве мои самые ненавистные слова. И большинство окружающих говорило именно так. Я говорил только колготки, постель, морковка. Эти слова мне казались более подходящими по ощущению. Обычное К добавленное в колготы делало их не такими мерзкими. Койка же сразу возвращала меня в ненавистную больницу, где крик "все по койкам" разгонял детей по палатам, а постель это сладкая нега с перинами и мягким матрасом. А морковка становилась сладкой благодаря этой же К. А Морковь мне казалось безвкусной и пресной. Я очень любил, когда мне дедушка на тёрке натрёт и вечером подсунет мне блюдечко с сахаром. И это была именно морковка. Во взрослом возрасте я узнал, что это были первые проявления синестезии, которое взрослые не заметили и поэтому не развили. Не отдали меня ни в музыку ни в рисование. Но в школьном возрасте я все равно пришел к гитаре, но особого успеха не достиг. Может у кого-то были какие-то подобные штуки в детстве?
Среди моих ровесников часто бытует мнение, что молодежь нынче не та, все тыкаются в свои смартфоны. Вокруг столько всего интересного, а они в компьютерах сидят... Так-то оно и так, только молодежь в этом совсем не виновата. Подумайте над тем, ведь именно мы такими их воспитали. Дети всегда копируют поведение своих родителей! Я много раз наблюдал, как молодая мама отвлекает своего ребенка телефоном — "ну, только не кричи". Потом она будет удивляться, что ребенок ничего не хочет, кроме как сидеть в смартфоне.
Тут небольшое отступление, ведь на этих выходных выдалась прекрасная погода — солнце и ветер. Температура была плюсовой, отчего весь снег растаял, однако лед на особенно глубоких лужах еще стоял. Тут хочется пояснить, что в Эстонии, особенно в северной части, погода может измениться в любую минуту. Совсем недавно еще шли дожди, потом заморозки и так далее. Эта переменчивость сведет в могилу даже самых крепких, не говоря уже про метео чувствительных.
Увидев в окне яркое, по-настоящему весеннее солнце, я спросил жену — "пойдем гулять?" Она тоже почувствовала это настроение и одобрительно кивнула. Одевшись, мы прыгнули в машину и поехали вдоль северного побережья. Оказалось, что весь Таллинн и его окрестности собрались посмотреть на чудесное явление — яркую солнечную погоду. Именно так выглядит весна, проснувшись ото сна. Специальные смотровые площадки и карманы для отдыха были заполнены машинами негде было припарковаться. Мы таким образом смогли доехать до Палдиски и там устроили небольшой пикник возле старого маяка. Насладившись яркой солнечной погодой, было решено вернуться домой. Уже в самом Таллинне я увидел, как несколько мальчишек, лет восьми, измеряют резиновыми сапогами лужу. Один из них схватил треугольную льдину и деловито тащит куда-то.
Нормальная молодежь. Познает мир как надо, и лужи изучает, и смартфоны. Это у нас у 30-летних смартфонов не было, и компьютер был только у соседа. Сейчас им нужно успеть за всеми технологиями, еще умудриться не выгореть. Поэтому надо больше поддерживать молодое поколение и меньше мешать познавать этот мир. Ведь мы смотрим на этот мир через призму своего восприятия, которое закладывалось нам еще в детстве. Так что у молодых сейчас самый важный период в жизни их мир встретил высокими технологиями, которые надо изучить, новому поколению. Сейчас им гораздо тяжелее чем было нам. Надеюсь, у того мальчика со льдиной и у всех молодых в дальнейшей жизни всё будет хорошо!"
Дети — это заботы, трудности, крик, шум, бардак... Но когда подходишь к ним спящим, поправляешь одеялко, целуешь в носик и щёчки, то понимаешь, что это самое настоящее счастье. А вы смотрели этому счастью в глаза? Как правило, они необычайно голубые или нежно карие. Но откуда тогда берутся другие цвета глаз, такие как зелёный, жёлтый, серый и даже чёрный? Давайте разберёмся вместе.
Радужная оболочка глаза (радужка)
Наверняка вы хоть раз в жизни слышали слово «радужка» или «радужная оболочка глаза». Что же это такое? Радужная оболочка глаза (по-простому) - это цветная окаёмка вокруг зрачка. Давайте рассмотрим радужку с научной точки зрения. Радужка (от лат. iris) - это передний отдел сосудистой оболочки глаза, разделяющий пространство между роговицей и хрусталиком.
Радужная оболочка нужна глазу для того что бы регулировать поступление света через зрачок в глазное яблоко.
Радужка определяет цвет глаз человека, она может быть карего, зелёного, голубого, серого и янтарного цветов.
Но бывают исключения, такие как бесцветная радужка, с ней глаза человека кажутся розовыми, это происходит из-за того, что на самом деле мы видим мелкие сосуды в глазах, а не цвет радужки.
Так же у человека может быть гетерохромия (от слияния греческих слов ἕτερος — «иной», «различный», χρῶμα — цвет) - Различный цвет радужной оболочки правого и левого глаза или разная окраска различных участков радужной оболочки одного глаза.
Гетерохромия бывает полной, это когда радужка одного глаза полностью отличается от радужки другого глаза.
Полная гетерохромия
Бывает частичная (секторная), это означает, что разные части радужки окрашены в различные цвета.
Частичная (секторная) гетерохромия
Центральной – это состояние глаза, при котором в одной и той же радужке есть два цвета (зрачковая зона радужки имеет другой цвет).
Центральная гетерохромия
Металлозная - это особый вид гетерохромия, в основном у представителей профессий связанных с обработкой металлов. Такое происходит из-за того что в глаз может попасть маленькая медная или бронзовая частица и останется в глазу. Она начнёт окисляться и окрасит часть глаза чаще всего в зелёный пигмент.
Ну и самое загадочно то, что радужки может и не быть вовсе. Это называют аниридией, чаще всего встречается врождённая, но её можно и приобрести в ходе жизни.
Аниридия
Как ранее упоминалось, дети в основном рождаются голубоглазыми или кареглазыми. Цвет зависит от пигмента - меланина, который передаётся человеку по наследству. Примерно через полгода после рождения ребёнка число пигментных клеток увеличивается и глаза темнеют. Самые яркие изменения заметны, когда ребёнку от 3 до 4 лет, а окончательный цвет формируется лишь к 10-12 годам.
Что же влияет на изменение цвета глаз у детей?
1. Уменьшение выработки меланина.
То есть глаза человека начинают снова светлеть. (были карими стали голубыми)
2. Состояние человека.
У детей цвет глаз очень «подвижен», у грустного ребёнка глаза становятся более зелёными, а у голодного - серыми. Эта особенность может сохранятся и во взрослой жизни. У кареглазых людей при болезни цвет может меняться на янтарный.
3. Питание.
Имеется ряд продуктов, употребление которых благотворно действует на стимулирование выработки меланина. Так продукты содержащие аминокислоты, как тирозин (авокадо, киви, бананы, фасоль) и триптофан (сыр, рыба, творог, арахис), такое вещество как бета-каротин (тыква, морковь, щавель, красный перец), витамин Е (яйца, морская рыба, арахис, облепиховое масло), такой микроэлемент как селен (креветки, устрицы, маслины, морская капуста).
4. Наличие болезней.
Синдром Фукса – это один из видов переднего увеита (воспаление различных частей сосудистой оболочки глаза), который протекает в хронической форме. Гетерохромия радужки - его основной синдром. Радужная оболочка светлеет и в очень редких случаях темнеет.
Синдром Познера-Шлоссмана – это сочетание одностороннего повышения внутриглазного давления (такое повышение имеет приступообразный характер) с симптомами увеита (воспаление сосудистой оболочки глаза — увеального тракта) и циклита (воспаления ресничного тела глаза). Один из его симптомов - потемнение радужки.
Пигментная глаукома - патология, сопровождающаяся отслойкой пигмента задней стенки радужной оболочки с перераспределением его в глазных структурах. В результате часть белка становится такого же цвета, что и радужка.
Меланома радужной оболочки - это злокачественная опухоль, которая имеет коричневый цвет. Из-за неё нарушаются границы радужки.
Лимфома - это злокачественное заболевание. Из-за него радужная оболочка глаза выглядит блёклой.
Никогда нельзя со сто процентной вероятность предугадать какой цвет глаз (голубой, зелёный, янтарный) будет у ребёнка во взрослой жизни. Потому как, наша жизнь непредсказуема, за детство, да и в течении всей жизни цвет глаз может поменяться не единожды (человек может заболеть, изменить рацион, у него могут случиться какие -либо травмы). И всё это отражается в глазах человека, не зря говорят глаза - зеркало души.
И всё тогда становится неважным – Когда оно случается однажды... И профиль морды обратился в Лик, Уснул в подростке вредный злой старик, А в старике проснулся Бог-Ребёнок... Что выпал из одетых в ночи дней, Из времени – на свет Души твоей Тебя ведёт он, светел, гибок, тонок...
Семья стрелявшего в казанской гимназии была финансово благополучной, но на уровне личных отношений контакта с родителями у него не было, заявила уполномоченный по правам ребенка Татарстана Ирина Волынец в эфире Youtube-канала «Соловьев Live».
«Убийца – из так называемой благополучной семьи, он учился в престижном вузе, за который родители имели возможность оплачивать. Более того, он не так давно съехал от родителей, на что-то как-то жил в отдельном жилье. С финансовой точки зрения семья благополучная. Но на уровне личных отношений контакта у ребенка с родителями не было. И как раз из-за этого затяжного конфликта он от них и съехал», – приводит слова Волынец РИА «Новости».
Напомним, во вторник на школу № 175 в Казани произошло нападение. В здании учебного заведения прогремел взрыв и раздалась стрельба, в результате погибли девять человек – семеро детей, учительница английского языка и женщина-работник, еще 21 человек пострадали. Восемь раненых в школе в Казани детей находятся в тяжелом состоянии. Задержан студент университета ТИСБИ Ильназ Галявиев, ему грозит пожизненный срок.
По словам депутата Госдумы Александра Хинштейна, в школе отсутствовала охрана, была только кнопка связи с пунктом централизованной охраны. По версии руководства школы, здание учебного заведения охраняла вахтерша. Действия администрации школы во время нападения оценит прокуратура. По словам одного из спасшихся учеников гимназии №175 в Казани, некоторым детям удалось благодаря тому, что директор по громкой связи объявил, что в школе идет стрельба, сказал забаррикадироваться и сидеть тихо. После случившегося президент Владимир Путин поручил ужесточить правила оборота гражданского оружия.